我是如何做好班主任工作的

胡素芳

（江西省井冈山市罗浮学校）

我是如何做好班主任工作的

胡素芳

（江西省井冈山市罗浮学校）

班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着重要的作用。作为一名班主任，除了要尽心尽力地教育和培养学生，还要让学生从心底里由衷地敬重你，这才是合格的班主任。

如今的学生比过去成熟的早了，他们有自己的思想，能够根据自己的需求来判断、选择并大胆地表达出来。作为一个班主任，我觉得自己的压力很大：有来自家长的压力，有来自学校的压力，同样，也有来自作为一个班主任自身方面的压力，这些都要求我们班主任尽可能地不断完善自己，下面，我从几个方面来谈谈我是如何处理班主任工作中的常见问题的。

一、学生方面

1.学生的思想工作难做

由于外界的影响和自身的学习观念不强，一部分学生组织纪律差，经常迟到、旷课。有的学生上课不专心听讲，作业不做。有些班主任说，我也找过相关的学生做思想工作，但他们对班主任的教育置若罔闻，根本没有用，照样违反纪律。

2.作为班主任，我觉得我们应该从多个方面去开导他们

首先，我们要和学生做朋友，敞开心扉，而不是总是一副高高在上的样子，这样只会让老师和学生之间的距离越拉越远，反而会适得其反；其次，我们不能一味地否定学生的行为，不能用我们的思想去想学生，毕竟我们和学生之间有一定的代沟，我们应该和学生进行深入的交流，了解他们为什么要这样做，这样做能够给他们带来什么，由此我们再去寻找相应的解决方法。

3.有的学生厌学情绪严重

学生学习态度不端正，厌学情绪十分严重，这和许多的方面有关系：家长不重视、老师教育的方式不能接受，以及书本知识的枯燥无味。解决这个问题是作为一个班主任最难也是最累的地方。

首先，我们应该与家长们一起关注孩子的健康成长以及学习，让相关家长能够重视起学生的学习，在学习以及生活上给予孩子们更多的鼓励和支持，让学生有一个良好的心态去学习；其次，老师应该相应改变自己的教育方式，不能再像以前那样死板，应该跟随潮流，在课程里面加上一些孩子们喜欢的元素，这样能够让原本学生觉得枯燥无味的书本变得更加有趣起来，提高孩子们对学习的兴趣，从根本上改变学生厌学这个问题。

二、家长方面

1.有些家长的教育方式不得当，很容易造成学生的逆反心理

有些家长在处理自己孩子在学校犯的一些错误会有偏激的一面，会对孩子“语言攻击”，严重的可能会打孩子，这样的行为会对学生的心理造成一些挥之不去的阴影。

作为班主任，首先，我们应该杜绝这类事情的发生，在学校召开家长会的时候，要和家长说明这种行为的危害，并且教给家长一些教育孩子方面的方法。如果还是不可避免地发生了这类事情，班主任在了解具体情况后，应该尽快对孩子进行心理安慰，并且与学生家长交流，和家长商量解决方法。

2.隔代抚养

所谓隔代抚养，就是由于家长要工作，没有时间管孩子，就将孩子交由爷爷奶奶或外公外婆抚养。这样的孩子很容易养成骄横、自私的性格。在学校里，如果学生表现得很自私、任性，就没有人会和他一起玩，长此以往，很容易使学生性格孤僻。

对此，班主任应该找到学生家长和他们了解此事，让家长能够本着为孩子着想的态度，多费一些心思在孩子身上，多与孩子沟通，纠正孩子错误的世界观。

三、班主任方面

1.对违反纪律的学生教育以及处理偏激

作为孩子来说，学生违反纪律是常有的事，只是有些班主任在处理事情方面过于偏激，作为学生来讲，最害怕老师说的就是叫家长来学校，而家长来学校后会因为愤怒或者其他什么原因去骂学生，这样非但不能使学生悔改，相反，学生可能会因此讨厌老师，讨厌家长，从而产生逆反心理。对此，我们应该先与学生家长说清楚事情的经过，然后再和家长一起做学生的工作，不能靠打和骂来解决事情。

2.班主任对有些学生通常会过于“溺爱”，也就是说，对有些学生很“偏心”

作为老师来说，对学生偏心是很正常的，但是我们不能表现出来，因为如果我们表现得太过于明显的话，其他的学生会“吃醋”，从而产生对班主任的不满，使得班主任在学生心目中的地位下降。其次，被班主任偏心的学生可能会因此而被学生疏远孤立。所以，作为班主任要保持对任何学生平等的理念，做事要公平，以身作则，树立榜样。

我认为，作为一个合格的班主任，可以从以下几个方面入手：

（1）制订一份可行的计划，让我们做任何的工作都能有条不紊的进行，提高工作效率。

（2）言传身教，做学生的榜样。

（3）调动自身的积极性以及学生的积极性，让学生能够更多参与班级的活动，增进学生之间、学生与老师之间的感情。

（4）开好三类会议：班干部会议、主题班会、学生家长会。努力创建一个有利于学生健康成长以及学习的班集体、家庭环境以及社会环境。

当然，我自身还有许多方面需要加强和改善，世界也许很小很小，可是，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业，这一职业是神圣地，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生。

总之，班主任工作以育人为本，思想品德应放在首位，以个性发展为特色全面实施素质教育。观念的更新是改革的灵魂，我深深地感到，当今的教育绝不仅仅是“传道、授业、解惑”，教师也绝不能再充当传授知识的机器。教育的成功在于尊重学生，我们要教学生“学会认知，学会做人”，培养学生受益终身的能力和素质。

·编辑 鲁翠红