探析盲人感知系统对室内舒适度的需求

王泽?赵西平

室内是人长期生活的空间 ，感知是处于生理与心理之间的反应。本文通过查阅资料、统计数据等对盲人的感知系统进行分析，总结出盲人对室内舒适度营造需求的特殊性。根据盲人对室内舒适度需求的分析，增强设计更人性化。

盲人感知系统的特点

健全人的世界是从眼睛开始，而盲人的世界呢？人类有五大感觉系统，分别为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，其中人类感知世界占比重最大的是视觉，触觉是除听觉外的最重要的感知系统，但对于视觉障碍者来说需要其他四大感知觉来代替视觉获得外部信息。盲人的代偿行为（compensatory behavior），生理学上的意义是指人的一种自我调节机能，当某一器官的功能或结构发生病变时，由原器官的健全部分或其他器官来代替、补偿它的功能。俗话说“失之东隅，收之桑榆”以此看来，盲人失去了视觉，反而在触觉或听觉感知上有较为敏感的反应，甚至能察觉到谈话人的心境，从而代替视觉上的缺陷，往往他们的触觉、听觉、嗅觉更略胜一筹。

盲人触觉的感知没有视觉的辅助，受外界触压感、冷热感、质感、疼痛感等因素影响其行动的进行，触觉在无障碍设计中可大致分为直接触觉设计和间接触觉设计。直接触觉设计是盲人通过直接接触外界物体，感受外界给予的触摸刺激认知事物的形态、方向、材质、冷热等，是一种真实的无距离性的接触感受。获取的信息条件更直接化，特定的时间下当盲人站在一定的角度，太阳光照射在其脸上时盲人便能分辨方向。间接触觉设计是盲人通过一定的物体作为媒介从而感知媒介反射的信息，获取的信息具有不准确性。

在盲人眼中大自然是“五彩缤纷”的，四季是美丽梦幻的，他们感悟自然源于内心对美的憧憬。他们通过嗅觉去呼吸春天泥土的气息；通过皮肤对气温的感知来享受阳光的温暖；通过脚下踩上树叶碎聆听秋的声音；当雪花落在手上感受那份冰凉带来的白色冬天。因此，在室内设计中我们可以通过利用通风处（窗口、门口等）位置的风吹植物的声音让盲人来感受与自然的对话。窗户的高低、尺寸、开启方式是在设计中最应该把握的，直接关系到盲人的人身安全问题，向下开启的窗户设计可以方便盲人，细节是人性化设计的重点。

影响室内舒适度营造的因素

1.材质诠释触觉设计

以常用瓷砖为例，它作为一种建筑装饰材料特性有使用寿命长，安全性高， 抗菌自洁，节约资源等优势，但从触觉的舒适性考虑，人们通过肌肤的接触瓷砖随气温的升高而升高，反之则降低。随着建材市场的多元化，瓷砖在考虑使用者触觉舒适度的同时，在其表面增加了肌理增强了质感，比如皮革，纺织的纹理等。这些仅仅是对于视觉与触觉交叉的感知，对于盲人来说，仅仅依靠瓷砖的肌理质感很难改变瓷砖冬天冰冷的温度。地砖还常常被运用在公共空间楼梯中，光滑的表面在使用过程中存在着一定的安全隐患，对盲人的脚底产生的摩擦感很弱 ，一般在接触面前端固定防滑条或通过凿刻等方式改变材质的局部肌理使其加大摩擦系数，使用起来更安全。北京盲校楼梯的设计为了提示盲人上楼动作的开始与结束在楼梯的起始位置处增加防滑条设计，起到了承上启下的作用给予盲人心理暗示，增强了安全舒适度。

2.“色彩”给予盲人艺术美

环境心理学研究表明人对环境的感知过程为刺激、感觉、知觉、认知和动作反应等。必要的“唤醒”刺激可以增强他们在生理上的感知力和认知力，使他们更容易接受和获取信息，进而提高做事效率，针对盲人的听觉、触觉、嗅觉等感官设置的音乐、材质、肌理、陈设品的体量等等环境信息的设计是对盲人唤醒刺激的几个重要手段，对于失去视觉感知力的盲人来说听觉显得尤为重要。一个室内空间的沉闷压抑对于健全人来说可以通过色彩大胆的运用来提亮整个室内空间，产生强烈的视觉冲击力，但对于弱势群体，不健全的视觉及毫无视觉能力的盲人来说，“色彩”是一个充满无限幻想的主观世界，缓解室内沉闷压抑更需要的是听觉上的愉悦、轻快的乐曲更能唤醒盲人对空间环境的感知。从内心上避免了恐惧心理，从而感受不受心情影响下的空间环境中美。

3.标识系统的价值

对于一个建筑体来说，健全人的审美标准不外乎是它的风格，它采用的新型材料，它的节能技术有多新潮等等，但对于一个视觉感知力极弱或者完全丧失的弱势群体——盲人，完美的建筑是拥有让他们亲近建筑的合理的导向系统，倘若连接近它的机会都不曾拥有，又从何谈及审美？

在了解一个新的环境或新的室内公共空间时，触觉地图可以引导盲人选择正确的行走方向。触觉地图是用凹凸的线状、点状和面状纹理符号构成的用手触觉感受的地图。为盲人触觉所能理解的地图图例系统，经过模型制作、翻模压制而成。触觉地图内容不能太复杂，凹凸纹理表面还需光滑，防止刺伤手指。最早创作于英国。其特点：①主题内容比较单一。②幅面较小。③符号系统需专门设计。④触觉地图的制作材料一般采用玻璃砂纸、聚酯纤维和热膨胀粉末树脂。⑤一般为素图。⑥印量较少。其次是不同功能空间的盲文指示牌各功能教室或卫生间入口处设置盲文指示牌，有利于促进盲生认知实物的自觉主动性及内心上对自己的认可，增强学生的自信感。

结论

通过调查研究发现盲人对室内舒适度有不同于健全人的地方，在本文对已有理论的分析总结，并对室内舒适度需求进行了拓展和丰富，提出了现代室内设计缺乏满足所有人群使用的通用设计，将室内设计升华为人人平等的环境、空间场所设计。

（作者单位：西安建筑科技大学艺术学院）