袁培
我有许多崇拜的人,如果你要我说最崇拜的人,(开篇点题。)那还是我的爷爷。无论走到哪里,有什么艰难险阻,我的爷爷都能克服。爷爷是刀子嘴豆腐心,表面看上去很凶,其实心里却十分温柔。(从爷爷的能力与性格方面总写崇拜爷爷的原因。)
有一次,妈妈买回来两个火龙果,我把其中的一个切成了两半,拿出其中的一半,切成许多的小块。我拿了一块给爷爷吃,可爷爷就是不肯吃,还对我说:“爷爷不喜欢吃,还是你自己吃吧,吃好了要认真学习。”后来,我从奶奶的嘴里才知道,其实爷爷也是很喜欢吃火龙果的,(通过一件小事,写出爷爷内心温柔、为他人着想的性格。老人们通常有这种性格,把好吃的留给孩子们。)只不过他是要省下来给我吃。
又有一次,天正好下着小雨,地面上比较滑。可爷爷为了赚钱给我上学,只身一人去工地打工。(写爷爷下雨天去工地打工,可以表现出他勤劳的一面。)那天,他一不小心被一个东西砸到了头,鲜血直流。后来,他自己去医院,简简单单包扎了一下,就回来了。爷爷回来的时候,我问道:“爷爷,你的头没事了吧?你怎么不在医院里多休息几天,为什么要回来呢?明天不要出去干活了。”(以事写人,以对话写人,这是写人最常用的手法。通过这件事,表现爷爷辛勤劳动的品质。)爷爷说:“我明天还要出去干活,怎么可能休息呢?没事,不会死人的。”
还有一次,是星期天。爷爷去帮人家修机器,一不小心被机器的零件给砸到了鼻子,鼻子的旁边都是青青的。回到家,我看到他,(以事写人,常常以两三个事件为佳,可以从多个角度表现人物。这里写的是第三个事件,爷爷再一次受伤——这个与前一事例有点重复的感觉。其实可以换一个事例,紧扣住文章开头“不论什么艰难险阻都能克服”以及“刀子嘴豆腐心”这样的中心来写。)便开玩笑地说:“爷爷,你的鼻子旁边怎么了,怎么青青的?”爷爷说道:“是被机器的零件砸了一下,没有事的。”我开玩笑说:“如果零件砸到了鼻子,那你就闻不到味道了,不香的没事,香的可就惨了。”爷爷没有说话,只是向我笑了一笑。
这就是我的爷爷,一个让我崇拜的爷爷。(本文以事写人,并通过对话表现人物,这一点把握得不错。但爷爷这个人物,何以令“我”崇拜呢?这一点还是表现不足。)
226521 江苏省如皋市丁堰小学五(8)班
指导老师 包逢祺