产学研基地建设与化石资源保护——以安顺学院地质标本研发基地为例

冯开禹　蔡　涛　 谢　海

(1、3.安顺学院资源与环境工程学院，贵州　安顺561000)(2.关岭自治县古生物化石管理中心，贵州　关岭561300)



产学研基地建设与化石资源保护
——以安顺学院地质标本研发基地为例

冯开禹1蔡涛2谢海3

(1、3.安顺学院资源与环境工程学院，贵州安顺561000)(2.关岭自治县古生物化石管理中心，贵州关岭561300)

文章从保护宣传、科学研究、科普教育和产业开发四个方面分析了安顺学院地质标本产学研基地建设对古生物化石资源保护的意义。安顺学院地质标本产学研基地的建设可以从发挥政府部门、公众和社会力量等多种途径来保护化石资源，安顺学院地质标本产学研基地要利用各种资源，开创古生物化石资源保护的新局面。

安顺学院；地质标本产学研基地；化石资源保护

1929年在贵州关岭地区首次发现了海百合化石，从而开始了关岭古生物化石的发掘研究，揭开了关岭古生物化石群的神秘面纱。随着关岭古生物化石群中大量的海百合化石和海生爬行动物化石的发现和报道，我国的多名著名地质学家先后对关岭地区和周围区域的地层结构和古生物化石进行研究，从而引起了国内外的广泛关注[1]。

一、 关岭古生物化石群产学研基地建设与古生物化石保护的关系

(一)宣传与保护

宣传是为了更好的保护，古生物化石的保护宣传是为了提高古生物化石的知名度，提高社会对古生物化石的认知水平，宣传国家和地方为了保护古生物化石而发布的法律法规，唤起社会群众对化石资源的保护意识，让全社会都参与到古生物化石的保护中来。目前公园对外播出了3D的古生物化石视频影像科普片，并在其中融入了古生物化石保护的相关知识，但在宣传古生物化石的重要价值和合理开发利用这类资源的现实意义方面还存在很大不足，特别是仅仅依靠政府有关部门和公园自身是难以完成这一任务的，对古生物化石的保护必须提升到公众意识层面。

(二)科研与保护

古生物化石保护是为了对化石形成的环境、原因等各个方面进行科学研究，科学研究同时也能探究古生物化石的价值，促进古生物化石保护的进行。随着我国的古生物学的发展,必须积极培养研究古生物化石方面的专业人才，运用先进的科学技术来采掘、收藏、修复古生物化石。安顺学院地质标本产学研基地可以培养古生物学方面的学生，并为中科院古生物研究所输送人才，培养我国化石采掘与修复方面的专业人才。

(三)科普教育与保护

科普教育是为了增强人民群众对古生物化石的认知，从教育层面上提高社会对古生物化石的了解程度，让更多的人民群众都认识我国的古生物化石资源，了解我国为了保护古生物化石而颁布的法律法规，让全社会的人都参与到保护古生物化石的行动中来。目前关岭地质公园作为科普基地和实习基地的利用效率并不高，需要加强地质公园的科普力度。让他们参与到公园的科普工作中去，制定科普推广计划，在贵州省的大中小学校和基层开展关岭古生物化石科普教育工作。

(四)产业开发与保护

化石文化是化石自身的物态文化和与之产生关系的人的心态文化的有机统一，是人们在发现、挖掘、整理、修复、销售、收藏化石的过程中所表现出来的特有价值观念、审美情趣和思维方式[4]。从经济学角度看，关岭古生物化石的升值空间越来越大，化石是自然地理变迁的证据，是自然的语言，是一种不可再生的重要资源，化石收藏品具有极高的升值空间，其市场价值不可限量，只要不违反国家相关法律规定，化石交易拥有广阔的市场空间。通过产学研基地的建设，安顺学院可以帮助关岭地质公园设计制作化石文化产品，为关岭化石文化产业的发展提供必要的帮助，并可以宣传关岭古生物化石文化产品，带动化石产品的销售，打造关岭化石的品牌。

二、关岭古生物化石群产学研基地开展保护的实现途径

(一)基地内部组织机构

安顺学院地质标本产学研基地的建设，要建立互利互赢的效益机制，形成基地内部的组织结构。首先，在人才培养模式上，为促进古生物化石管理和技术人员培养，要建立“高校+基地+政府+企业+国家专业科研机构”的产学研项目合作机制，通过地质标本建设，重点培养古生物化石挖掘与修复的专业人才。第一，从教学平台看，探索教学与实习实践的有效模式，研究最有效率的人才培养途径，通过师生参与产学研基地的日常经营管理，培养具有古生物化石挖掘修复基本知识和基本技能，熟悉现代自然博物馆经营管理的应用型人才。第二，从研发平台看，由安顺学院资环学院和经管学院选派相关专业教师组成研发队伍，充分发挥基地的科学研究功能，围绕化石挖掘修复技术和化石产业发展中的具体问题，积极申报纵向研究课题，撰写和发表论文，用科研成果指导和服务基地建设，形成“发现问题——研究问题——取得成果——服务基地”的良性循环。第三，安顺学院与关岭化石群国家地质公园要共同设立一个管理机构，由双方出人员担任职务，并在两个地方设立办公室。双方都要向产学研基地方向倾斜资源，最重要的是要制定一个明确的合理的工作计划真正开创安顺学院产学研合作办学的新局面[3]。

