初中美术课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

河北省黄骅市滕庄子乡滕庄中学 宋兴战

初中美术课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

河北省黄骅市滕庄子乡滕庄中学 宋兴战

初中美术 课堂教学 培养兴趣

“兴趣是最好的老师”这是爱因斯坦的名言。确实，培养学生的学习兴趣是我们课堂教学的重中之重。任何人，只要你对某件事具有浓厚的兴趣，你就会不遗余力地去做好它。就像有些学生沉迷于网游一样，因为它们对网游具有浓厚的兴趣，所以有的学生因为玩网游影响了自己一生的发展。那么，我们如何把自己的课堂教学变得像网游一样对学生们具有吸引力呢？下面我就结合自己的教学实践来谈谈在初中美术课堂教学中如何培养学生的学习兴趣。

一、师生共同创造一种愉悦的学习氛围

“亲其师，信其道。”这是《学记》中的一句名言。教师，应该通过自己亲切自然的教态拉近自己和学生之间的距离，让学生从心理上乐于接受你并亲近你。教师面带微笑，和颜悦色，会让学生从中受到感染。你给了学生一个微笑，你会收获所有学生给你的微笑。在这样的氛围中，学生们就提高了课堂兴趣。

二、转变教学观念，运用电化教学激发学生的学习兴趣

美术教师的个人意识有差异，有的老师认为美术课就是哄着学生们玩玩，有的老师认为美术课就是要把学生培养成画家、美术家。这是两个极端，都是片面的、不正确的意识。我们的美术课是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径。通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能，对提高学生的审美能力，陶冶高尚情操，培养良好的品德、意志，增强学生的爱国主义精神，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力有很大的帮助。因此，我们老师首先要调整自己的教学观念，继而认真研究课标和教材，运用电化教学手段激发学生的学习兴趣。

三、改变自己的教学方法，把课堂还给学生

学生是课堂的主人，老师只是一个导演、一个设计者和引领者。这是课程标准中明确要求的，也是老师们必须做到的。你给学生一个平台，学生会给你一个惊喜。比如我在讲授美术欣赏课的时候，总是在课前布置学生搜索相关资料。如作者的生平简介、代表作品简介、艺术特点以及属于哪个派系等。课上，把自己准备好的资料拿出来和同学们分享。在学生们分享彼此搜索的资料的同时，老师适时地通过提问来加以引导和巩固，以达到使学生感受深刻，能初步阐述作品的特征和内涵，能用正确的观点分析作品的目的。

四、设计全方位的美术活动，提高学生的学习兴趣

美术课不仅仅局限在课堂45分钟内，要大力拓展第二课堂，充分利用学生的课余时间，为学生设计有趣的、有意义的艺术欣赏活动，以此来提高学生的学习兴趣。

总之，老师们要在创设氛围、改变观念、教学方法的同时不断充实自己，做到厚积薄发，不断提高自己的艺术素质和审美能力。