社会网络视角下的高校公寓文化建设探析

施骏栋*

闽江学院服装与艺术工程学院，福建　福州　350108



社会网络视角下的高校公寓文化建设探析

施骏栋*

闽江学院服装与艺术工程学院，福建福州350108

在高校的发展建设过程中，校园文化欣欣向荣。高校公寓文化作为校园文化的重要组成，对校园文化的发展和提升发挥着重要的促进作用。同时，学生公寓已经有着明确的功能定位，它是学生生活和思想交流的重要场所。因此，公寓文化也正成为学生工作教育管理服务内涵的一种新兴文化。公寓成员在共同文化的作用下，构建起成熟的社会网络，充分激活社会网络，发挥网络的作用，将成为新时期高校文化建设的重要方式。

高校；公寓文化；社会网络

高校公寓文化是以学生公寓为空间，以大学生的在校市场为时间跨度，以住宿生及公寓管理者为主要主体，在诸如公寓生活学习的社会互动过程中形成的环境和文化氛围。成熟的公寓文化是校园文化的重要组成部分，公寓文化以其独特的形式在大学生的成长、成才方面发挥着重要作用。

一、高校公寓文化的内涵与特点

(一)高校公寓文化的内涵

每个高校都致力于建立符合自身学校气质特征的公寓文化。文化是一个很大的概念，包含着一切的人类创造的物质，以及由物质衍生开的精神。经由高校管理人员和学生的发展建设，公寓文化的面不断的被铺开，总体上可以分为物质文化、制度文化和精神文化等方面。

1.物质文化。公寓文化中的物质文化是以文化载体的形式存在的，是文化的浅层结构，更是公寓文化的基础。每个公寓都有相配套的基础设施，有楼层，有过道，有四人间、有六人间，这些公寓的物质部分有它自身的文化特点。

2.制度文化。公寓文化中的制度文化是指公寓内部管理规章制度的建设以及制度的执行情况。它是培养大学生自觉遵守校规校纪和公共道德规范的外在约束。每个学校都会根据自身条件，制定一系列完整的规章制度来管理学生公寓。

3.精神文化。精神文化是作为高校公寓文化的灵魂出现的，是公寓文化的核心。在公寓管理过程中，主体成员间在社会网络的作用下逐渐形成的共同理想、共同追求、共同价值观念以及精神氛围和群体心态是支撑精神文化的重要基础。良好的精神文化就像一张大网，将成员都纳入到共同的游戏规则中，另一方面，精神文化具有极强的传承性，通过传承扩大影响。

(二)高校公寓文化的特点

高校作为青年学生的聚集地，始终散发着青春朝气。作为同辈群体的大学生，带有强烈的时代精神，敢于接触新鲜事物，同时又有极强的自主意识。如此，在高校公寓文化中也逐渐显示出明显的群体文化、自主管理意识强烈和推崇开放与多元的鲜明特征。

1.明显的群体文化。现在在校大学生多为95后，他们有着自身的时代特征，他们的人际交往、沟通、消费方式都与以前不一样。在群体文化的影响下，他们对于作为居住的公寓有着自己的观念。诚然，学校现有的条件不允许学生大肆更改公寓的物质文化。不过，他们可以潜移默化的更改公寓的精神文化。

2.自主管理意识强烈。在高校，公寓的管理制度比较完善，不仅有公寓辅导员，而且成立了关门的学生组织对公寓进行有效的管理。不过，在实践中，学生还是明显的感觉到某些权利没有实现，某些需求没有得到相应的满足。因此，急需在公寓管理的供给处进行有效改革，下放公寓管理权力，让学生更多的进行自主管理，满足学生的各种合理需求。

3.推崇开放性与多元化。在公寓文化的发展过程中，开放、多元一定是趋势，这是由大学生群体文化所决定的。在以系院、班级为集中住宿的状态下，社会网络的不断拓展和延伸让公寓文化达到了开放和多元的目的。在公寓生活学习的过程中，开放和多元可以带给学生更多弱关系网络中附有的社会资源。从而促进社会资源的流动。

二、社会网络与公寓文化的内在关联

通过分析公寓文化的特点，逐渐可以明确社会关系网络在公寓文化建设发展过程中的重要作用。良好的社会关系网络，不仅使得公寓文化变得更多元和开放，也使得公寓的制度更好的被学生群体所内化吸收，达到管理服务的目的。

(一)无处不在的社会网络构建

显而易见，公寓这一场域中的社会网络是以个体为连接点，通过网络的延伸将基于地缘、学缘、趣缘的学生群体联系起来，形成四通八达的社会网络。在这个网络中，成员都是有着特定的价值取向，对于网络有着很强的归属感。只要个体一进入公寓生活者的角色，社会网络便开始发挥作用，让他逐渐接受群体所具有的价值取向，遵守不越轨的规范准则。

(二)社会网络建构与公寓文化建设

社会网络的建构大多数在纯粹“无意识”的互动中完成，但是社会网络必然需要文化内涵的引导，这正是公寓文化建设和社会网络建构所能对应的链接点。公寓文化中的制度文化和精神文化，对于网络建构起着规范的作用，相反的，网络也将制度和精神不断的传达给每一个深受网络影响的个体。

三、大力建设公寓文化，完善社会网络

(一)完善公寓规章制度，规范网络构建

学生公寓文化建设首先要建立起一整套系统、完整、切合实际的管理制度这是保障学生有良好的、有序的学习生活环境的基本条件，也是让学生养成文明的行为举止与生活习惯的前提。在制定规章制度时，我们要时刻想到社会网络的构建，因而要力求做到细化、量化、系统化、科学化。同时要坚持“以人为本”的思想，引导学生自觉遵纪守规、自我管理、自我教育、自我服务。

(二)加强学生党团组织进公寓工作，发挥正式群体中社会网络功能

大学的党团组织对学生日常思想行为进行教育、考核和评估方面有制约作用。通过党团组织进公寓，可以增强党团组织对青年学生的影响力、思想政治教育的针对性和渗透力。

(三)组织多样的公寓文化活动，扩大社会网络延伸度

开展形式多样、丰富多彩的文体活动，目的在于学生在公寓文化引导下放松身心，让学生在快乐、轻松、高雅的活动中得到美的享受，走出寝室，与同班、同楼层、同公寓直至整个校区的同学广泛接触，这样可以积极扩大社会网络的延伸。

[1]王玮.多元文化视阈下高校公寓文化建设[J].沈阳师范大学学报，2010(3).

[2]周如东.德育视野下高校公寓文化的建构[J].黑龙江高教研究，2011(11).

[3]白海雄，劳晓燕，陈益民，林慧玲，严玉凤.新形势下高校公寓文化建设探索[J].宁波大学学报，2009(02).

[4]牛进社，甄惠.高校公寓文化建设浅析——以山东科技大学泰山科技学院为例[J].长春教育学院学报，2014(11).

施骏栋，男，浙江金华人，硕士研究生，闽江学院服装与艺术工程学院，助教，研究方向：大学生思想政治教育。

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