现实·寄托·出路——对大学生环保意识及环保活动的考察

朱晶进

（四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心，四川成都610064）

现实·寄托·出路
——对大学生环保意识及环保活动的考察

朱晶进

（四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心，四川成都610064）

目前，尽管高等院校的环境教育正在逐步加强，但中国大学生环境意识的总体水平与社会经济可持续发展的要求尚有较大差距。从对四川某高校部分大学生的关于垃圾处理的调查访问结果看，大学生环境意识的严重欠缺让人忧心忡忡。大学生也经常参与一些环保活动，这些活动在环保教育上有一定效果，但其陷入误区的现状却更为突出。大学生环境意识的培养和环保活动必须有新的出路，才能有所突破。

环保意识；环保活动；环保教育

2003年9月18日，联合国环境规划署亚太地区大学校长务虚会在同济大学召开。本次会议关注大学生环保教育。确实，大学生毕业之后，将是中国社会的最为精英的人群之一，这一部分人群对环境保护的影响力是巨大的，如果缺乏他们的倡导和身体力行，也许整个社会的环境保护前景将较为黯淡，环保的普及教育以及环保意识的深入人心将十分困难。我国的教育部和环境部门早已认识到加强大学生环保意识的重要性。但是，“目前中国大学生环境意识的总体水平与社会经济可持续发展的要求尚有较大差距”。在我国的高等院校之中，一方面，环境保护教育、环保活动在形式上、表面上开展得轰轰烈烈；另一方面，很大一部分大学生在日常生活中却显得根本不考虑环境保护。

一、大学生环保意识初步考察

我们特别日常环保意识的一个重要方面——生活垃圾的处理方式做了初步考察。调查的对象是在校的大学生。问题：（1）在寝室时和在公共场所时，是如何处置手中或身边的垃圾的？（2）垃圾袋的作用是什么？（3）平时是否注意包装上的回收处理标志？（4）分别如何处理：废报纸、纸板、塑料瓶、玻璃瓶、铝/铁制易拉罐和废电池？调查人数是15人。

这其中，只有2人是这样处理他们的生活垃圾的：在寝室中，把易拉罐、电池、塑料瓶和废纸收集起来；在公共场所，找一个垃圾桶，把垃圾放进去；他们对身边的包装袋都有过仔细的观察，他们都会按照包装袋上的要求处理；他们说，他们很早就注意到电池上写有“请勿分解电池”的标签。他们说这些废纸，瓶子还可以拿去卖钱。有9人对他们的垃圾是这样处理的：在寝室里，垃圾被固定地往一个地方丢弃——他们有垃圾桶，但是，没有人会特意地去清理已经装满了的垃圾桶，除非正面临卫生检查。每个宿舍楼是向学生免费发放垃圾袋的，可基本上，这9人中从没有人去为垃圾桶装上过垃圾袋。当其中一位同学被问到为什么没有人去处理这些事情的问题时，他说，这些事不应他一个人单干；如果别人都不管，那么他也就犯不着去做“先进份子”。此9人，在学校的公共场所，会把垃圾是随手扔在一个“比较隐蔽”的地方，即使垃圾桶就在他们的附近。他们认为没有理由为此受到批评，因为其他更多更为恶劣的行为没有受到任何惩罚。此外，有3人做法是：只要他们附近有垃圾箱，就会主动的把他们手中的垃圾送进去。而在其它的情况下，他们就没有环保的观念了。而在寝室之中，他们将那些送进来的传单、广告纸用来垫饭碗。剩下的1人，对环保采取的是不闻不问、无关己事的态度。他对手边的垃圾是随手乱扔的。他从不看包装袋上的使用说明。他觉得环保与他无关。调查的人当中对环保持无所谓态度的人中不乏有学习成绩优秀者。

第一个问题表明一种卫生习惯。对私人以及公共空间清洁状态的保持，是一种狭义的环境保护，也称环境卫生。这里的“环境”是指所生活的日常空间。这看起来是无关“环保大业”的小事，但如不注意日常生活空间清洁卫生者前去某些自然保护区旅游，那么这些不良习惯所带来的恶劣影响就不仅是增加环卫部门的劳动了；在很多自然保护区，随处丢弃的垃圾已经严重破坏了当地的生态系统。垃圾不仅是一种多余的废弃物，而且是在分解过程中会释放出有害物质的废弃物，或是影响其他生物甚至人类自身生存的废弃物。垃圾所包含的能量无法回到环境之中，环境就会向恶的方面衰退。从调查看，私人空间的垃圾很难在短时间内改善，而公共空间中则可通过增加垃圾桶数量来改善环卫。因此环保意识教育还有进一步加强的空间。

第二个问题关系到环境的公共空间。垃圾袋可以便于垃圾的收集和倾倒。如果不使用专用塑料垃圾袋，而是将购物附带的塑料袋作为垃圾袋，则是促进了塑料袋的二次利用，可以在一定程度上减少白色污染。这考察了当代大学生对于垃圾处理的最基本知识的掌握程度。但实际上，属于大学生的“私人空间”仍然是公共空间。在寝室之外的公共空间，垃圾有专人进行清理，而寝室里却没有环保维护。我国大学生的自我意识越来越强，公共意识、为公众服务的意识却日渐淡薄，想要协商形成一个卫生轮值制度十分困难。即使有寝室制定了类似制度也无法坚持多久。

