基于新形势下高校辅导员博客的思想政治教育功能及其实现

李文泽

长春汽车工业高等专科学校

基于新形势下高校辅导员博客的思想政治教育功能及其实现

李文泽

长春汽车工业高等专科学校

随着网络的迅速发展，全国各高校的思想政治教育受到极大的挑战，也迎来了更多的教育机遇。在网络时代发展的新形势下，高校辅导员博客就成了网络环境下给学生进行思想政治教育的新渠道。笔者通过分析当前高校辅导员博客的现状，提出能将辅导员博客进行有效发挥思想政治教育的教育方向。

新形势；高校辅导员；博客；思想政治教育

1.前言

随着信息网络时代的迅速发展，互联网进入人们的生活，从各个方面影响着人们的生活方式和学习思维方式。在这种网络迅猛发展的新形势下，博客成为了高校校园当中新一代的网络交流平台，为高校学生提供了更丰富更广阔的施展空间，同时也让高校的思想政治教育工作带来挑战和机遇。而高校辅导员是对学生进行思想政治教育的主要力量，辅导员博客新兴而起成为新型网络工作方式，是进行思想政治教育的新途径。辅导员可以通过博客更直接有效的跟学生、家长以及其他网友有更深刻的交流和探讨，也能提高思想政治教育的工作效果。

2.高校辅导员博客现状

我国很多高校的辅导员博客建设工作刚起步，管理和监督机制都不够完善，而且人们对高校辅导员博客关注度不高，博客点击率很小，影响的范围就不会太大。首先，辅导员博客的必要性和重要性得不到重视，很多高校以及辅导员都没有认识到辅导员博客的功能，没能充分理解辅导员博客是进行思想政治教育的新途径［1］。其次，由于辅导员在博客上与学生没有沟通交流，学生对辅导员博客没有浏览兴趣，导致辅导员博客的关注度低。然后，博客内容单一不够丰富，缺乏个性，不能提升学生和其他网友的浏览兴趣。最后，博客除了要对学生起到指引作用之外还要体现人性化，只是盲目的进行说教教育或用专业术语分析事理就缺乏亲和力，达不到教育人性化。

3.高校辅导员博客思想政治教育方向

3.1重视辅导员博客

要提高学生的博客参与兴趣，营造良好的博客文化氛围，各高校和辅导员应该加强对辅导员博客的宣传力度，把学生的注意力和视线引导辅导员博客上，同时向学生介绍博客知识和博客技术，让学生能够真正的参与到博客行为中，吸引学生参与到辅导员博客互动中，形成全员参与的博客文化氛围。

3.2创建沟通平台

由于信息技术的快速发展，当前高校的思想政治教育已经不能通过传统的思想政治教育方式得到满足，这就导致很多高校辅导员进行思想政治教育时遇到跟学生沟通障碍问题。博客的出现为师生交流创建了新平台，辅导员可以通过博客将自己的个人感想、工作内容以及生活感悟分享给学生，让学生和其他网友们看到教室课堂外不一样的辅导员，增加学生对辅导员的了解，增加学生对辅导员的信赖，促进师生之间的理解。

3.3丰富辅导员博客内容

高校辅导员面对的是一直走在新文化前沿的青年学生，他们时时刻刻都在接受和学习新事物、新文化和新潮流，所以作为职业高校辅导员也要做到与时俱进，学习和研究青年学生热衷的新兴事物，积累与青年学生进行沟通和交流的知识。辅导员通过用文字、音乐和图片等形式记录自己对工作生活的感悟和对事件的思考以及对问题的探索，让学生在浏览博客的时候从中受到潜移默化的教育［3］。

3.4高校辅导员要进行正确引导

网络信息时代，网上信息杂乱而且信息量大，很多学生很难去分辨哪些信息是有价值的，哪些信息是带有负面影响的［2］。由此辅导员可以充分利用博客的影响力来引导学生，实时判断和分析时政，解读当前社会存在的重大新闻事件，针对性的引导高校网络中的舆论，通过对信息的过滤尽可能的传播党和国家的声音。还要加强学生的网络道德教育，进而提升学生的网络媒介素养，将学生的视线从各种不良信息中转移回来，提高学生对网络信息的利用率，树立正确的博客观。

3.5创建辅导员博客团队

辅导员可以以单个博客为基础，建立辅导员博客团队，辅导员将个人知识进行梳理和管理，与学生的沟通交流体验在辅导员博客团队之间利用博客进行分享，并进行工作交流和对问题探讨，有助于促进工作水平的提高、提升自我成长速度和有助于提升整个辅导员博客团队的知识内涵。

3.6博客的巧妙运用

博客不仅仅能让学生了解辅导员，辅导员还能通过博客将学校相关文件、通知、活动和管理规定等信息发布出来，让学生能及时的获取各种校园相关动态。学生还能通过辅导员博客进行提问和咨询，在课余时间通过博客解决问题，不仅能让学生及时解惑，还能提高辅导员的工作效率。辅导员还可以将个人知识进行归纳整理，建立博客资源库，方便学生和其他网友进行查阅。

4.结束语

在新形势下，博客成为了高校校园当中新一代的网络交流平台，为高校学生提供了更丰富更广阔的施展空间，同时也让高校的思想政治教育工作带来挑战和机遇，因此积极构建辅导员博客是目前加强学生网络思想政治教育的目标。学生可以通过辅导员博客这个平台与辅导员和其他同学进行学习知识的讨论，或者是解决一些个人疑问。

利用辅导员博客开展思想政治教育效果颇为显著，不仅方法新颖、与时俱进由方便快捷，还能将思想政治教育工作通过网络平台渗透到学生生活中，开创了思想政治教育的网络系统环境和网络系统模式。各职业高校和辅导员要重视辅导员博客，了解辅导员博客的影响力和作用，并正确引导学生如何利用网络信息。还要丰富辅导员博客内容，构建良好与学生沟通的平台，巧妙运用博客，将博客功能全面发挥。辅导员博客不是单一的辅导员个人行为，高校还可以建立辅导员博客团队，丰富博客资源。

［1］李娜.高校辅导员博客的思想政治教育功能及其实现［J］.华中农业大学学报（社会科学版），2013，01：136-139.

［2］杨加勇，台春玲，刘欣婷.新形势下大学生思想政治教育组织构建探析——加强辅导员队伍建设［J］.中小企业管理与科技（中旬刊），2016，04：122-123.

［3］张嫦莉.新形势下高校辅导员的思想政治教育工作有效性研究［J］.教师，2016，04：12.

李文泽（1990-），女，吉林省通化市人，长春汽车工业高等专科学校辅导员。