浅析新时期教辅图书编辑的基本素养与能力

陈　涛

（青岛出版社，山东　青岛　266000）



浅析新时期教辅图书编辑的基本素养与能力

陈涛

（青岛出版社，山东青岛266000）

教辅图书在我国出版市场中占有重要的位置，但目前教辅图书的质量状况不容乐观。培养和提高教辅图书编辑的综合素养能力，是出版高品质教辅图书的重要前提和保证。

教辅图书编辑；素养；能力

教辅图书在我国出版市场中占有重要的位置。教辅图书编辑特别是责任编辑作为教辅图书出版的重要“把关人”，在教辅图书出版的选题策划、组稿审稿、编辑加工、出版营销等流程中扮演着举足轻重的角色。加强培养教辅图书编辑的综合素养能力势在必行、刻不容缓，这是打造高品质教辅图书的重要前提和保证。

一、政治素养

教辅图书编辑所从事的出版工作是社会主义文化建设事业的一个组成部分，是一项政治性、政策性、纪律性很强的工作。因此，教辅图书编辑必须要有较高的政治鉴别力和政治敏锐性，有较高的责任感。我国教辅图书编辑界有一个公认的原则：技术上的差错可以量化，但政治上的差错不可原谅。这就要求教辅图书编辑从业人员要具有较高的政治思想素质，坚定正确的政治方向，具有较高的马克思主义理论水平和较强的文化阵地意识。

第一，要有正确的政治观念和政策观念，熟悉党和国家的路线、方针和政策等方面的规定和提法，坚持出版工作为社会主义服务、为人民服务的基本方针，保持高度的政治敏感，把好政治关。

第二，要有相当高的马克思主义理论水平，要有科学的世界观，要站在马克思主义的立场、观点和方法上做好教辅图书编辑工作。

第三，要有法律意识，严守国家的法律，特别是新闻出版方面的法律法规，如《著作权法》、《出版管理条例》等，以此来规范和指导教辅图书编辑工作。

二、职业素养

教辅图书编辑的职业素养能力和水平，直接影响着图书的质量。教辅图书编辑的职业素养，最基础的当然是编辑业务方面的内容，除此之外，还要有一定的理论修养和良好的职业道德，这是教辅图书编辑职业素养的根本。

第一，知识素养。人们常用“T”来形容教辅图书编辑的知识结构，“横”代表横通，也就是要有广度、要博学；“竖”代表纵深，也就是要有深度，要专业。所以，“T”形知识结构也就是又广又深、又博又专的知识结构。教辅图书编辑不仅应该是兴趣广泛的“杂家”，而且还要学有所“专”，在自己分管的基础教育学科有着较为深入系统的了解，掌握编辑教辅图书的专业知识。

第二，语言文字素养。语言文字应用能力是教辅图书编辑的一项基本功，也是必备的基本素质之一。教辅图书编辑应具有较强的语言规范化意识，在教辅图书编辑过程中应斟词酌句，甚至对每一个标点符号都要认真地反复推敲，看它们是否合乎表达的习惯和使用规范。除了具备一般的语言文字能力之外，还须具备专门的语言文字能力：能够准确地辨别容易读错、写错、用错的字词，特别是多音字、形似字和多义字；能够正确地理解、使用成语典故；能够准确地辨别常见的繁体字、通假字和异体字等。

第三，编校业务能力素养。选题、组稿、审稿、编辑、加工、校对是教辅图书编辑人员的传统看家本领，尤其是审稿、加工和校对的技能。装帧设计、版式设计、开本、纸张用料、印刷工艺等方面的专业技能，虽然由美术编辑、技术编辑负责，但文字编辑也要熟悉这些技能。目前，计算机在教辅图书编辑出版中的应用越来越广泛，选题管理、文稿排版、封面设计、图书销售管理等需要电脑操作。全面科学地开发利用计算机是提高工作效率行之有效的办法。

第四，职业道德素养。编辑是社会主义精神文明的建设者和宣传者，这就要求教辅图书编辑树立崇高的编辑理想，在任何时候都应自觉地把社会效益放在第一位。除此之外，还应该淡泊名利，默默奉献，要有“甘为人梯、为人作嫁”的精神，无私奉献自己的智慧和才华，向读者奉献质量好的精神产品。

三、选题整体策划能力

进入21世纪后，基础教育课程改革成为教育领域诸多改革的重要内容之一。随着新课程标准的实验和推广，以及素质教育理念的不断深入，选题无新意和靠简单重复的“讲、例、练”这些内容同质化严重的教辅图书产品已风光不再。

一般来说，教辅图书具有针对性、实战性、时效性强的特点，所以教辅图书编辑要通过市场调研、走访书店、深入学校、关注媒体评论的途径，收集与教辅图书选题相关的市场信息。如果有条件，教辅图书编辑也可以积极参与学校教学环节，了解师生的看法和需求，从而在调研中创新思路，挖掘新题材，实现教辅图书的创新。只有创新选题才能避免教辅图书的同质化，使自己策划的教辅图书在市场选择中脱颖而出。

四、新形势下应具备的其他能力

第一，组织合作能力。由于教辅图书涉及多个年级、学科、品种等，从开始的规划阶段，如市场调研、选题、组稿、选择作者等，到图书的编写阶段，如编写体例的确定、计划的制定、撰稿、审稿等阶段，都表现出系统整合的趋势。出版过程也涉及众多的部门和人员，所以策划出版是一项系统工程。教辅图书编辑首先要做的是建立咨询队伍、作者队伍、审稿队伍和编辑队伍，在多学科、多品种、系列化的情况下加强组织能力、协调能力、合作能力。

第二，成本核算能力。要对自己负责出版的教辅图书的各个流程进行严格的经济核算，加强稿费、印张、印刷等环节的经济管理，厉行节约，尽可能降低成本。

第三，市场意识与创新精神。社会的日新月异，市场经济和信息时代的迅猛发展，要求教辅图书编辑必须能够适应新的变化，自觉更新观念，培养竞争意识，主动走向市场。这就要求教辅图书编辑要从总体上把握未来教辅图书的发展趋势，从而对其进行多视角、深层次的开发，以适应时代的发展以及满足读者的需求。

当今，教辅图书出版业正处于转型时期，这对教辅图书编辑人员来说，既是挑战，又是机遇。我们既要熟悉这些技能，又要把眼光放长放远，积极面对社会，了解最新动态，为做好本职工作打下坚实的基础。

［1］石磊.新课标背景下的中小学教辅书市场走势［J］.出版发行研究，2006（1）：26-27.

［2］陈静，华小虎.关于中小学教辅类图书编写的几点建议［J］.读与写杂志，2009（12）：32-34.

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1674-8883（2016）09-0281-01