钢琴教育与创造性思维能力的培养

薛 晶

（吉林艺术学院，吉林 长春 130000）

钢琴教育与创造性思维能力的培养

薛 晶

（吉林艺术学院，吉林 长春 130000）

艺术是人类创造性思维的成果，是一次关于美的创造。人类的思维没有界限，创造便不会停止。钢琴是人类一项创造成果，它本身的美和所产生的音乐的魅力是无穷的，钢琴教育对于学生的创造性思维能力的培养非常重要。这一项充满魅力的音乐艺术，给人类带来听觉和情感的双重享受，动人心弦，这也使学生的创造性思维在进行钢琴演奏的过程中传达出来。在钢琴教育中除了学生这个主体，另一个就是钢琴教育工作者，他们需要承担起自己的教育责任，不只要把钢琴演奏技巧教给学生，还要通过情感传达培养学生的创造性思维能力。本文阐述了创造性思维的概念和作用，分析了钢琴教育对学生创造性思维能力培养的重要性，提出了钢琴教育中培养创造性思维能力的方法。

钢琴教育；创造性思维；艺术创造；钢琴演奏

我们处在新的时代，对于创新的要求越来越高，一个新时代的社会人要在激烈的竞争中处于不败之地，就必须要有创造新事物的能力，而创造性思维能力就是一切的基础。钢琴教育是培养创造性思维能力的一个途径，它需要多种感官相互结合，需要钢琴演奏技能和情感相互搭配，这对创造性思维能力的培养都是非常有利的。创造性思维对艺术创造起到了非常强大推动作用，而艺术又能反作用于创造性思维，所以，两者是相辅相成的。对学生而言，只有提高他们的创造性思维能力，才能使他们对钢琴产生更大的兴趣，由此将卓越的创造性思维能力转化为自己在社会竞争中胜出的砝码。

一、创造性思维的概念和作用

（一）概念

我们经常说的发散性思维就是创造性思维，当问题产生时，可以通过不同的角度和层次尽心思考，从而找到解决问题的答案。在现有知识和常识经验的基础上，发现新的思路，不会故步自封，受现有领域的限制，而是去新的领域探索。创造性思维的关键在于创新，创新是其理论的实践，突破固有的模式，创造出新的东西。

（二）作用

创造性思维对于人类的认知领域的扩张有着不可替代的作用，在历史车轮的滚动中，突破未知的领域，将未知变为已知，不断增加着人类的知识储备数量。创造性思维有着勇于创新、探索未知的精神，这正是它独有的特点所决定的，也因为如此，人们不再满足于现状，在现有经验和知识的基础上去探索新的世界，开辟新的局面。钢琴教育是培养创造性思维的一个重要途径，对于发挥创造性思维能力有着极大的影响，在钢琴演奏的过程中，演奏者需要发挥自己的感知和想象能力来传达音乐情感，创造性思维能力就在这个过程中得以提升。创造性思维对人类文明有强大的推动作用，新技术革命把人类从机器劳动中带到了脑力劳动中，而人工智能的出现又把一部分脑力劳动者解放出来，人类从身体和智力上都获得了极大的自由，从而把更多的时间和精力放到创造性思维活动中，推动着人类文明的进步。

二、钢琴教育对学生创造性思维能力培养的重要性

创造性思维的关键在于创新，是运用独特有新意的方法来解决问题，而成功者正是因为有这样的思维模式才脱颖而出，马云、王健林等这样的成功人士之所以创造出这样强大的商业价值，与所具备的创造性思维能力是分不开的。钢琴教育对于创造性思维能力的培养是有着非常重要的意义的，学生在接受钢琴教育的过程中健全了思维模式，得到了情感熏陶，对于生活、艺术都有了全新的理解，由此培养了创造性思维能力，所以钢琴教育对学生的创造性思维能力的培养有着不容忽视的影响力。

三、钢琴教育培养学生创造性思维能力的途径

（一）学会聆听

听觉是学生直接的接受钢琴教育的途径，钢琴所传达的音乐情感也通过听觉与学生形成联系，所以，要通过钢琴教育来培养学生的创造性思维能力首先要教会学生聆听，让学生展开听力训练，这也是培养学生创造性思维能力的前提。学生们对于音乐的热爱是非常炽烈的，他们从音乐中感知喜怒哀乐，钢琴教育工作者可借此引导学生，更有方法技巧的去聆听，从而提高学生的创造性思维能力。教师需要要求学生仔细认真的聆听其钢琴演奏，使学生在聆听中了解教师的演奏技巧和所传达出的感情，从而将其中所得形成思考，获得属于自己的体验。

（二）调动学生的想象力

想象力对于每个人来说都是弥足珍贵的，艺术的创造更是离不开想象力的贡献，钢琴艺术创作者的创造过程与其自身的想象力是分不开的，人将在生活中的感悟通过想象力的创造形成了艺术。学生在接受钢琴教育的过程中需要通过自己的创造性思维来传达自己的感悟。所以，教师在教育的过程中要鼓励学生多多发挥想象力，不可对此加以限制，这是艺术创造的源泉，需要加以保护，从调动学生的创造性思维，创造出新颖独特的艺术。

（三）丰富课堂教学模式

传统的课堂教学模式太过单一，通常包括钢琴教师的演奏、理论讲解和学生练习三个方面，这对于学生的钢琴学习是非常局限的，所以，要通过丰富课堂教学模式来提高学生的学习效率。传统模式没有将钢琴的魅力很好的展现出来，学生也没有很多独立思考的空间，还缺乏对于作品的鉴赏力，对于音乐没有全面的认识，必须要打破教育的僵化局面，带领学生从多个角度对钢琴演奏作品进行了解，比如通过办公软件来展示作品的背景、风格等内容，观看歌舞剧来感受钢琴的作用和魅力，由此，提高学生的创造性思维能力。

四、结束语

钢琴教育对于学生创造性思维能力的培养有着不容小觑的影响力，它是学生进行艺术创造、感知生活、丰富灵魂的一个重要途径。在进行钢琴教育的过程中，教师要注意运用多种教学方法，教会学生聆听、调动学生想象力、转变课堂教学模式等等，从而带动学生运用创造性思维展开思考。我们必须领悟到学生创造性思维能力培养的重要性以及学生的教育价值，将学生作为重中之重，通过钢琴教育不断提高学生的创造性思维能力，由此使学生具备创新意识，创造出更加独特新颖的事物，活出更好的自己。

［1］汪蓉.浅谈钢琴教育在创造性思维能力培养中的作用［J］.音乐时空，2015，（24）.

［2］陈春燕.浅谈钢琴教育与学生创造性思维能力的培养［J］.音乐时空，2014，（18）.

［3］杨若芳.浅谈钢琴教育与创造性思维能力的培养方法［J］.黄河之声，2012，（03）.