在阅读中释放学生天性
——谈中职语文个性化阅读教学

2016-02-15 13:41◆王
中国校外教育 2016年24期
关键词:天性克隆个性化

◆王 芳

(长春水利电力学校)

在阅读中释放学生天性
——谈中职语文个性化阅读教学

◆王 芳

(长春水利电力学校)

随着我国中职教育的快速发展,改革力度不断加大。语文,是中职教育的重要学科之一,阅读,则是语文教学中的重中之重。新课程标准的实施,给中职语文教育提出了更高的要求。更新语文阅读教学的传统安排,灵活分配教学内容与使用教学方法,尊重学生的个性,是中职语文阅读教学成功的秘诀。以“在阅读中释放学生天性——谈中职语文个性化阅读教学”为主题,展开了较为深入的探讨与分析,希望能给大家带来一定的思考和启发。

中职语文 阅读教学 个性化 自主

一、创造和谐氛围,促进中职语文教学个性化发展

一个和谐的课堂氛围,能够促进学生思考,更能够让中职学生的语文学习兴趣得以激发。课堂氛围的和谐程度,在很大程度上由师生关系决定。让学生在阅读学习中释放天性,教师就要尊重学生的个性,一改传统的语文阅读教学模式。打破从写作背景开始讲起的死板模式,让学生主动学习文章,主动阅读,才能促进阅读教学个性化程度的提高。

比如在讲解《胡同文化》时,这是一篇人文性与文化气息较重的文章。教师可以用互动的方式让学生彰显自己的个性,促进学生表达自己的看法。改变传统的灌输教学模式,就“我心中的胡同”这一话题与学生交流,自然而然地过渡到阅读内容,让学生与文章互动,发现文章与自己期待的不同之处。在和谐的氛围中,学生有机会表达看法,有机会阅读学习,天性自然得以释放。

二、鼓励自主阅读,促进中职语文教学个性化发展

打造个性化的中职语文课堂,需要教师肯定学生的主体地位。无论在阅读教学的哪一个环节,都要突出学生的主人翁地位,满足学生的个性化学习追求。中职语文教师要关注学生的阅读兴趣与需求,允许学生用自己最喜欢的方式去完成阅读学习,观察学生阅读学习的结果。在中职语文课堂中,给学生充足的时间自主阅读,体会阅读材料中的情感与道理,才能让学生的学习质量不断提升。

比如,在讲解《奇妙的克隆》时,教师可以给中职学生设置自主学习任务,让学生选择最高效的方法完成自主阅读。像“克隆的奇妙之处在哪里?你对克隆持什么态度?”这样的问题极具思考性,需要学生一边阅读一边分析,并从文章内容中提炼出自己的观点。给学生十五分钟的时间去自主阅读,认真思考,发挥自己的特长,能够促进个性化阅读课堂的构建。一些学生善于跳读,很快发现克隆的奇妙之处,教师除了关注学生的答案,还要引导学生分析自主阅读的学习方法,让中职语文课堂更加充实。

三、健全评价机制,促进中职语文教学个性化发展

个性化的语文阅读教学,不同于传统的阅读教学。在培养学生阅读技巧与能力的同时,教师还要关注学生思维能力的形成与发展。新课程标准格外重视学生创新性思维与探究性思维能力的培养,在个性化的中职语文阅读教学中,利用健全的评价机制评价学生的阅读学习行为,能够给学生指明发展的方向。用合理的评价,让学生认识到自己阅读学习的优势与不足,有利于学生进步。

像在讲解《邹忌讽齐王纳谏》时,一些学生认为邹忌的做法略显愚蠢,应当改变自己的进谏的逻辑。这与传统的阅读教学观念是不同的,但教师要发现学生创新性强与善于思考的优势,听学生表达自己的想法,再对学生加以引导。尊重学生的个性,积极发现学生的闪光点与过人之处,才能让学生的个性在中职语文阅读学习中得以释放。

四、加强课外延伸,促进中职语文教学个性化发展

个性化阅读教学,是不能为课堂阅读学习所限制的。中职语文课本中的阅读内容具有局限性,并不能满足当代中职学生的阅读学习需求。要促进个性化阅读教学活动的实施,教师要积极地将课内阅读与课外阅读结合在一起。用课外阅读资源来提高学生的阅读量,开拓学生的阅读思维。组织学生阅读杂志、报刊,或者利用网络平台下载一些自己感兴趣的电子书,用课外阅读拉近学生与社会的距离,能够提高他们的综合素质。

五、结语

综上所述,中职语文教师关注学生的个性化需求,肯定学生的主体地位,才能让学生的天性在语文阅读学习活动中释放出来。在新课程改革过程中,教师有义务引导学生自主阅读,将自己的个性与语文阅读学习结合在一起。在个性化阅读过程中,中职学生会逐渐感受到文学作品的魅力,使得天性释放。

[1]董俐君.中职生个性化阅读教学实践探索[J].成功,2012,(16):75-76.

[2]叶海丽.中职语文阅读教学的新视角:需要心理策略[J].中等职业教育,2011,(05):17-18+16.

[3]叶映霞.试论新课程背景下中职语文阅读教学的困境与对策[J].中国校外教育,2011,(13):91.

[4]芦芳平.任务驱动教学法在中职语文阅读教学中的运用探索[J].职业,2015,(03):133-134.

猜你喜欢
天性克隆个性化
克隆狼
尊重天性 顺势而为——读《培养孩子从画画开始》有感
浙江:诞生首批体细胞克隆猪
坚持个性化的写作
上汽大通:C2B个性化定制未来
属于“我们”
属于“我们”
同桌宝贝
满足群众的个性化需求