解读校服新标准及校服常见质量问题

杨曙光　李颖

摘要：结合GB/T 23328—2009《机织学生服》、GB/T 22854《针织学生服》两个标准对GB/T 31888—2015《中小学生校服》技术指标进行了分析，并将在检验过程中发现的质量问题进行汇总，提出建议。

关键词：中小学生校服；标准；差异；建议

2015年6月30日，GB/T 31888—2015《中小学生校服》标准发布实施，该标准的制定解决了标准间协调性不强、技术指标不统一的问题，为教育主管部门制定校服管理办法提供了标准依据。本文结合GB/T 23328—2009《机织学生服》、GB/T 22854—2009《针织学生服》两个标准对GB/T 31888—2015技术指标进行分析，并将在检验过程中发现的质量问题进行汇总，提出建议。

《中小学生校服》标准解读

1.号型。该标准规定号型设置按GB/T 1335或GB/T 641规定执行，超出范围的号型按标准规定的分档数值扩展。

2.安全要求。该标准甲醛含量、pH值、异味、禁用偶氮染料4个项目按GB 18401的B类考核。由于中小学生校服的穿着使用群体大部分为15岁及以下儿童，所以本标准增加考核了GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》中的燃烧性能、附件锐利性、绳带、残留针4个项目，有效地保证了中小学学生校服的服用安全性。

3.纤维含量。检验过程中发现目前学生装大多为纯涤纶面料，纯涤纶面料制成的学生服虽然可达到色牢度好、耐磨性好的效果，但是同时纯涤纶面料的学生服也有吸湿性较差、穿着有闷热感、易带静电、易沾污灰尘的特点，大大影响了学生服的美观和舒适性，穿着效果不理想。本标准规定：校服直接接触皮肤的部分，其棉纤维含量标准应不低于35%。此规定严格限定了棉纤维含量，大大提高了中小学生校服的穿着舒适性。

4.色牢度。本标准不分品等，只设立了一档基本的准入门槛。将本标准与GB/T 23328—2009《机织学生服》、GB/T 22854—2009《针织学生服》色牢度指标相比较（见表1）可看出，《中小学生校服》标准色牢度项目与现行相关学生服标准的一等品，甚至优等品考核要求一致。

5.其他内在质量要求。《中小学生服装》标准中起球为≥3～4，与另外两个标准的一等品考核一致。强力与水洗尺寸变化率分别按针织类、机织类和毛织类分开考核，均为高标准要求。标准的高要求无疑对此类服装生产企业的质量提出了更高的要求。

6.外观质量。本标准简化外观质量考核，只列出了消费者比较直观可见的项目。比如：服装绱袖应圆顺，前后基本一致；覆粘合衬部位不允许起泡、脱胶和渗胶等。

中小学校服常见质量问题

近年来，“问题校服”事件频发，让很多家长很为孩子的健康担忧，在对校服实施监督抽查过程中，发现存在以下问题：

1.色牢度不合格。部分学生服褪色及沾色现象严重，色牢度差的产品容易在穿着、洗涤过程中沾染其他衣服，影响美观和服用性能。另外，色牢度差的产品染料分子有可能通过皮肤被人体吸收伤害身体健康。影响纺织品染色牢度的因素有很多，生产企业应根据不同面料选择合适的染料、助剂及染色工艺等，保证产品能达到满意的色牢度。

2.pH值不合格。检验中经常会遇到pH值超标的情况，而大多是pH值大于8.5。由于中小学生正处于身体生长发育期，身体自我调节能力和抵抗外来有害物质能力较差，很容易受到伤害，而pH值超标会刺激皮肤，引发皮炎、过敏等症状。因此，企业要根据面料品种不同，调节酸碱中和工序中酸碱用量，以取得更为理想的效果。

3.甲醛含量超标。检验中发现，部分面料由于采用染整工艺添加的助剂中含有甲醛，导致校服甲醛含量偏高。因为其对人体危害严重，所以厂家在选择面料时，应尽量选用低甲醛或无甲醛处理的面料。

4.纤维含量。《中小学生校服》标准规定：校服直接接触皮肤的部分，其棉纤维含量标准应不低于35%。检查过程中发现，由于《中小学生校服》标准于2015年6月30日发布实施，而此时已临近中小学生开学时间，所以大部分校服已加工完成并执行GB/T 23328—2009等标准，多采用100%纯涤面料。纤维检验机构应及时为各生产企业及教育部门宣贯GB/T 31888—2015《中小学生校服》标准，提高中小学生校服质量要求，杜绝“问题校服”的现象再次发生。

对《中小学生校服》标准的建议

1.标准的适用范围。《中小学生校服》标准适用范围为以纺织织物为主要材料生产的、中小学生在学校日常统一穿着的服装及其配饰。其中不包括军训服及演出服。检验过程中发现，军训迷彩服在色牢度、缝制质量等方面均有严重的质量问题。军训服装虽然穿着时间短，但同样应该引起各部门重视。

2.《中小学生校服》标准中测试项目。由于中小学生校服使用群体的特殊性，《中小学生校服》标准中增加了燃烧性能、附件锐利性、绳带、残留针4个项目的考核，有效地保证了校服的安全性能。考虑到学生有啃咬拉链拉头的习惯，所以建议增加对拉头拉片结合强力、金属涂层中含铅量的考核，避免吞食拉链拉头及铅中毒的现象发生。

此外，纤检机构应加强对中小学校服生产的监督管理，定期为生产企业职工宣贯标准知识，提高企业员工质量意识，帮助企业建立出厂检验制度，从源头杜绝不合格校服流入学校。

（作者单位：杨曙光，河北省纺织纤维玖仟质量认证咨询中心；李颖，河北出入境检验检疫局）