最美教育在家庭

刘恩樵

一

作为教师，我们都有这样的体会，班级里的孩子，不管是什么性格，成绩如何，总可以从其家庭教育中寻找到相应的原因。近日，读了陈钱林著的《家教对了，孩子就一定行》，我再一次认识到，最美的教育首先在家庭。

作者有一对龙凤胎子女，儿子14岁考入中国科技大学少年班，18岁获美国名校全额奖学金攻读博士;女儿16岁入读南方科技大学首届教改实验班，20岁获三所世界名校全额奖学金攻读博士。陈钱林的家教秘诀究竟在哪里？还是先听听他的女儿与儿子是怎么说的吧——

女儿陈杳说：爸爸很少主动过问我的课业，却让我拥有难能可贵的自学能力;很少干涉我的选择，却让我学会努力去追求梦想;很少在我跌倒时扶起我，却教我如何站起来，并积极地看待绊倒我的石子;很少掩饰世间的丑陋，却让我感恩永恒的真善美。

儿子陈杲说：爸爸竖起的大拇指，让我充满自信;爸爸的幽默，让我洋溢着快乐;爸爸的放手，激励我做顶天立地的男子汉;特别是爸爸引导我自学，让我免于作业困扰和标准答案的束缚，走上科学研究之路。在我的眼里，爸爸就是最伟大的教育家。

家庭教育成功与否，关键是看孩子的身心发展状态如何。女儿与儿子的一番话道出了陈钱林的家教理念与实施方式，这就是以“三自”为目标，即自律生活、自主学习、自立人格，围绕着“三自”，陈钱林重点在12个方面教育孩子。这12项重点是健康、性格、习惯、情商、知识、能力、游戏、探究、志向、规则、幸福感与价值观。在具体实施过程中，他还有10种家教妙法。这些就形成了陈钱林家庭教育的独特理念与实践。

二

陈钱林主张让孩子读“杂”书，不能只读文本的书，还要读“社会”这本大书。

从小学中年级开始，陈钱林就注重给陈杳与陈杲尝试读《温州都市报》《温州晚报》，后来读《环球时报》等。读报纸大大开阔了两个孩子的视野，使他们能客观地观察与认识社会，而且，通过讲说新闻，孩子的语言表达能力也有了很大提升，作文水平也日益提高，特别是到了高中时就更显示出优势。

在陈钱林的家里，一家人各自低头看报纸，几乎每天如此。朋友到陈钱林家，看到两个孩子居然在看报纸，感慨不已。

在陈钱林看来，以家规教育孩子是行之有效的教育方式。

在陈杳与陈杲小的时候，他就与孩子制订了一些家规，如按时睡觉、不能挑食、不能打架等等。陈钱林与孩子订的家规是动态的，是在两个孩子犯错之后总结出来的，这样的家规让孩子有体验。两个孩子因抢吃零食而争执起来，于是就一起商定了“吃零食时要相让”的家规;两个孩子吵架，陈杳关起门来大哭，家规中又多了一条“哭的时候，门不能反锁”;两个孩子曾在楼梯上玩时摔倒，后来就有了“不能在楼梯上玩”的家规。

陈钱林认为，制定与执行家规，不仅仅是规范孩子的行为，更重要的是培养孩子处理事情的能力以及规则意识，这是属于一个人素养的范畴。

类似这样的家教做法，在陈钱林的《家教对了，孩子就一定行》中还有很多，比如，筷子玩具，“100个好”的评价方法，做学校做不了的事，给孩子留足面子等等，都是值得我们学习与借鉴的。

家庭教育是孩子人生的基石，最美教育在家庭。谁都期待自己的孩子“一定行”，那么，您的家教对了吗？是不是也需要读一读《家教对了，孩子就一定行》？

编辑 朱璐