他为什么不想长大？

毋俊芳



他为什么不想长大？

孩子犯错后为啥讨好你？

山东济南一读者来信咨询：我3岁的儿子把黄豆瓶滚来滚去，还用脚踢。只听哗啦一声，瓶盖开了，黄豆撒了一地。儿子愣了一下，然后飞快地看了我一眼，赶紧把黄豆捡了起来，捡完后，儿子搬了个小凳子坐在我身边，并问我要不要喝水。我不作声，他嬉皮笑脸地对我做鬼脸。这么小的孩子怎么就已经知道犯错后要讨好你呢？

答：案例中孩子的表现就是内疚感发展的表现。

1.孩子两岁左右，随着自我意识的萌发，逐渐发展出因为行为上的过失而体验到特定情绪的能力，即内疚的能力。内疚是一种非常重要的自我意识情绪，同时也是一种道德情感。一个缺乏内疚感的孩子，不易对自己的过错进行反省，更不会自觉做出弥补性的行为，这将阻碍他们良好道德品质的形成以及责任心的发展。

儿童最初内疚感的产生是与简单的、具体的事件相联系的，如打翻了水杯、弄坏了玩具等。随着年龄的增长，引起儿童内疚的事件逐渐变为一些抽象的、复杂的情境，比如戏弄他人、说谎等。

2.一些家长可能会认为内疚是一种负性情绪，没什么意义。其实不然，内疚情绪是孩子情感世界中不可缺少的一部分，适度的内疚情绪体验，对于孩子的成长很有必要。

因为孩子在体验内疚的同时，会产生焦虑、紧张、不安等不愉快的体验。也正因为这样，在今后的生活中，他会更加注意自己的言行并遵守规则。“不愉快不舒服”的记忆会让他在做出某些行为之前，先对自己的行为进行评估，有效地抑制冲动行为的产生，这对于孩子自控能力的提高具有显著作用。

3.同时，家长也要注意，不要用内疚感来绑架孩子。不要人为地给孩子制造内疚感，尤其是本不属于他的内疚感。即使孩子有了过失，也要允许他在做出弥补的行为之后，让内疚感从此了结。这样才能让他成为他自己，也才能重新建立健康的亲子关系、同伴关系。

他为什么不想长大？

江西南昌一读者来信咨询：儿子过7岁生日时，说人要是永远不长大该多好，听得我们心里一紧。儿子接着说：“我每天要弹钢琴、学英语、学拼音、学写字。我都没时间玩了。长大有什么好？”如今的孩子，为什么不想长大？

答：1.在当下儿童的成长中，各种各样的兴趣班和各类活动，都成为了孩子长大的任务。孩子的生活，少了顺其自然，成长本身的乐趣和价值被忽视了。另外，长大还被家长看作是一种积极的正面评价，这带给孩子重重压力。长大本身是一件好事，但当成为一种任务时，就会剥夺孩子作为孩子的权利。每一个孩子都是渴望长大的，但那种渴望是自己可以像一个孩子一样长大。

2.“尊重儿童”是大多数父母都认同的教育观点，但在实际养育中，许多家长却不尊重孩子的生长规律，常做“拔苗助长”的事情，只注重孩子学习技能的培养，对孩子的性格养成和习惯培养却很少顾及。儿童期，就是让孩子积累生活经验和体验成长的过程，孩子的大脑就像一个银行，儿童期就是往这个银行中储蓄，储蓄的越多，将来受益就越大。儿童期的意义就在于让孩子获得丰富的生活经验和感受童年的乐趣，而非是家长视角下的要求与束缚。

3.学习基础、生活基础、身体基础和与他人合作的基础，是孩子一生幸福的基础，这些都是在孩子成长中慢慢积累的。所以，成长不仅仅是成绩，成长比成绩更重要。因为，成长需要梦想、友谊、兴趣、快乐、自信、坚韧、勇气和决心的滋养。孩子的成长需要时间，他们的各种能力是慢慢培养出来的。美国著名教育家杜威，就是以提倡让孩子在活动与发现学习中去慢慢培养能力、塑造个性。

在孩子长大的问题上，家长要有清晰的认识，应给予孩子足够的空间，让他享受成长的快乐，而不是强迫孩子学习各种特长技能，却忽略了成长路上的风景。

（作者系南京市学校心理咨询员）

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编辑朱璐zhulu83@126.com