有心即教育

凌　宏

有心即教育

凌宏

一个偶然的机会，二十年前所带的第一届学生将我拉进了他们建立的班级微信群，在和孩子们聊得正欢的时候，一个叫喻李丽的女孩幽幽地说：“老师，还记得吗？那个时候班上开展活动，您带着几个女孩去您家学跳舞，我当时也好想去，可是我知道我不够条件，我是多么羡慕她们啊！”听了她的话，记忆的大门也随之打开。一个个子不高、黑黑的、瘦瘦的女孩形象浮现在眼前。印象中的她经常拖欠作业，成绩不太理想，常穿一套黑紫相间的衣服，性格特别内向，经常躲在一旁不言不语。因家里条件不好，每个学期都会欠学杂费，更可气的是她的妈妈很少配合学校工作，时不时还会到学校找点茬，惹得人心里实在不痛快。对于当时年轻气盛的我来说，要喜欢这样一个女孩真是很难做到。那个时候在乡下教书，学校很少开展活动，虽然在班上我也搞过有限的几次活动，但在不需全班参与的节目中，很难照顾到她。现在听她提起这件事，虽然没有责怪和怨恨，但我的内心还是不由一惊，想不到当时的做法深深地伤害了一个小女孩的心，让她时隔二十年都不曾忘记。

三是充分肯定并认真总结了东固根据地创造的秘密割据的经验。毛泽东向边界特委详细介绍了东固根据地的经验是另一种形式，即反动势力被驱逐了，权力完全归于农会，但没有公开的苏维埃政权和固定的赤卫队，与白区通邮通商，经贸交流是照常的，井冈山地区因为封锁所造成的困难和痛苦，在东固基本没有，敌军前来“围剿”找不到目标，“党的组织和群众组织(农民协会)完全秘密着，在接近总暴动之前，这种形式是最好的。因为这种形式取得了群众而不致失掉群众。武装的形式不是守土的赤卫队而是游击步〔部〕队。”[2]P182只要能够争取群众又不失去群众的支持，那就可以坚持秘密割据，而不一定要实行公开打出苏维埃政权的旗帜。

那天晚上，她的话一直在我耳旁回响，让我陷入了深深的内疚中。是啊，孩子正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣，渴望参加丰富多彩的活动，我怎么忽略了那些未能参与活动的孩子的感受呢？身为一名班主任，我无法弥补过往，趁现在还来得及，我不能再将遗憾留给我现在的学生。我一定要创造更多的机会，让我的学生们可以根据自己的兴趣爱好，有选择地参加学科知识、科学技术、文学艺术或体育运动等方面的活动。学校虽然也越来越重视学生综合能力的培养，组织开展各种活动，但校大人多，很难做到雨露均沾。如何让更多的孩子参与到活动中来，特别是那些性格内向的孩子，要怎样树立他们的自信心？这个问题给我带来了很大的困扰。通过与班上形形色色的家长打交道，我对大多数有了一定的了解。对呀！我何不求助于班上的家长们？他们来自各个行业，其中不乏热心、有特长、有能力的人，如果能有效利用这些资源，还愁不能给所有孩子创造参加活动的机会吗？

印尼华语教学中断了30余年，实际上已不存在传统的华文教育。印尼华人的后代已被同化，融入印尼的主流社会。因此，我们必需更新对“华语”的认识，这样有利于解决印尼华语教学存在的问题。我们必须清醒地认识到，印尼语是印尼的国家官方语言，而华语或汉语是外语，所以我们应着力解决华语作为第二语言教学的问题。这样才能够使印尼华语教学在政治上确保正确，保证华语教学在实行单一语言政策的印尼可持续发展。

心动不如行动。通过与部分家长电话沟通，家委会班子迅速成立，在他们的共同努力下，根据孩子们的喜好，班上成立了书法、朗诵、足球等兴趣小组，指导老师均由班上的热心家长担当。为了全方位培养孩子们的能力，家委会在张毅先生、毛妹波女士、戴乔生先生、黎敦煌女士等成员的带领下，牺牲了无数的休息时间，精心策划组织了形式多样的有意义的活动，充分调动了孩子们的参与性和积极性，真正让他们成为了活动的受益者。

教育就是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。两年来，家委会成员的默默奉献打动了其他的家长，现在，班上参与班级事务的热心家长越来越多。家长们放下身段，和孩子们一起游戏、一起学习。在大家共同的努力下，孩子们正朝着我们的目标茁壮成长。在本期“阳光国际”杯足球联赛活动中，我们班的小足球运动员们像一匹匹蓄势已久的战马，他们兴奋地期待着比赛的到来。在赛场上，队员们发扬顽强拼搏的精神，勇挫一个个对手，一路挺进决赛，最终夺得三年级组冠军。李鸿和湛瀛还分别荣获最佳射手奖和最佳守门员奖。经过有组织有计划的培养，孩子们各方面的才艺突飞猛进，变得越来越自信。

且行且珍惜！看到孩子们脸上洋溢着越来越自信的笑容，我觉得我们的付出是值得的，在孩子们身上，我们看到了希望，也更加坚定了我们为之继续奋斗的决心。

（作者单位：平江县新城学校）