新时期高校团员意识教育长效机制建设探索

王　丹

（广东金融学院，广东广州510630）



新时期高校团员意识教育长效机制建设探索

王丹

（广东金融学院，广东广州510630）

［摘要］团员意识具体指团员在日常生活、社会活动中发挥出来的先锋意识与模范行为准备，他们具备良好的思想基础与行为规范操守。在新时期背景下，高校不断强化大学生的团员意识教育，既可以增加学生团员的团组织概念，也是提升团组织工作效率的重要途径，更是加强新时期团组织内部建设的主要内容。但是，当下高校团员意识教育的工作进入瓶颈期，主要原因是近年来高校的扩招政策，在学分制、招生政策改变的过程中，给高校团员意识教育带来了巨大挑战。文章首先具体阐述了新时期高校团员意识教育的现状，然后细致说明了新时期高校团员意识教育中存在的主要问题，最后针对性地提出了新时期高校团员意识教育长效机制建设探索的途径。

［关键词］新时期；高校团员意识教育；长效机制建设

团员意识相较于普通青年意识有一定的区别，不管是在观念形成方面，还是在观念内容方面。团员意识具体指团员在日常生活、社会活动中发挥出来的先锋意识与模范行为准备，他们具备良好的思想基础与行为规范操守。在新时期背景下，高校不断强化大学生的团员意识教育，既增强学生团员的团组织概念，也是提升团组织工作效率的重要途径，更是加强新时期团组织内部建设的主要内容。在新时期背景下，高校的教育氛围受到了市场经济的冲击，被物质化、欲望化的氛围所影响，也被经济全球化、信息全球化的环境所影响。共青团员的思想价值观念呈现多元化、功利化、弱政治化等多方面的特点，对于团内活动的开展也越来越轻视。当下，高校团员意识教育工作进入瓶颈期，其主要原因是近年来高校的扩招政策，在学分制、招生政策改变的过程中，给高校团员意识教育带来了巨大挑战。

一、新时期高校团员意识教育现状

1.学生团员创新意识加强，但政治意识淡薄

受到经济全球化、信息全球化思潮的影响，当代学生的思想观念较为开放，他们具备很强的竞争意识和创新精神，但政治意识却非常薄弱。当代大学生越来越独立，表现出自强不息、开拓创新的良好精神，他们热爱竞争、喜欢胜利、敢于创新，上述特点已经成为当代大学生的特殊标签。他们思维活跃，乐于探索、接受新事物，对于社会经济发展相匹配的观念、意识的接受程度较高。但是，部分大学生团员只乐衷于国际大事件、娱乐圈新闻，却对国家政治大事件、经济发展方针、政府政策了解不足。据调查研究发现，在被调研的大学生团员群体中，知道社会主义核心价值观、社会主义科学理论体系的学生非常少，更别说非常了解了。上述情况说明，大学生团员对于自己感兴趣的知识会乐于探究，但对于自己并不感兴趣的知识就表现出不了解的态度，学生了解、掌握的知识非常片面，根本无法系统地学习并了解关乎自身发展的国家动态。

2.学生团员价值观取向日益多元化

由于受到西方国家价值观思潮的影响，大学生团员的价值观取向日益多元化。大学生团员是社会中最积极向上、最具生命力、创造力的队伍，他们即将成为推动社会发展与进步的中流砥柱，是未来推动社会主义现代化发展的主力军。但是，很多学生虽然身为团员，但几乎很少参与团员活动，在思想价值观念上，出现随波逐流、毫无主见的情况，对于社会主义的发展、团员工作的进行也漠不关心，更别说积极主动地参与团员教育工作中的监督、管理工作了。这部分团员对自己要求不高，把自己当成普通青年看待，甚至还有部分团员参与考试作弊、打架斗殴、违法违纪等重要违规事件，对学校、社会造成了不良影响。

3.学生团员的社会交往日益积极主动

随着社会不断开放，学生团员的社会交往活动日益丰富，表现出越来越积极主动的态度，但是，如果自我要求不够高，很容易在日常活动中迷失自我。当下，社会物质文化水平越来越高，整个社会的思想不断开放，新事物的更新越来越快。学生团员对于新事物有强烈的求知欲望、参与欲望和了解欲望，与20世纪90年代“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的大学生已经产生了很大的区别。同时，社会交往的目的、方式越来越复杂，学生团员受到了市场经济的金钱观念、物质观念、欲望观念的影响，崇尚追求物质享受、好逸恶劳的生活态度，不积极主动地履行该履行的职责，面对很多事情都表现出一副事不关己的态度。

