加强高校实验队伍建设与实验室建设管理

徐磊

加强高校实验队伍建设与实验室建设管理

徐磊

在高校教学以及科研工作中，实验队伍以及实验室具有非常重要的作用。经济社会快速发展促使科学技术不断进步，实验室设备也愈加先进，社会公共服务体系也日趋完善，这就对实验队伍提出了更高的要求。随着高校对学生的创新能力以及综合素质的要求越来越高，实验室具有越来越重要的作用。高校实验室不仅承担着国家级科技创新工作的任务，同时还承担着高校学生的实验教学工作。实验室建设管理工作的有效性至关重要，同时其也是实验室工作人员的终身追求。

高校；实验队伍；实验室；建设；管理；对策

作为高校教学中的关键环节，实验教学对培养学生分析和解决问题的能力具有非常重要的作用。作为高校实验教学的主阵地，实验室建设水平直接影响高校教学进度以及科研工作进展，实验室工作队伍综合素质直接影响实际教学效率。因此，高校需要重视实验队伍以及实验室建设工作，培养出一支高学历、高层次、高素质的教学队伍，做好仪器设备管理工作，提升高校实验教学质量，充分发挥实验室在高校实验教学中的关键作用。高等教育工作日渐发展，促使高校对实验队伍提出了更高的要求，这就需要不断提升试验队伍的综合素质，明确试验队伍的工作职责。因此，高校需要重视试验队伍的培训工作，明确各项规章制度，提升实验队伍建设以及实验室建设管理有效性，为高校开展实验工作提供有效指导。

一、高校实验队伍建设存在的问题及管理对策

1.人事管理制度方面存在的问题

在高校实验队伍建设过程中，分类方法有很多种，分为专任性质和兼任性质，或者分为广义和狭义两个方面等等。从目前高校实验室工作队伍来看，无论是在人事制度方面还是在思想观念方面，实验室教学一直被看做是辅助性教学，属于理论课程的从属课程，这使得高校实验队伍的考核以及晋升工作存在着非常大的困难，再加上相关管理工作部门对其缺乏重视，促使实验队伍在高校中并没有位于关键性位置，实验工作人员的工作积极性以及工作主动性都受到了非常大的影响。高校需要认识到实验队伍建设的重要作用，使实验课程从理论课程中脱离开来，促使其成为高校人才培养计划工作中的关键性部分，提升实验工作人员的工作积极性，提高高校实验队伍建设质量。学校各级领导需要重视实验室队伍的建设工作，在拟定实验室人员的时候就需要充分考虑到实验室的实际应用情况，加强实验室学科的建设工作，充分发挥实验室在教学中的重要作用，在人才选拔过程中还需要考虑到实验室人员年龄、职能以及学历等等，选择一些学历更高、职称更高的工作人员进入到实验室中，提升高校实验室的和管理能力，从实验室工作人员职称评定以及晋升角度分析，实验室人员需要享受到与其他工作人员同等的待遇权利。

2.缺乏对实验队伍的专业化培训

高校招生规模的日渐扩大促使学校经费较为紧张，特别是对实验室建设方面的投资更少，再加上实验室在建设过程中过于关注硬件方面的建设，忽视了软件建设工作，这就造成了“一手硬”“一手软”的局面。高校更加重视硬件设置的投入，但却忽视了实验专业队伍的培训工作，导致高校实验工作人员缺乏理论知识以及专业素养，综合知识缺乏系统性，使得整体工作缺乏计划性、组织性，即使存在培训计划，但是实际的落实效果却并不

