信息技术在机械专业教学中的应用

刘华展

（天津市杨村一中）

信息技术在机械专业教学中的应用

刘华展

（天津市杨村一中）

随着教育教学改革的深化和现代技术的不断发展，信息技术已经进入课堂并成为一种重要的教学方式。机械专业是一门比较抽象的学科，要求学习者具备一定的空间想象能力，所以借助辅助工具已成为必然选择。信息技术可以将枯燥的机械教学设计为生动形象的动态课堂，更有助于重难点的掌握，所以，课堂中灵活运用现代信息技术必将达到最佳的学习效果。

信息技术；学习兴趣；思维能力

一、信息技术应用于教学的必要性

随着时间的推移,人们进入了21世纪，随着科学技术的快速发展，人们进入了21世纪的信息时代，随着信息的普及、发展和推广，教育也逐渐进入信息化时代，教育的创新与信息技术密切相关。教育部副部长也明确指出：应用信息技术促进中国教育现代化。

信息技术的发展建立在计算机和网络技术的基础上，是将电子信息技术和计算机技术融合在一起形成的一种新型技术。机械专业人才不仅要具备良好的理论基础，还要有一定的实践经验。对于机械专业的学生来说，必须要掌握的理论包括力学、机械原理等，实践部分必须要通过动手实践。所以需要掌握的知识面很广泛，但机械专业课程中的一些抽象概念或者知识点是很难记忆的，因此，在进行机械专业学习的过程中迫切需要一个很好的媒介来辅助学生记忆，以便能更好地理解和运用。

二、有效应用信息技术教学

将信息技术应用于课堂教学，给传统教育方式带来了很大的冲击，同时对传统教学方式中存在的一些不足进行了弥补，给教育带来了新的变革。信息技术的智能化、网络化、信息化给我们的学习带来了生机和活力，相较于传统教学，信息技术有着显著的特点和优势。课堂是教师进行教育教学的主要场所，课堂教学中适当引入信息技术有助于强化教育。

1.合理运用信息技术激发学习兴趣

我国著名的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是懂得学习的人不如爱好学习人的学得快，爱好学习的人不如以学习为乐趣的人接受得快。因此，如何激发学习兴趣，让学习成为乐趣是课堂的重点。课堂教学中教师的作用是引导教学，深层的知识还需要学生自己进行研究和探讨。但根据我国目前的情况来看，学生只被限定为课堂听众，所以学习热情和探索激情也被浇灭。课堂中亟须一种新的方式来促进学生积极主动学习，这时信息技术就起到了重要的作用。例如，在进行机械装配教学时，老师可以把做好的课件给学生拷贝一份，学生可以通过自己的课余时间或者在课前预习时搜索更多相关的知识，对课堂起到一定的补充和拓展作用；也可以通过课件了解学习任务和重点，制订出相应的学习计划和目标。在课件中老师加入了很多图片和生动的画面以及一些视频资料等，这些都可以吸引学生并增强其学习兴趣，在和谐、轻松的课堂氛围中更有助于学生自主学习。

2.运用信息技术培养思维能力

信息技术下的课堂与传统课堂有着不同的教学效果，信息技术下的课堂环境是现代化、生动形象的动态课堂。传统教学存在很大的局限性，注重课本知识，只是不断抄写笔记，头脑中却没有完整的概念。信息技术的引进以现代化的方式提供给大家一个交互学习的良好环境，如，在讲“三视图”时，可以利用Mastercam软件，任意转动一个方位来建立空间三维实物与平面三投影的关系，在学生头脑中形成立体图像，加深理解；还有在进行钳工实训教学时还可以用Solidworks软件进行三维造型等。通过形象生动的图像展示学生似乎置身其中成为一个实验者，在感受科学技术强大的同时，加深了对课堂知识的理解、提高了思维能力。

3.运用信息技术加强记忆能力

机械专业需要具备丰富的专业知识和实操能力，但机械专业的很多概念极为抽象，难于理解，对机械专业学生来说也是一个难点。在整个机械教学中，由于教学过程的枯燥及教学方式的单调，限制了课堂延伸和思维能力发展。面对信息技术进入课堂，机械专业教学将发生很大的转变，老师可以通过多媒体将书本知识转化为动画、电子教案等。比如，在讲“机械基础”时，利用动画形式将液压传动中的各种液压阀的开关动作进行展示，动画生动形象地展示了液体流动的过程以及阀芯的运行，学生也通过演示了解其工作原理。再如，在讲到“数控系统的组成”时，书本上虽然写得很清楚，但是没有形象具体地展示在面前，也不易于理解。利用多媒体课件等将各部分功能清晰显示，这部分知识就可以轻而易举的理解。信息技术的有效应用一方面促进了学生的学，另一方面也促进了教师的教，教学做到了最优化，课堂效率也得到提升。

总之，现代信息技术作为一种新型的教学方式应用于机械专业教学中，激发了学生的学习兴趣，提升了课堂教学效果。信息技术融入教学是社会发展的需要，也是课程改革和教学发展的必然，现代技术的优点是通过图像、视频、声音等多种媒介队传统课堂进行变革，通过现代信息技术可以使课堂变得丰富多彩，更有助于吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，对综合能力的提升具有一定的作用。在机械教学中，只要能合理地使用信息技术教学，就能达到高效、高质的教学目的。

［1］石伟.信息技术应用标准化在我国的发展及应用［J］.航空精密制造技术，2007（1）.

［2］张宏星.网络信息技术在实践教学中的应用［J］.宁波工程学院学报，2008（4）.

·编辑李建军