培训考核一手抓 提升站点工作水准

2016-03-19 09:59李志军
党员电教与远程教育 2016年1期
关键词:访惠操作员层层



培训考核一手抓提升站点工作水准

新疆察布查尔县紧紧围绕“强管理、提技能、促学用”的活动要求,通过访站点、抓培训、比技能、强考核,把远程教育工作落到实处。

调查研究察实情。坚持“以通为先、以用为本”的基本要求,采取分组进行、先易后难、由近到远的方式,深入各乡(镇)村级远程教育站点排查站点设备运行、管理员配备、环境卫生、“三簿一册”记录、学用活动组织等情况。充分发挥“易损备件库”作用,及时更换已损坏的设备部件,提高设备维护实效,确保设备运行正常。

教育培训鼓实劲。建立远程教育操作员AB岗制度,梳理新任操作员和“访惠聚”B岗操作员名单,加强对远程教育基本操作和“访惠聚”文件接收方法的培训力度。组织开展县级小班化培训,督促乡(镇)场开展乡级“小班化”培训,形成层层抓、层层管、层层会的格局。创新实施站点搬迁跟训办法,轮流抽调后进站点操作员参与站点整体搬迁工作,强化对信号调试、线路连接、故障排查、设备管理等方面技能的全面指导和培训。

技能比武出实招。制定下发《察布查尔县2015年远程教育技能大比武题库》,组织15个乡(镇)场远教专干、村队(社区)站点操作员全员参加闭卷考试。设置情景式训练模式,紧紧围绕日常管理维护的各类问题,检测站点操作员的操作精度、准度、速度,提升个人技能和团队合作水平。选拔笔试测试、实践训练晋级代表队,组织参加知识竞赛,全面提升远程教育终端接收站点管理员操作能力。

督查考核求实效。实行日常考核、督查考核与集中考核相结合的方式,对站点出现的问题限期整改,及时督办,直至问题解决。严格落实督查考核制度,紧密结合驻村干部夜学、每周党日等活动,以及“菜单式”选学监测和记录情况,形成基层站点学用活动督查情况一览表,下发通报,让督查考核“明明白白”。建立健全基层站点考核登记台账,对日常信息报送、文件领取、资源拷贝、活动参与情况详细登记,避免“人情分”“印象分”,让考核工作有章可循、有据可查,以推动远程教育事业向前发展。

(李志军)

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