给后进生插上隐形的翅膀

郭晓燕

在新《课程标准》中有明确的定性：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”也就是说， 语文不但是人们在日常生活中交流、认知的基本工具，而且是进行一切学术研究——无论是社会科学研究还是自然科学研究的基础。对此，我国著名数学家华罗庚的观点颇有说服力。华罗庚认为：“要打好基础，不管学文、学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”小学语文教学会直接影响学生的未来发展，尤其是后进生的发展。所谓后进生，一般是指基础知识不够、基本技能较差，学习方法不当、学习习惯不良，观察能力、分析能力、综合能力、逻辑能力弱，其综合反映为成绩较差的学生。对此，我们应在语文教学实践中切实研究后进生的表现，进而探索教育转化后进生的办法，使中优生队伍不断壮大。以下是本人在语文教学中对后进生转化的几点体会。

一、发现优点、促进进步

每个人都有自尊心，后进生也不例外。他们也在乎别人对他们的态度。如果教师老是对后进生另眼看待，这样容易伤害他们的自尊心，削弱他们的自信心。与优生相比，后进生更需要老师的关心、帮助。在学习中，教师应多鼓励后进生，发现他们身上的优点，进行引导教育，让他们在心底产生一个信念——我也很优秀，我的语文成绩一定会提高。如我班上有一名后进生，他上课从来不认真听讲，不是东看看，西瞧瞧，就是一副无精打采的样子趴在桌上，老师提醒一下，只能保持一会儿，一会儿后又是原样了。这位同学上课从不举手发言，作业马虎、字迹潦草。但他有一个爱好，就是喜欢看书，不管什么书，他都喜欢看。他妈妈曾经跟我说：“他看起书来，不知道吃饭，不知道睡觉，更别提写作业了，真是不务正业呀。”听她妈妈这样说，我就想到：阅读能开阔我们的视野，增加积累，对我们的语文学习很有好处呀，他现在的这种表现只是没有对语文学习产生兴趣。于是我在上课的时候就尽量让他有机会自我表现。记得一次，我在上老舍先生的《猫》这篇课文时，课外延伸说到为什么猫能成为捕鼠的能手，很多同学说它喜欢吃鼠，所以它使劲捕捉。这时，我想到这位同学喜欢看课外书，也许知道答案，于是我叫到一向不举手的他。他慢慢地站起来，说是因为猫脚下有肉垫，因此它走路没有声音。他还补充了一些猫脚下肉垫的其他作用。等他说完，同学们都投去了敬佩的目光，他一副得意的样子。我抓准契机说，每个人都有优点和不足，只要合理分配时间，取长补短，就一定能把语文学好。我发现从这以后，他慢慢地提高了学习语文的兴趣。课堂上他能积极举手发言，也能按时认真地完成作业，成绩自然也提高了。

二、阶梯目标、树立信心

语文学习中自信心是促进学生学习的动力之一，是获得学习成功的重要保证。有些后进生由于基础差，学习缺少自信，不主动学习，成绩不理想，所以老师在语文教学中要有区别，要因材施教。我班有一名后进生记忆力差，平时最简单的语文生字词都不会写，课文不会背。我一了解情况，发现是因为他根本就没写，没背。于是我就降低对他的要求。如在学习生字词时，其他同学要掌握10个，我对他的要求是5个。别人在背课文时是背两段，我只要求他背一段。再在班级指认一个优等生跟他进行了“结对子”，监督，帮扶。这样，在规定的时间内他也能完成作业了。在课堂上我把简单、易答的问题留给他，稍难的地方就给以提示，答对了给予鼓励、表扬。在这个基础上，再慢慢地提高对他的学习要求，他也能完成了。这样他对学习语文就渐渐有了信心。

三、以爱打动、产生兴趣

没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。只有关心后进生，才能做好他们的转化工作。一般来说，他们所处的家庭环境和周围环境都不太理想，甚至有的还比较恶劣，他们常常得不到应有的关心和爱护，所以更需要我们老师的爱。我们班有一位女生性格内向，不太和同学交流，语文作业经常不做。通过了解，我知道了她是一个留守儿童， 爸爸妈妈常年在外打工，她和70多岁的奶奶一起生活，平时回家作业不会做，没有人辅导她。从不会做到不做，久而久之她就没有了学习兴趣。首先，我从关心她的生活作为突破口。利用课余时间和她聊聊天，问问她的生活情况。同时，经常谈谈她的学习情况，作业中的疑难地方，利用课余时间给她辅导。一次她在作文中写道，希望有一个漂亮书包，可一直都没和远方的爸爸妈妈说。于是我在六一儿童节那天送了一个漂亮的书包给她作为节日礼物。平时在她生日的时候也会送给她一些小礼物……慢慢地，她有什么不会的题目会主动到我办公室来问我，有什么话，也会主动和我说了，上我的语文课时也有了积极性。后进生的转化工作，方法有很多种，归根结底一句话，必须用“爱心”来实现。教师只有用发自内心的“爱”来对待“后进生”，才能触到他们心灵的深处。

在我们具体的语文教学中如何更好更快地转化后进生，对策当然不止以上这几点。对待语文学习中的后进生，我们要具体分析，因材施教，培养他们语文学习的自信心，多给后进生一些关爱，善于发现他们身上的优点，为他们创造良好的学习环境和表现的机会，多鼓励他们。这样，我们身边的后进生就会插上隐形的翅膀，飞向更高的天空。endprint