第三与第四个问题都牵涉到垃圾回收利用。如果环保部门想要低成本地进行垃圾的回收利用，那么必须实行垃圾的分类处理。鉴于我国公民环保意识的现状，垃圾分类十分遥远。垃圾的分类必须由垃圾处理单位进行。垃圾处理单位包括环卫部门，也有承包垃圾处理的相关企业；同时，一些私人的走街串巷式的、通过自行胡乱翻找垃圾桶和垃圾中转站的分类行动，并没有被严厉禁止。由于垃圾无法在社区得到分类，很快造成在垃圾桶和中转站附近的二次污染。于是我们看到环卫部门又增加了成本投入。于是，垃圾处理不得不向社区居民进行收费，或者进一步产业化，以补贴环卫部门的财政空缺。这些收费项目有时以“清洁费”面目出现，有时则隐藏在小区的物业费中。不管是否有所开支，从思考如何处理废弃物的那一刻开始，就应该融入一种可持续发展的思维。可持续发展不应该只是物质层面的环境保护和生态恢复，而且还是一种环保思维的延续。

二、以大学生为主体的环保活动

这里所说的“以大学生为主体”，是指以大学生为环保活动的参与主体，这并就包括了由大学生自发开展的环保活动，但并非所有有大学生参与的环保活动都由大学生自己开展，这并不排除由某些教育部门，或者党团部门为了诸如树立榜样的目的而开展的展示性质的环保活动。

中国人民大学至少从2001年开始，每年都开展了“绿色营”活动。2003届人大绿色营营员李月指出，她最初参加绿色营的动机并非为了环保，而是“会增加一些见识，认识一些朋友”，这就表明，普通的大学生对环保活动并不热心。李月通过与其他环保组织或活动的比较，还指出了绿色营的自我定位有一定欠缺。但李月作为这个“不像一个组织，而更像一个项目”的成员，她能做到这样的思考，已经是一种在具体参与环保实践中的思考，通过这种思考而得到成长。思考的过程，“让环保的种子在每个营员的心中生下根来，慢慢发芽，并用他们的言语和行动去逐渐感染周围的人”。中国人民大学的绿色营能够有这种效果，说明其教育方式以及环保意识的传授方式有着成功的因素。

绿石环保组织阐述了对现今大学生环保活动的思考。该文首先认为，大学生的环保活动具有着重要作用。某些大学生毕业之后，完全有可能参与环境问题的决策。但大学生的环保活动很容易陷入“环保秀”误区。文章指出，做秀式的环保的宣传效应不一定能够深入人心。文章提出大学生自身在进行环保宣传时也忽略了一些关键的细节，如只告诉受众不应该干什么，而没有说应该干什么。大学生环保活动的资金主要来源于学校、学院的学生活动经费以及社团自己拉的赞助，无法承办大型的环保活动；另一方面，大学生环保社团的换届率非常高，使得活动的延续性较差，这类活动开展得封闭而被动，没有真正起到活动的影响和号召作用。

三、大学生环保意识和环保活动的出路

第一，大学生的环保，也应从小事情做起，不要过多的追求回报，因为只有自己有一颗比较积极比较端正比较热忱的环保心，才能更多的去要求别人。而且大学生还要先转换自己仍比较传统的环保观念和意识，认识到环保不仅仅是不污染环境，自觉的把环保习惯容入到我们现在和今后的生活和工作中去，让环保成为我们大家共同的生活工作习惯。第二，大学生环保活动也不应该只局限于固定的模式。唯一的要求就是要有的防矢，针对实际情况灵活的安排。第三，有条件的大学可联合学校的力量开办大学环境教育选修课，应该有一套专门针对大学生群体的环保教育体系，以之向大家传输一种新型的环保理念，引导未来社会建设者们将科技、建设、环保紧密的联系在一起。环境科学是交叉学科，各学科各专业，都能有一些能让大家学习的东西。一个目标的实现，绝对不可能由一所学校或者几所学校完成。第四，关于资金问题，一方面可以寻求社会的经济资助，另一方面，也可以吸取目前国内外一些优秀环保社团的“项目经验”，即从小环保项目做起，依据实际的情况制定合理的环保项目规划，然后向一些环保基金组织提交申请，得到环保活动开展所需要的资金支持。

［1］赵胜玉.环保总局官员对中国大学生环保意识薄弱表示忧虑［EB/OL］.http://news.sina.com.cn/o/2003-09-18/0709772003s.shtml.［2003-9-18］.

［2］王盛.垃圾中转房将淡出闹市［N］.成都晚报，2004-5-14.17.

［3］中华人民共和国国家发展计划委员会.关于实行城市生活垃圾处理收费制度促进垃圾处理产业化的通知［EB/OL］.http:// www.mohurd.gov.cn/zcfg/jsbwj_0/jsbwjcsjs/200611/t20061101_15 7058.html.［2002-6-7］.

［4］李月.环保感悟成长［EB/OL］.http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f b41ee50100o2jn.html.［2011-1-16］.

［5］苏苏.审视大学生环保活动［EB/OL］.http://www.mdjmu.cn/ntw/ twold/xshzzh/LeagueUnion/GreenPostulant/dxshb.htm.［2007-12-17］.

［6］陆琼.我们需要怎样的大学生环保教育［EB/OL］.http://forum. gsean.org/apps.php？a=read＆amp;cyid=106＆amp;q=group＆amp;tid=939.［2005-3-30］.

At present，although universities are gradually strengthening environmental education，the overall level of Chinese college students and socio-economic environmental awareness and sustainable development are still a wide gap.The results of the survey on students from a university of Sichuan province on the part of for access to waste disposal shows the serious lack of people's worriness about the environmental consciousness of college.Students are also often involved in some environmental activities，which has some effect in environmental education，but the status of its misunderstanding is more prominent.Students'environmental consciousness and environmental activities must have a new way to achieve a breakthrough.

environmental awareness；environmental activities；environmental education

X-4

A

2096-000X（2016）19-0256-02

朱晶进（1983，09-），男，汉族，江苏苏州人，博士学位，四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心助理研究员，研究方向为西部边疆社会发展。