真诚的评价，托起学生的明天

董艳霞

（河北省唐山市路南区稻地镇稻地小学，河北 唐山 063302）



真诚的评价，托起学生的明天

董艳霞

（河北省唐山市路南区稻地镇稻地小学，河北 唐山 063302）

关键词：一个学生得到老师真诚的评价，就会朝着目标不懈努力。新课改理念下的学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价，不仅要评价学生对知识与技能的掌握情况，还要对过程和方法、情感态度与价值观方面的课程目标在学生身上的落实情况进行评价。我的做法是成长记录袋评价、星级百分赛评价、关注评价、教师笔记评价。总之我们要用真诚的评价，托起学生美好的明天。 小学；学生；教师

一叶扁舟，经风推助，就可以扬帆远航；一个人如果受到正确而充分的激励，能力就可以发挥到80％—90％，甚至更多。一个学生得到老师真诚的评价，就会朝着目标不懈努力。新课改理念下的学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价，这是一个系统的过程，不仅要评价学生对知识与技能的掌握情况，还要对过程和方法、情感态度与价值观方面的课程目标在学生身上的落实情况进行评价。在这方面，我谈谈自己的做法：

一、成长记录袋评价

“使庄稼满意的养料是最好的养料，使顾客满意的商品是最好的商品，使孩子最乐意接受的方法才是最好的方法。”在成长记录袋的使用中，我就本着赏识学生的理念来打开孩子潜能的大门，在被赏识中使他们能愉快的学习成长。例如：我专门让孩子介绍自己写一段话，可以设计出自己最喜欢的形式图案，把自己最擅长的方面表现出来，可以折纸、可以画画、也可以写文章，而在默字中让他选择自己写得最好的一次装在成长记录袋中，这些都能让学生感受到老师对他们的肯定，从而发挥自己的才能，展现自己的长处，沟通与老师的情感，使学生得到和谐发展。

二、星级百分赛评价

星星之火，可以燎原。在如火如荼的星级学校、星级少年的评比活动中，我校制订了整套的星级少年评价标准。结合星级少年的评价，我在班级中制定并实施了星级百分赛评比活动。此活动，对于学生在学校遵章守纪情况、规范书写情况、完成作业情况、环境卫生保持等方面进行全面评价，而且由学生代表监督实施，真正实现了学生们自主管理、公平管理班级。每月星级百分赛评比做一次总结，填写星级评价表，评出月星级少年。在友好的竞争中，同学们不断进步，月月得星数逐渐增加，群星闪烁，璀璨夺目。

三、关注也是一种评价

教师对学生的关注其中渗透着教师对学生无限的关爱，在师爱的融合中学生极容易接受教师对他的建议，因此教师对他的细致入微的关注，就是对孩子的一种肯定，一种评价。开学初，我就告诉每一位学生，他们在老师的眼里都是可爱的，我会时刻关注着他们的表现，期待着他们的进步。家访时我也同样让家长放心，告诉他们老师很喜欢他们的孩子。就这样，每发现他们的一点一滴进步，我都主动表扬他们，让他们树立自信，感受到老师真诚的爱。长此下去，这种爱就在他们的心里扎下了根。有一次，中午吃饭的几个女生在学校里与同年级其他班的学生耍闹，受到了校长的批评，我调查了解之后，对这几个学生进行了耐心的教育。后来，学蕊哭着说：“老师，我们再也不这样了，请你不要不喜欢我！”面对孩子真诚的悔过，我怎能不原谅她们，怎能不疼爱她们呢？就这样，孩子们把爱种在了心里，在行动中又散发出了爱。

四、教师笔记的评价

语言是沟通人与人情感的桥梁，语言是交流的最好手段，语言也是教师评价学生的最常用的方法，或鼓励，或批评，通过语言这种最直接的形式，让学生明白自己应该做什么，不做什么。不过，这种语言应用不当，有时会激起学生的不满，得不到良好的教育效果。为此，教师的笔记就是解决这个问题的好方法。教师可以在作业本上谆谆劝导学生写清楚作业，以自己精美的语言感染力来代替对学生的严厉呵斥，就会收到意想不到的效果。在我们班中，钱聪的作业常常很潦草，几次提醒均不见良好效果。有一次，我在她的作业本上写下了这样的批语：“字迹能展现一个人性格品质的优劣，工整清楚的字迹能体现人的修养气质！”就这样两句话，给了钱聪极大的鼓舞，每次作业都认认真真的写好每一个字，还主动让老师看看作业写得可不可以，真是一石激起三层浪，滴水回报太平洋。

总之，教师对学生多种多样的评价，是为了保证学生能全面发展，培养学生的个性情趣，激发起自觉向上的意识。孩子们是祖国的未来，是绽放的花朵，教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，而评价就是促进其发展的催化剂，是浇灌花朵的阳光雨露。我们要用真诚的评价，托起学生美好的明天。

中图分类号：G622

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2016）01-0087-01