(二)发挥当地政府部门的作用

贵州省、安顺市及关岭县政府及相关部门要为保护关岭古生物化石保驾护航，加快关岭化石群国家地质公园及周围的基础设施建设，为关岭古生物化石的保护和开发利用提供良好的工作环境和制度环境。其中，立法部门要加快相关的法律法规的颁布，建全我国的保护古生物化石的法律体系；管理部门要加强对古生物化石资源的管理，建立完善的古生物化石管理体系；宣传部门要加大宣传力度，宣传保护化石资源的法律知识，完善保护古生物化石的宣传体系；执法部门要加大对古生物化石的执法力度，严厉打击非法挖掘、交易、走私化石的行为，建设完备的执法体系。通过参与基地的建立和管理，培养具有区域发展意识，能够整合各方面资源促进当地发展化石产业发展的人才。

(三)发挥的公众力量

在关岭化石资源保护中政府当然重要，但仅靠政府远远不够，必须调动公众在化石资源保护中的积极性。化石资源保护保护与当地经济和人民生活息息相关，人民群众不单单是保护者，同时也是受益者。对于关岭古生物化石资源保护，他们有很强的地域情感，应当充分调动他们的积极性和主动性，前提就是充分尊重、扩展和保障当地群众的环境知情权、参与权和监督权。

关岭古生物化石的保护还需要社会上的力量的帮助，借助社会上的资金、技术、人员等来保护化石资源，同一些社会上的基金会、协会等团体合作，共同保护和开发利用关岭古生物化石，追回流失在外界的关岭化石。中国古生物化石基金会(CFPF)自2008 年成立以来，十分关注贵州关岭古生物化石保护，在2011年10月21日—23日，由中国古生物化石保护基金会和中国古生物学会共同主办的中国古生物学会第26届学术年会在贵州关岭举行，在年会上中国古生物学会授予贵州关岭化石群国家地质公园“全国科普教育基地”称号，在年会期间，基金会在关岭地区进行了多次科普放映活动，宣传了保护关岭化石的思想[4]。这次年会的举办极大地提高了关岭化石群国家地质公园的知名度，有利于关岭地质公园开展保护化石的宣传、科普等工作。通过产学研基地的建设，安顺学院可以发挥临近关岭化石群的优势，与国内外研究地质化石的研究院、研究团体合作(如北京古生物博物馆、南京古生物博物馆等)，借助他们的丰富资金、先进技术、先进设备等，共同对关岭古生物化石群开展科研，共同拥有研究的成果，研究关岭化石群的科学价值能够更好地确定保护化石资源的范围和力度。安顺学院协同关岭地质公园借助社会上的力量，在国内外大力宣传关岭化石群国家地质公园，追回流落到国外的关岭古生物化石，并在全世界进行化石标本的巡回展览，让世界了解关岭化石，认识关岭化石，提高关岭化石的知名度。

三、结论与展望

古生物化石的保护从单纯的设立保护区，建立地质公园，建立化石博物馆，到与地方高校共同建立产学研基地，双方共同对关岭的各种化石资源进行科学研究，开发和发展与化石相关的产业，包括化石文化产业、旅游业、餐饮业、交通运输等产业，促进研究双方的共同进步和发展，有效地保护和开发利用好关岭地质公园内的古生物化石资源。将来，古生物化石的保护将是多层次的方式，既要设立化石保护区，建立地质公园和化石博物馆，又要与高校一同建设化石标本产学研基地，与各种保护化石的研究协会合作，利用各个方面的力量来保护古生物化石。随着社会的发展，科学技术的进步，研究化石资源的技术也会进步，化石研究的成果会越来越丰富，越来越深入，古生物化石的保护会越来越全面，社会上的广大群众对古生物化石的保护意识会越来越高，保护古生物化石的前景会更加广阔。

[1]蔡涛·滇黔旅游文化带上的明珠——贵州关岭化石群国家地质公园[J].化石,2004,(3):15-16.

[2]周宝印,邹吉彬·关于化石文化产业发展的思考[J].理论界,2012(5):148-150.

[3]张磊,冯开禹,王家录.安顺学院地质标本产学研基地建设的运行机制[J].安顺学院学报,2014 (3):128-130.

[4]中国古生物学会秘书处·探索地球历史与生命演化奥秘，促进古生物科研与化石保护相结合——中国古生物学会第26届学术年会在贵州关岭成功举行[J].古生物学报,2012 (1):137-140.

(责任编辑：王德红)

Correlation Analysis between Constructing on Base of Production Education and Research with Fossil Resources Protection——Take a Case of Base of Geological Specimens in Anshun University

Feng Kaiyu1Cai Tao2Xie Hai3

(1，3.Resource and Environment engineering department ,Anshun 561000,Guizhou,China)(2.Guanling National Geopark Administration ,Guanling 561300, Guizhou,China)

This paper from the protection advocacy, research, science education and industrial development in four areas analyzed the base of geological specimen’s production, education and research in Anshun University of fossils Resources Protection. The construction base of geological specimens production, education and research in Anshun university could play a variety of ways from the Government departments, local people, the power of social organizations such to protect fossil resources, the topics that the base of geological specimens production, education and research in Anshun university to take advantage of a variety of resources to really force to create a new Situation for fossils resource protection.

Anshun University，Base of Geological specimens Production Education and Research，Fossil Resources Protection

2015-12-08

贵州省教育厅2013年自然科学类产学研基地建设项目“地质标本研发基地研究”(黔教合KY字[2013]129)中期成果。

1.冯开禹(1958～)，男，贵州石阡人，安顺学院资源与环境工程学院教授。研究方向：区域环境保护与可持续发展。

G647

A

1673-9507(2016)01-0121-03

2.蔡涛(1958～)男，贵州关岭人，贵州关岭古生物化石群国家地质公园管理处处长。研究方向：古生物化石资源保护。