非常理想。由于实验队伍专业技能以及专业水平等方面都并不是非常理想，这就使得实验室内的设备维护以及保养工作都缺乏有效性，导致设备使用利用效率并不理想。为了能够提升实验队伍的建设效率，高校需要重视实验室建设工作，在完成常规性实验教学任务的同时，还需要认识到演示性实验以及验证性实验的重要作用，进而更好地应用高难度以及生层次实验项目，培养出一批高素质实验队伍。高校相关工作单位需要做好实验室教育计划以及培训技术，提升实验室队伍综合素质。在实验室队伍建设方面，需要注重选拔高水平以及高能力的工作队伍，培养实验队伍实干精神，重视实验队伍的思想道德建设工作以及职业道德培训工作，培养实验队伍的团队精神以及吃苦耐劳精神，培养实验队伍踏实肯干精神以及认真工作作风，通过针对性思想教育来鼓舞实验队伍，激发其工作热情。从目前实验队伍学历结构来看，普遍存在着学历结构相对较低的现象，高校可以定期安排自考以及成教等教育，鼓励实验人员参与进修以及培训工作，不断提升实验队伍的学历结构。

二、高校实验室建设管理存在的问题及对策

1.缺乏完善的实验室管理工作制度

作为高层次人才培养的重要平台，实验室在高校科研工作中具有非常重要的作用。由于实验教学长期性地依附在理论教学中，往往是验证理论课程的辅助性教学，导致实验室在高校教学中并没有得到足够的重视，这就使得实验室建设以及管理工作缺乏有效的规划，虽然满足了实验室教学需求，但是却无法有效改革实验教学。在实验室的管理工作中，需要保证规章制度的合理性以及必要性，为高校实验教学改革提供有效保障。为了提升实验室建设管理的有效性，高校要重视实验室制度的健全性，严格按照实验室相关规则来执行实验室管理工作，同时还需要根据实验室预约程序以及仪器设备的配备情况来严格执行，结合实验过程中可能出现的问题来设置意外事故的应急处理工作方案，为实验室正常运行提供有效的保障。实验人员需要重视自身在实验室建设管理工作中的重要作用，严格贯彻落实各项岗位职责，发挥监督和指导工作，提升实验室建设管理的有效性。

2.实验室硬件管理方面存在的问题

由于高校缺乏对实验室建设管理工作的重视，高校实验室在教学汇总一直居于从属地位，导致其在资金投入方面存在着不足，实验室硬件管理方面缺乏有效性，诸如，仪器设备检修工作不及时，维护工作不理想等直接影响实验室仪器设备的实际使用性能。因此，高校实验室需要重视仪器设备管理工作，做好仪器设备的分类、编号以及登记工作，提升实验室建设管理的规范性，避免出现仪器重复等问题，从而提升查找的便捷性以及管理的有效性，促使实验室设备仪器交叉使用，尽可能地节省实验室经费，提高设备仪器的实际使用效率。对于价格较高的设备仪器，需要更加关注管理工作，由专门的工作人员负责档案技术管理工作，构建有效的配件以及说明性材料，同时还需要有效记录仪器实际使用情况，为设备的正常使用提供有效的保障。在采购仪器设备过程中，要及时了解实验室仪器设备的维护以及保养工作。当实验室仪器设备发生故障时，要及时检修以及更换工作，同时还需要及时记录仪器设备的维护工作，为实验室仪器设备运行提供有效的保障，提升实验室的教学质量。因此，高校要重视实验室制度管理方面的工作，做好定期性地检查、保养以及维护工作，一旦发现仪器设备运行问题要及时修理。为了满足实验室在实践教学以及科研方面的实际需求，高校需要将讲课、实验相结合，充分发挥实验室的实际效能。同时还要重视实验室的安全工作，仪器设备需要做好防盗、用电以及防毒，做好漏电保护器以及灭火器等安装以及维护工作，为安全提供保障，构建实验室器材维护装置，为实验室设备维护工作提供有效保障。

作为实验室建设工作以及实验室管理工作的关键性力量，实验室人员对提升实验室管理效果发挥着非常重要的作用。高校需要重视实验室人员的培养工作，为提升高校实验室建设管理效果提供智力支持。科学技术快速发展促使高校实验室在教学科研活动中发挥着越来越重要的作用，这就需要结合时代发展需求，创新管理方式，促使实验人员认识到实验教学的重要性，构建高效率管理工作机制，提升学生的综合素质。

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［3］钱小明.新时期高校实验队伍建设的探索与思考［J］.实验技术与管理，2013，30（1）：203-205.

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（作者单位：西安培华学院实验管理中心）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.20.066