小学校车安全管理的现状与改进建议

关 濯

（吉林省辉南县杉松岗镇中心小学 吉林辉南 135114）

小学校车安全管理的现状与改进建议

关 濯

（吉林省辉南县杉松岗镇中心小学 吉林辉南 135114）

近年来为了解决中小学学生上学和放学交通难以及学生的人身安全问题，在城乡地区逐渐开始使用校车对学生进行接送，校车的安全问题关乎到学生的生命健康。由于近几年校车事故的频繁发生，校车的安全问题逐渐引起社会和媒体的广泛重视，同时国家为了减少校车的事故，也出台了一些相关的规定，将校车的安全问题作为一项重点问题。本文主要通过分析目前我国小学校车的安全管理的现状，并根据其中存在的一些不足提出相应的改善办法。

小学校车 安全管理 建议

引言

当前校车的主要用途是接送学生上下学，以此来为学生和家长提供便利，并且可以有效的解决学生在上学或者放学途中发生不安全事件，校车安全事故的频繁发生也为学校的相关部门敲醒了警钟。校车不安全事件严重的扰乱了学校正常的教育工作，也为社会安全带来了极大地隐患，随着国家和社会的不断关注，校车的安全问题逐渐得到重视，加强对校车的安全管理有利于防范事故的发生并且可以在事故发生时可以及时的采取有效的处理措施。

一、小学校车安全管理现状

随着国家和社会的广泛关注，国家已经出台了相关的一些法律法规，但是部分地区还是对校车事故的频繁发生熟视无睹，并没有严格的执行规定，校车安全管理仍然存在驾驶司机驾驶技术良莠不齐、校车质量不合格等现象，我国小学校车安全管理问题具体包括以下几点：

1．小学校车安全管理制度与法律不健全

小学校车发生的交通事故涉及到公安部门、交通部门、教育部门等许多部门，但是各个部门之间没有直接的从属关系，而且各部门日常工作的范围也不尽相同，在处理事故时注意的方面也不同，这就导致各部门对于事故的处理存在局限。并且由于隶属关系不同所以缺乏工作上的交流，这些情况也就引发了处理校车事故时出现工作划分不清、责任划分不清等类似的情况，很难及时有效的对校车事故进行处理，监管效率不高［1］。虽然我国虽然制定了一系列的规定，但是缺少系统的内容统一，并且规定的内容粗糙，缺少专门的处理事故的部门，导致落实效果不强，只有制定出系统全面的法律法规才能形成强有力的约束效果，才能从根本上提高学校对于校车安全管理的法律意识。

2．小学校车安全管理的内容不完善

由于缺乏系统的管理，致使小车的安全管理内容缺少一致性，对校车的安全管理较为困难，所以针对与校车的安全管理内容进行完善也十分必要，比如说对于校车的质量的要求、驾驶司机的驾驶技术等，都要进行统一的规范。校车的购买资金以及校车的报废处理和校车在路面的行驶安全都应该进行统一的规定，避免出现由于回扣等贪污现象从而造成校车的质量差、到龄车不报废继续使用等情况的发生。校车在运营过程中同样要进行系统的管理，使校车对学生更加便利，应该秉承着公益的原则，从而避免由于面向市场所带来的运营危险。

3．小学校车安全管理的资金不完备

我国目前存在两种情况，一种是由政府学校提供资金进行校车运营，政府或者学校对校车进行直接管理，可以做到校车的质量安全，并且可以为校车提供固定的检修和日常检查，驾驶司机也要经过严格把关，所以这种校车的安全管理效果相对较好；另一种也是最常见的一种就是市场型校车，相关的企业或者个体进行校车营运，与学校签订合同，但是这种校车由于经营商将利益放在首位，这也就导致学生的安全得不到保障，这种校车可能会出现超载或者车体的厚度不达标等现象［2］。

第二种情况主要是因为政府提供的资金支持不足以满足校车的正常运行，校车的运营资金主要有学校和家长承担，部分学校由于资金受限但是又想通过具有校车特色来吸引家长，所以只能通过第二种情况来减少资金的使用，从而使得校车安全得不到保证。

二、对小学校车安全管理的改进建议

1．健全小学校车安全管理制度

校车安全管理制度可以直接对校车运营的各个方面进行约束，形成标准化管理，政府可以设置专门的校车管理机构对校车进行管理，同时也有利于发生校车事故时的及时处理。学校也应该积极配合健全小学校车安全管理制度，从学校内部做起，学校可以根据学校教师的日常工作，进行责任轮流制度，严格的设置排班顺序，每个校车的出行都要配备两名教师跟随，以便面对突发状况可以及时的采取处理措施，以免对学生的身心健康造成影响；学校针对于校车的选择以及驾驶司机的选择都要经过严格的把关，避免出现技术问题。

2．增加对小学校车安全管理的重视程度

小学生是国家未来发展和传承的主力军，在一些发达国家中，为了更好的管理校车，保护学生的安全，政府对校车实行放宽政策管理，使校车具有一定的特殊权利，美国总统奥巴马也曾表示过：校车安全是是大问题，也许我们的下届总统正坐在校车之中。所以提高对小学校车的安全管理重视程度刻不容缓，相关的政府部门和教育机构可以通过媒体进行宣传，引起社会各界对于校车安全管理的重视，提高人们对于不规范车和黑车的拒绝意识，同时学校也对校车进行严格的监管，从而减少事故的发生、

3．建立小学校车事故预防和处理能力

为了使校车安全的进行运营，校车处理和预防突发事故的能力也必不可少，小学学校以及相关部门一定要进行校车事故的预案，从而在细节上进行把控和防范［3］。例如校车应当配备紧急医药箱以及灭火器、破窗器等应急器械，车辆上的教师应该对驾驶司机进行监管，避免出现闯红灯等交通问题。如果校车出现问题要及时停车对学生进行疏散，对于车辆的日常维护和检修要经过详细的责任人登记，对于教师和驾驶人员要进行急救培训，从而将事故发生的可能性降到最低。

结语

国家未来的发展与小学生的健康发展离不开关系，学生作为祖国未来的希望，社会各界应该向学生提供一个相对安全、稳定的成长环境，校车安全管理问题应该得到足够的重视，从而才能有效的保障学生的人身安全。

［1］刘铭,刘艳华.刍议我国中小学校车安全管理的问题与对策［J］.科技风,2014,23：243+245.

［2］刘智成,刘齐.中小学校车安全管理的对策研究——以《校车安全管理条例》实施为背景［J］.教书育人,2013,35：6-9.

［3］吴琼,杨少龙.中小学校车安全管理调查及对策研究［A］..社会主义核心价值体系与教育——德育论丛（第二辑）［C］.：,2012：4.

关濯；性别：女；民族：满；籍贯：吉林省辉南县楼街乡；出生年月：1964.11.5；文化程度：大专；现有职称：一级；研究方向：小学生思想教育工作