小作文大情怀

2016-02-16 00:39
中学语文 2016年15期
关键词:激情情怀文章

蔡 睿



小作文大情怀

蔡睿

阅读高中生的作文,你会发现大多是规规矩矩的八股文,或者是千篇一律缺少新意的文章,很难找到纵横天下,大气磅礴的文章。那么什么样的文章才是大气的文章呢?有情怀的文章呢?

所谓情怀的文章,就是具有堂堂正正、有胆有识、潇洒飘逸、具有高风亮节的男子汉气概,读了能使人觉得酣畅淋漓、催人奋发的文章。像李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪气;李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的硬气;谭嗣同“我自横天向天笑,去留肝胆两昆仑”的英气;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮气……那么怎能写出有情怀的大气文章呢?

一、开阔胸襟

平时经常说,有多大情怀就有大的胸襟,作文也是如此。一个学生,将关注的目光投向社会,投向身边的人和事,投向更多的弱势群体,这种价值导向值得嘉许。因为这是一种培养公共情怀、公共责任,它是一种公民素养的必然。文以气为先,要写出有情怀的文章,首先必须有一股豪情壮志,要有胸怀祖国、放眼世界的大视野,要积极向上、乐观健康的思想,真诚、美好的感情。而要写好文章,作者必须站得高、看得远,要有国家主人公的责任感和使命感,同时要多体会写诸如“把爱心洒向社会”、“把忠心献给祖国”等情感,关注社会现实,省察个人的价值取向、道德情操、历练一些人生观念、思维方法等。如有位同学在《人总得藐视点什么》一文中写道:“南朝山水诗人谢灵运,藐视同行,傲视诗坛,称‘天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗’;北宋名士刘少逸恃才傲物,目无余子,有妙联曰:‘目空天下士,只让尼山一个人’。”我等大可不必像这两位那样狂妄自大,愤世嫉俗,但可心平气和中藐视那些红得发紫的娱乐明星,藐视那些用身体写作博人眼球的“美女”“美男”作家……笔者可谓目光高远,立意深刻,整篇文章有深度,有见识,给人以前进的动力。但我们许多学生写文章,仅局限于个人的小情感、小趣味、小境界,对国家、政事、民事等问题情感淡薄,这样就写不出有情怀的文章。当然要在作文中表现情怀不是说大话、说空话、说假话,而是要言动于衷,情发于腹,否则文章的高境界就只能是矫饰之情。

二、勤奋阅读

劳于读书,穷于积累,除了要有广阔的胸襟情怀,还要博览群书,多看一些古今中外的书籍,多了解一些其他学科的知识。首先,文史不分家。大家知道,高中开设的政治课,教授了许多辩证的思想方法和理论,一篇好的议论文,必须或多或少地用到他们,才会让论点阐述得让人心服口服。古人云:“读书破万卷,下笔如有神”。“厚积薄发”,我们作文也要有底蕴。这底蕴来自于身后的文学修养和扎实的文学功底,来自丰富的知识背景。好作文都有一种与众不同,又能为大家所喜欢的格调。要写出这样的作文,平时就多进行积累,储备包括素材、情感、文化及理论的积淀,并注意分门别类。如多读点春秋故事,多看点司马迁的文章,多读点近现代文化人士的文章,你的文章就会自成一格而脱俗。有位同学在《中学生阅读》一文中写道:“读《论语》你就会爱人、克己,你就不会消极避世;读《庄子》你就会觉得内心沉静自然,心境平和自如,就不会沉溺于人生的失败;读徐志摩,你就会体会到人生的潇洒;读莎士比亚,你就会感到人文主义的博爱;读书可以给人以精神上的享受,读好书更能陶冶人的心灵,给人奋发的力量。”这种思想,这种作文,没有读过这些书的人是写不出来的。有学生在作文中写道:“夸父追日的悲壮,嫦娥奔月的苍凉,后羿射日的威武,愚公移山的执着,精卫填海的勇敢,梁祝化蝶的凄美……古老的传说弥漫着神秘而又美丽的色彩,让人乐而忘返。”因此有了群书的储备,兼容并蓄,写出的文章就能显得大气!

三、保持激情

因为作文就是生活,而生活是个大舞台,社会生活更是五彩斑斓。要让学生感受时代脉搏的跳动,要让他们用自己的眼光去写出自己的内心感受,用多情的心去感受生活,搜集、积累大量的写作素材,用激情去写作。文章不是无情物,作文如果没有情感,就像失去流动的血液一样,没有了生命。古人早就说过:“情者文之经,辞者理之纬”,叶圣陶先生也说过:“我们不能只是思索作文的法度、技术等而不去管理思想、情感等问题。”说的就是情感对作文的重要性,由此可见“情感”是文章的重要前提和条件,整个写作都是在情感的支配下进行的。当然有“情感”性质的不同,文章的风格就不尽相同。如朱自清《荷塘月色》,郁达夫《故都的秋》,陆蠡《囚绿记》,炽热鲜明,奔放浓郁,激情孕育的是感人肺腑不可遏制的激扬文字,没有一腔激情,苏东坡能吟诵“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪放诗篇吗;没有一腔热血,屈原能发出“众人皆醉我独醒”呐喊吗?没有一腔热情,杜甫能吐露“大庇天下寒士俱欢颜”的心声吗?正是有了激情,我们伟大的祖国才蕴育出一大批诗人、作家、政治家……

我们写作文要情动于衷,对于某个问题充满激情,写作时才会思维活跃、有气势。要注意从人类情感汪洋的敏感区域寻找、选择能让自己动情,也能让他人动情的题材,如:生死、爱情、亲情、乡土情、爱国情等能激发感情波澜的题材。古人云:腹中有诗气自华,人到无求品自高。有了一定的文学功底,平时多读书、读好书、多练笔、练好笔,在读书与练笔中,融入自己对社会的洞烛察,对人生的大彻大悟,收获深刻的思想,情操的高尚和语言的优美,这样就能在文章中展现磅礴的胸怀!

作者单位:★河北石家庄市藁城区第九中学。

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