论职业指导与大学生就业*

余乐　糜莉　姜宗庆（江苏农牧科技职业学院，江苏泰州225300）



论职业指导与大学生就业*

余乐糜莉姜宗庆
（江苏农牧科技职业学院，江苏泰州225300）

摘要：随着高等教育大众化的发展，现行大学生就业指导模式作为市场经济建立初期的一种过渡模式是有效的，但随着市场经济的不断完善和高等教育的不断发展，这种指导模式正经受严峻的挑战。要应对挑战和适应新形势的需要，必须把就业指导作为高等学校的重要任务来完成。自然大学生的就业问题成为社会普遍关注的热点问题。本文从多方面论述了职业指导对大学生就业的重要作用。

关键词：职业指导；大学生就业；作用

一、当前大学生就业现状

我国教育制度目前正随时代的发展而变革。大学生数量正在持续上升，“精英教育”模式已逐渐被“大众教育”模式所取代。每年用人岗位的数量是有限的，由此造成了我国规模庞大的大学生待业群体，大学生就业形势严峻更成为了全社会普遍关注的一个热点问题。就业是具有双向选择性的，大学生就业前应找准自我定位，从用人单位的需求方面提升自己，实现人才与市场的有效匹配。为了做好高校职业指导工作，对大学生实施针对性的职业指导，促进大学生自身职业素质的提高，是高校教育的一项重要工作内容。

二、职业指导的概念

职业指导是个人自我职业发展的总体规划，为个人的职业发展指明了途径和方向，是为求职者的就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。职业指导具有较为明显的目的性，且短期性和长期性相结合，可以说职业指导是高水平，高质量的就业服务。高校的职业指导是帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和良好的行为规范，参与求职择业活动中去。它可以是集体的就业指导培训课程，也可以是针对学生个人专业特点、个性发展所设计的个性就业指导。通过职业指导帮助大学生们解决求职过程中出现的问题，正确选择适合自己职业，为以后的专业职业发展打下坚实的基础。

三、职业指导对大学生就业的作用

（一）帮助大学生获取就业信息

大学生择业与就业必须建立在一个良好的就业信息平台上。高校的职业指导工作中的一个重要环节就是向大学毕业生提供就业信息，并对相关就业信息进行针对性的指导，以便于求职者做出有效的职业决策。高校在职业指导工作中，可以将有效的就业信息通过书面资料、网页、手机微信等多种渠道发布给学生，在向学生定期提供就业信息的同时，高校先进行就业信息的筛选与审核，确保就业信息的准确与可靠。此外，高校的职业指导应该加强与相关的企事业单位和政府机关的联系，为毕业生提供具有时效性的招聘岗位及相关要求；高校还可以定期召开人才招聘会，把优秀的学生输送给用人单位，形成招聘环节中的一种良性循环，再向用人单位介绍或推荐合适的毕业生，从而最大程度上促进大学生就业。

（二）帮助大学生自我定位正确的人生观、价值观

大学毕业生从学校走向社会，直接面临的就是职业取向、就业方式和择业观念的改变，大学生基本上都没有就业经历，自己在就业择业方面的优劣势并不清晰，存在眼高手低，不切实际的种种情况。面对着竞争就业、择优上岗的社会环境，大学生如何在激烈的人才市场中切近实际，脱颖而出，崭露头

角，从而得到自己满意的工作，这就要求大学毕业生必须掌握一些必要的求职技巧。职业指导负责对学生进行职业观、成才观和就业思想的教育，引导学生正确处理国家需要与个人利益之间的关系，把个人理想抱负与国家兴旺、社会发展有机地结合，合理定位目标，通过职业测试，从职业匹配、性格兴趣等各方面来进行自我评估和总结，从而能够正确认识自我，自觉履行应尽的权利和义务。

（三）提供职业心理辅导，帮助大学生克服就业心理障碍

大学毕业生应当调整好心态，戒骄戒躁，职业期望过高往往会导致不良情绪。刚毕业就失业，是大学生在择业过程中的一种不良现象。大学生的心理问题也越发引起广大社会的关注。大学生择业的过程是一个复杂的心理变化过程。每年因为就业而产生心理问题的学生也大有人在，有些心理问题不明显，如轻度抑郁，遇事紧张；有些则比较严重，如自闭，有暴力倾向，甚至演变为自杀。面对严峻的就业形势和众多的竞争对手，许多大学生往往没有充分的心理准备和良好的心理素质去应对，影响他们顺利进入职场。职业指导可以帮助大学毕业生在面对严峻的就业形势和众多的竞争对手前，他们客观分析对待问题，在求职的过程中知道调整择业期望，敢于面对现实，勇于竞争，知道自己应该做什么，不应该做什么；引导他们以充分的心理准备和理性的思维去进行人生中的重大抉择，从而成功扮演职业角色。

