谁让我的青春如此动人

2016-03-12 12:58刘通
作文·初中版 2016年2期
关键词:演讲比赛演讲稿一等奖

“同学们,我要告诉大家一个好消息,我们学校将选拔一位同学参加市里举行的“青春风采”演讲大赛,看谁能让自己的青春绽放出动人的光彩!”

呵呵,我按捺不住心头的喜悦,差点笑出声来。看来,曾获得过县级演讲比赛一等奖的我又将迎来一个展示风采的机会了。

“大家可要好好准备,不要大意失荆州哦!”

老师最后一句话好像是说给我听的,有警示,更多的是期盼。

“我一定全力以赴。”我暗暗给自己鼓劲儿。

万万没想到,真如老师所说,我“失荆州”了,而击败我的竟然是新来的毫不起眼的肖肖,真是让人大跌眼镜!

我憋屈,跑到野外大哭了一场,心情糟糕透了。

肖肖似乎觉察到了我的不快,几次主动与我交谈,我都借故走开了,每次转身时,我都能听到她的叹息声。

最近几天,肖肖没来上学,她一定是在准备演讲比赛吧!我不愿去想,可又忍不住去想。

“刘通,肖肖住院了,你知道吗?我们一起去看看她吧!”一天放学后,老师叫住了我。病就病了,有什么大不了的,为什么要我去看她?我心有不满但又不能拒绝老师,那样的话,就显得我太没有风度了。

来到医院,透过门上的玻璃,我看到肖肖倚在床头,在看着什么。哼,还挺上心的,一定是在熟悉演讲的稿子。

“肖肖,你看谁来了?”老师先打了个招呼。

“刘通,谢谢你能来!”肖肖并没有愁苦的表情,而是满脸笑容。“早就想请老师带你过来。我出车祸了,医生说十天半个月内下不了床,所以,不能参加这次演讲比赛了,你可要把握机会哟。”不等我说话,肖肖又自顾自地说,“这是我准备的演讲稿,也许能给你一些帮助。演讲需要充沛的感情,但不能太过,要自然地抒发,你的欠缺也许就在这里,不知你感觉出来没有。”顿了顿,她又说:“不过,你的临场发挥能力和语言表达能力都很好,肢体动作和语言的配合更出色,相信你一定可以的。”

看着她手里的演讲稿,我的脸有些发烫。我扪心自问,如果是我,肯定做不到肖肖这样。因为车祸不能参加比赛就已经很难过了,她不但坦然接受,竟还将精心准备的演讲稿给我,还对我这个曾经的“竞争对手”进行指点,帮我分析利弊。而我却对她那么冷淡,包括来医院看望她都是不情愿的。

“我……”我的心里像打翻了五味瓶,有好多话要说,但支吾了半天,只说出了一句:“我一定全力以赴!”

当我把一等奖证书放到肖肖面前时,她满面笑容,比我还高兴:“祝贺你,你是最棒的!”我们拥抱在一起,两颗青春的心紧紧地贴在一起,享受着成功的欢乐,也享受着友情的甜蜜。

后来,我从老师那里得知,肖肖曾经获得过省级演讲比赛一等奖,而且她的伤并不是十分严重,只是她看到我那么失落、沮丧,想让我重拾自信,就主动放弃了比赛。

从那以后,我变了,变得乐于助人,更加关注他人的感受。我得到了老师的夸奖,家长的称赞,同学们都当我是好朋友。只有我知道,这一切都是因为她——肖肖。

简  评

这篇文章的优点主要有三个。一是内容积极健康,主题突出。“我”和肖肖是竞争演讲比赛的对手,“我”落败,胜出的肖肖为了让“我”重拾自信,放弃了比赛。二是心理描写细腻生动。 “我”从失落、冷淡到被无私的友情感动,心理活动的过程被描写得详细生动。三是情节曲折、引人。先写“我”落败,后写肖肖住院,放弃比赛,“我”成为参赛选手,最后老师告诉“我”真相,“我”变得乐于助人。叙事完整,情节流畅,详略得当。

(刘腾辉老师  荐评)

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