体育校本课程资源的开发与利用探析

王 芳

（江苏省邗江中学（集团）北区校维扬中学，江苏 扬州 225000）

理论与方法探索

体育校本课程资源的开发与利用探析

王 芳

（江苏省邗江中学（集团）北区校维扬中学，江苏 扬州 225000）

体育校本课程资源与校本课程质量直接挂钩，是体育学生获取技能、经验、知识及信息的主要载体，也是开展课程教学的重要媒介。对体育校本课程资源进行科学、合理地开发与利用，可促使体育校本课程目标得以顺利达成。因此，本文对体育校本课程资源开发与利用的意义和策略进行分析，有利于加强体育课程资源的革新和建设，从而提高体育教师的教学质量和教学水平。

1 体育校本课程资源的开发与利用的意义

在开发和利用体育校本课程资源的过程中，能注重学生个性发展，了解每位学生的差异性，进而促进学生的全面、综合发展；为教师提供教育特点及智慧的展现平台，能促进教师完善自身的教育水平，丰富科课堂教学内容，进而提升教师的教学质量及综合素质；能满足学生在运动方面的各类需求，并在基础教学的前提下，形成设置灵活、层次丰富、知识面广的课程结构体系，真正实现了“以人为本”的教学理念，进而发展为特色体育教学。

2 体育校本课程资源的开发与利用的策略

2.1 广泛筹集资金，开发与利用教学资源

增加学校的体育教学资源，最直接的方式是筹集体育经费，筹集体育经费的方法有：其一是学校增加体育方面的经费投入，完善体育设备和场地；其二是向社会广泛筹集资金，可通过企业体育器材赞助、社会资助、假期场馆或场地出租等方式，获取更多的体育活动经费。筹集到体育经费后，可增加部分必需的体育教学器材，也可用于老旧体育器材的更新或维修，更可用于体育场地建设。

2.2 革新体育项目，开发与利用体育校本课程

开发与利用体育校本课程，需做到革新体育项目，具体的方法有：其一，革新现有的体育项目。拓展跆拳道、瑜伽、舞龙、旱冰、高尔夫等新兴运动项目，增添体育项目的种类，激发体育生的学习兴趣，有利于培养学生主动学习的能力；开发和利用体育特色项目，如根据学校自身特色或者本地区的文化特色开展象棋大赛，或者在端午节实施划船活动，均能带动特色体育项目的兴起。其二，利用已有的体育项目。对现有的篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳远、跳高等体育项目，可充分利用，在熟练掌握已有项目的技能后，可要求学生举一反三，将几种体育项目结合，或者将新兴运动项目增加到已有的体育项目中，变化规则，进而创新出新的体育项目。其三，开发与利用民族、民间的体育项目资源。各族人民在生产和生活中，自主产生的体育项目及体育文化，是极其珍贵的文化遗产。因此，学校可将民族、民间的体育项目引进到体育教学中，如将舞龙舞狮、健身运动、体操等，深具地域文化特色的项目运用于体育教学中，能有效激发学生的体育爆发力，并培养学生的爱国精神。例如，鄂伦春族的体育校本课程中，可将鄂伦春族体育的器材、起源、服饰、传承方式及发展方向等内容引入学校体育教学中，丰富体育类别。

2.3 通过各种途径，开发与利用社会的体育资源

社会体育资源就是本地社会中形成、具备地方特色的资源，其具备体育校本课程开发的价值。社会体育资源不但能为体育校本课程提供丰富的教学内容，而且能为体育校本课程的开发和利用提供更多的途径。具体可开发利用的社会体育资源有其他体育院校、社区体育团体、家庭体育、企业体育、行政单位体育机构、社会的体育设施及场地等。社会体育资源的开发与利用，是促进体育校本课程资源得到充分利用的前提。

2.4 实施校本培训，开发与利用人力资源

学校可根据自身实际，对体育人力资源进行优势整合，并为体育教师提供继续教育、校本培训等机会，从而提升体育教师的思想素质和教学水平。例如，学校可与其他高校合作，定期举办体育教师竞技赛或体育教学培训班，或者邀请本市、本地区的体育明星来校开展讲座，最大限度地调动体育教师的工作积极性，强化体育教师的课程意识，培养其课程开发和利用能力。另外，开发和利用学校的人力资源，还包括对学校领导层课程开发与利用的培训，学校领导不但需整合、优化已有的体育人力资源，而且需肩负体育革新的责任，为体育教师提供更多的支持。

3 结束语

体育校本课程是基于国家课程标准，结合学校的实际，为学生服务的课程。体育校本课程的开发与利用，会涉及到体育项目的各方面，需考虑教师的教学水平和学生的学习能力，还需依据学校的条件，创设民族体育项目和特色体育，使学校体育的教学内容得到丰富，教学方式得到拓展。体育校本课程的开发和利用，就是一个学校体育不断进步、持续发展，并更加完善的过程，只有做好体育校本课程开发和利用工作，才能促进体育教学的优化和革新，进而提高体育课程教学质量。

[ 1 ]李德志.对体育校本课程开发与利用的几点思考[ J ].新教育时代电子杂志：电子版，2015（9）：272.

[ 2 ]黄继东.简析体育校本教材在学校的开发利用[ J ].运动，2013（21）：131.

[ 3 ]黄中伟.试论我国鄂伦春族传统体育课程资源的开发与利用[ J ].搏击·武术科学，2015（6）：92-94.

投稿日期：2016-07-11

G807.0

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1674-151X（2016）08-107-02

王芳（1971—），高级教师。研究方向：中学体育教学。

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.16.054