（四）帮助学生掌握求职技巧，获得就业机会

求职是一门技术，同时也是一门艺术。求职的技巧能够直接影响到就业的成功与否。高校的职业指导就能有效地帮助学生将面试技巧变为己用，职业指导的实施过程中，学生的人际交往能力会得到提升，在此基础上他们更容易掌握求职礼仪，笔试和面试的技巧等。高校可以聘请企事业或用人单位中在相关行业比较知名的人士对求职技巧进行案例分析，或者直接安排模拟招聘环节，学生自己拿着简历参加面试，切身体会面试的现场氛围，面试技巧的应用。学生在一系列的模拟面试过程中，会根据自身各方面能力等实际情况，分析自己的优势与劣势，采用适合自己的切实可行的求职方法，扬长避短，可以帮助学生掌握求职技巧和方法，对学生增强自信心、免遭挫折等有着重要意义，从而实现自己的个人求职目标。

（五）有助于提高学生的法律意识，掌握相关就业政策法规

大学毕业生在就业择业过程中，因为不太了解相关择业就业的政策法规，不能充分及时的维护自身利益，当自身权益受到侵犯时，往往选择自己承担，而不是通过法律途径或相关职能部门寻求帮助。因此，大学生职业指导的一项重要内容就是就业政策法规的指导。在职业指导过程中，现行的国家相关择业就业政策，劳动合同法等知识做充分的讲解，并进行案例分析，从而加强了大学毕业生的法律维权意识。首先，高校可以制作就业指南宣传册，在毕业前期派发给学生，重点罗列一些常见且实用的就业权益和法律内容。其次，高校可以在专设的就业网页上普及就业法律法规知识，开设大学生就业法律法规专栏，在线回答学生择业就业中遇到的相关问题，增强网络上的互动交流模式。第三，高校可以邀请择业就业指导师或熟悉就业相关法律法规的专家，为大学毕业生做专题报告及讲座。

（六）有助于大学生自我创业

大学生在毕业以后，有部分人选择了自己创业的方式来实现就业。这些学生往往社会经验不足、缺乏市场意识，更谈不上商业管理经验，创业一旦遇到挫折就容易失败，成功率较低。职业指导可以大学生的创业意识，引导他们凭借自己的智慧和双手创造一番事业的同时，敢于创业和善于创业。同时结合运用创业资源评估测试等手段，对自身条件、创业前景和可行性等主客观进行合理分析，帮助高校毕业生结合所学专业，选择社会需求且适合自己的创业方式。

职业指导应构建大学、政府、企业、大学生四位一体的大学生就业指导体系。高校首先应当主动广泛地与用人单位建立联系，起到用人单位与高校毕业生之间的桥梁作用。就业指导的内容应该顺应企业的需求，同时应根据学生的个性来引导学生择业。其次，政府作为协调用人单位与高校的桥梁，在大学生学习阶段乃至就业择业阶段，应充分发挥其宏观调控作用，有助于学生实现学校到社会人这一角色的过渡与转变。职业指导作为联系学校与社会的纽带，能够有效完成这一转变。职业指导工作的成功与否在于大学生能够全面、科学的认识自我，认真审视内外环境的变化，调整好自己工作的状态，承担起自己的工作角色，利用自己所学的专业知识在工作中尽情施展与发挥，干一行，爱一行，为今后的人生道路打下了坚实的基础，最终实现自己的人生理想与目标。

参考文献

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*基金项目院2014年江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目野高职院校学生职业发展与创业教育体系的构建研究冶渊项目批准号院2014SJB834冤

糜莉（1986-），女，汉族，江苏仪征人，本科，讲师，研究方向：学生管理。

姜宗庆（1976-），男，汉族，江苏兴化人，博士，副教授，研究方向：高职教育。

Abstract:With the popularization of higher education, as an effective transitional mode established during the early period of market economy, the current mode of College Students Employment Guidance is subject to severe challenges with the continuous improvement and development of higher education and market economy. To respond to the challenges and adapt to the new situation, we must put employment guidance as an important task to complete. Employment of college students naturally becomes a hot issue of public concern. This paper discusses the importance of vocational guidance for employment of university students in various aspects.

Keywords:vocational guidance; employment of undergraduates; function

作者简介：余乐（1982-），男，汉族，江苏泰州人，硕士，讲师，研究方向：高职教育。

中图分类号：G647

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）02-0032-02