二、新时期高校团员意识教育长效机制建设探索

1.不断规范团日活动流程

团日活动是当下高校开展思想教育的主要途径，规范团日活动具体流程，有利于提升新时期高校团员意识教育工作的效果。新时期，高校的团日活动应具有以下特点：（1）活动主题鲜明、活动内容充实且积极向上、活动效果良好。（2）团日活动要契合大学生团员的政治文化需求、业务素质需求等。当下，部分高校在开展团日活动时缺少指导思想，主题不够鲜明，一般都以吃喝玩乐为主，这样的团日活动根本无法达到团员意识教育的效果，反而破坏了中国共青团严肃、威严、权威的形象，让大学生团员养成了不重视团日活动、不积极参与团日活动的习惯。所以，不断规范团日活动流程，才能真正发挥团日活动的教育效果。各学院分团委要在高校团支部的指导下，定期举行团日活动，选取比较有纪念意义的日子，比如：5月4日、7月7日、8月1日、10月1日等作为团日活动的开展日期，并契合相关主题，真正开展团日活动。同时，在团日活动开始时，大学生应该学唱团歌，在活动一开始就进入活动状态。在团日活动中还可以增加模范人物先进事迹汇报的环节，在团队中树立模范，让成员之间互相学习、共同进步。在规范团日活动流程之后，一定要建立有特色的团日活动品牌内容，让广大学生团员在活动中接受团员意识教育。

2.选拔和培养高素质学生团干部

选拔和培养高素质团干部，是加强共青团组织建设，构建团员意识教育长效机制的重要途径之一。首先，高素质团干部需要有为广大学生团员服务的精神、责任感，需要有创新工作、无私奉献、积极进取的工作精神，还需要有强烈的集体主义精神与集体荣誉感。团组织在日常工作过程中，要重视优秀团队的构建与优秀团干部的培养工作，有效发挥团干部的模范精神。积极组织团干部培训，扎实学习共青团工作内容、工作方法、工作原则等内容，通过新老团员、团干沟通交流会来帮助新团员、新团干树立正确的工作方法与工作理论，培养他们的沟通表达、活动组织、实践能力等，使其成为素质高、上进、愿意学习、吃苦耐劳、注重实践、敢于创新的高素质人才。

3.建立团干部联系制度

切实构建团员意识教育的长效机制，应积极建立团干部联系制度，深刻开展调查研究活动。高校每个学院的分团委书记、分团委组织委员要确定自身工作的联系区域。身为团干部，要积极主动联系大学生团员，多与他们面对面地进行沟通与交流，主动参与大学生团员的讨论会、生活会等，找到新时期高校团员意识教育中存在的问题，并有针对性地提出意见及建议。理清工作思路，解决实际工作中遇到的主要问题，并通过有效机制的评比建立示范点，以示范点的榜样作用推动工作的良好进展。通过建立团干部联系制度，希望团员意识教育工作实现以下几项目标：第一，确切掌握团员的思想状态及发展趋势，保证团员意识教育工作的覆盖面；第二，通过联系，找到工作开展中主要存在的问题，并根据不同的现状及问题，针对性地构建解决方案；第三，健全团支部管理组织架构，有效调整团支部组织架构中松散、无实际工作效益的部分。

4.建立并完善积极分子培养机制

建立并完善积极分子培养机制，重视团员、团干的民主推选工作，重点推荐优秀的学生团员、学生团干成为中国共产党的发展对象。此外，对于积极分子的选拔工作，重点强调积极分子应具备德、才等多方面的特色，可以在班级团组织中起到带头作用。此外，在选拔过程中，不应该过分注重学科成绩的考核结果。把积极分子选拔、培养程序量化，量化指标中可以涉及学习成绩、思想状态、工作能力、加分奖项、班级贡献等各个方面，但不应只选取其中一项、两项过少的维度进行指标考核，这样有利于学生进行定期考核、互相监督，有计划地提升自我素质。在培养过程中，各学院团组织要重点关注积极分子的团员意识教育工作，定期开展团的知识学习活动，除了定期、常规课程以外，积极分子要成立专门的学习小组，在课后巩固相关理论知识的学习，加强自身素养。

团员意识相较于普通青年的意识有一定的区别，不管是在观念形成方面，还是在观念内容方面。团队意识的本质是团队认可并明确自己是共青团员，是先进青年，是中国共产党的后备军。所以，在新时期背景下，高校不断强化大学生的团员意识教育，是增加学生团员的团组织概念，也是提升团组织工作效率的重要途径，更是加强新时期团组织内部建设的主要内容。

参考文献∶

［1］朱瑶.坚持党建带团建，加强团员意识教育［J］.成都纺织高等专科学校学报，2013（7）∶35-36．

［2］郑采莲.高校团员意识的生长点、内化点、群集凝集点［J］.广西青年干部学院学报，2012（6）∶18-20．

［3］陈倩龄.高校团组织增强90后大学生团员意识的探索［J］.内江科技，2014（10）∶53，130．

［4］王凡，尹志平，张坚.高校团员意识的调查与思考［J］.广东青年干部学院学报，2015，20（65）∶8-10．

［中图分类号］G641

［文献标识码］A

［文章编号］1673- 0046（2016）4- 0159- 02

*基金项目：2014- 2015年度广东省青少年和青少年工作研究课题（编号：2014WT106）