新媒体视域下广播电视编导的职业素质探析

林卓群

（作者单位：山西工商学院传媒学院）

新媒体视域下广播电视编导的职业素质探析

林卓群

（作者单位：山西工商学院传媒学院）

新媒体时代，网络成为人们生活中的重要组成部分，广播电视编导职业在新媒体背景下也面临着职业的变革，岗位对职业提出了更高的要求。但是，职业素质教育中依然存在诸多问题，如教育模式滞后、缺少实践互动等。

新媒体；广播电视编导；职业素质

信息时代背景下，新媒体的飞速发展对传统媒体造成了很大的冲击。不管是国内还是国外，广播电视传媒业都受到了新媒体的影响。

1 新媒体对广播电视业的影响

1.1 技术的变革

新媒体环境下的广播电视需要新技术的融入，以促进其快速发展，计算机网络技术、数字化技术等都是广播电视急需引进的高新技术类型，广播电视融合了技术、产业，是一个系统性的工程。[1]

1.2 经营理念的改变和节目内容的创新

人们的生活水平随着信息化时代的到来而不断提升，人们对生活的追求越来越精细，要求越来越高。广播电视的发展为更好地迎合时代的变化及市场的需求，应不断创新技术，提升产品质量，增加服务内容，创新业务形态。[2]

1.3 传播方式的改变

人际传播与大众传播是新媒体的特点，这与信息社会发展的客观要求相符。利用产业融合、技术革新、业务拓展以及服务创新等，才能冲破传统广播电视媒体的制约，与新媒体个性化、互动性及双向性的传播特征相符合。

2 新媒体视域下广播电视编导应具备的职业素质

2.1 思想道德素质

积极的职业态度、正确的职业价值观、强烈的社会责任感是广播电视编导人员所具备的基本素质。其表现主要有这样几方面：热爱广播电视岗位，具有奉献精神和团结合作精神，面对困难与挫折不退缩，这些都是成为一名优秀电视编导人员所具备的基本素养。[3]

2.2 科技文化素质

“哈哈哈……”左达突然放声大笑起来，“是吗？是我自以为聪明，还是你自以为聪明？你想过没有，你的钱包在我身上，万一我死了，你怎么解释？”

新媒体环境下，网络媒体与传统电视媒体在电子信息产品的推动下不断融合在一起。在这样的背景下，广播电视编导人员要按照新媒体的要求，提高自身网络技术，并充分利用网络技术的优势，实现编导工作的信息化、数字化。

2.3 审美素质

独特的审美情趣以及创造美的能力是一个优秀的广播电视编导应具备的基本素质，通过事物表面现象探索其本质，为观众提供美的艺术享受。[4]

2.4 专业素质

广播电视编导人员应具备广播影视语言、制作技术、节目策划创新能力，并且应该储备有丰富的文学知识及影视知识。

2.5 社会交往和适应素质

一个优秀的团队是广播电视作品质量的保证。因此，团队合作与协调至关重要，在信息化时代的今天，社交圈是优秀社交能力的重要基础，为获取各种资源提供多种途径，从生活的方方面面获取资源，发掘灵感。

2.6 学习创新素质

极高的策划创新能力是一名优秀广播电视编导所具备的基本能力之一，照搬照抄收视率高的电视节目的行为并非一个广播电视编导人员该有的行为，这对自身的发展极为不利。[5]

3 提高广播电视编导职业教育途径

3.1 加大学校对社会形势的掌握力度

学校需要与用人单位达成良好合作，掌握单位用人标准，还要与社会对人才的需求保持一致。

3.2 创新培养模式

高校作为人才培养基地，需要与媒体、学术界达成合作，为培养人才而不遗余力，与社会媒体建立良好的合作关系，为学生提供就业机会，学校则为单位输送高素质人才。[6]

3.3 构建健全的教育管理体制

通过了解现阶段广播电视编导专业的实际情况能够发现，合理的教育管理体制对广播电视编导有极大的影响。

3.4 提倡创新思维培养

第一，思维转换的培养，引导在职编导提高思维转换能力，及时淘汰传统思想观念中的糟粕，不断创新思维；第二，提高在职编导的专业素养，利用培训、外出学习等形式改变现有编导人员的现状；第三，在职编导充分利用业余时间，参加再教育课程的培训，不断提升自身的敏感度。

4 结语

随着新媒体的不断发展，广播电视编导的专业要求越来越高。因此，广播电视编导需要引进复合型人才，以便更好地推动该行业发展。因此，这就需要从高校开始重视对人才的培养，满足时代发展的需求。

[1]王丽丽.小议新媒体时代广播电视编导应用型人才培养模式研究[J].才智,2014(18).

[2]王振兴.创新时代下电视编导专业教育发展研究[J].今传媒,2015(2).

[3]贾雨露.新媒体视域下应用型高校广播电视编导专业的建方略探讨[J].科技传播,2015(3).

[4]李娜.广播电视编导报考热的冷思考[J].青春岁月,2015(7).

[5]丘马静,张梦平.新媒体时代广播电视编导的创新与改进[J].西部广播电视,2015(1).

[6]张菲.新媒体时代广播电视编导的创新与改进[J].西部广播电视,2015(4).