法律硕士研究生提升实践和创新能力的教学模式研究*

张雪卉

大连海洋大学法学院，辽宁 大连 116023



法律硕士研究生提升实践和创新能力的教学模式研究*

张雪卉

大连海洋大学法学院，辽宁 大连 116023

在新时期的时代背景下，法律硕士研究生的教育培养要更加注重实践教学，要提升法律硕士研究生的实践能力和创新能力，培养应用型、创新型、实务型的法律人才，打造全新的法律教学模式，培养出当今社会所需要的法律人才。本文基于法律硕士研究生的教育培养现状，分析了提升实践和创新能力的重要意义，就如何提升法律硕士研究生实践和创新能力给出了合理化建议，以供相关单位参考。

实践教学；法律硕士研究生；创新能力

一、实践和创新能力对法律硕士研究生的重要性

创新与实践有着十分密切的联系，就其内涵而言，法律硕士研究生的创新能力，强调的是学科领域的探索；对法律实践活动的指导；与时俱进的精神；创新的素养和对法律研究实践的探索；而法律硕士研究生的实践能力，则强调的是知识应用、专业思维、问题分析、人文体验、角色适应等能力。

二、当前法律硕士研究生教育培养的基本现状

结合当前我国法律硕士研究生的教育现状来看，虽然近些年取得了一定进展，但还存在诸多问题需要完善。

(一)法律课程设置不够合理

当前的硕士研究生课程设置，缺乏一定的针对性与科学性，很多院校在设置课程时，会参照法学硕士研究生的课程来设定，这显然忽视了法律硕士研究生的特殊性。其次，在当前法律硕士研究生的课程体系中，实践课程的比重明显不足，关于实践课程体系构建的投入力度还不够，法律硕士研究生的培养方向在学术型和实务型之间仍不明确。

(二)法律教学方法手段落后

当前很多院校在对法律硕士研究生进行教学时，所采取的教学方法和手段仍沿用传统的模式，教学思想和教学理念落后，难以满足新时期法律硕士研究生教育培养的需求。

(三)法律实践教学缺乏创新

实践教学是提升法律硕士研究生实践和创新能力的主要手段，而在当前法律硕士研究生的教育培养体系中，实践教学无疑是一个薄弱环节。首先，实践教学的培养机制形式化，很多高校在进行实践教学时，并没有明确的教学目的和设计，也并没有配备相应的师资及完善的评价体系。其次，很多实践教学的开展方式过于简单，功利化倾向明显，很多社会实践的开展主要以完成毕业论文为主，缺乏对实践教学的正确认识，也自然难以从实践教学中提升实践创新能力。最后，法律实践教学脱离法律实践的问题也比较明显，学生的法律实操能力还有待于通过实践教学来进一步加强。

三、法律硕士研究生提升实践和创新能力的建议

(一)重视实践课程教学，优化法律硕士课程设置

首先，想要提升法律硕士生的实践和创新能力，就必须在教学中有针对性的提高实践教学所占的比重，转变以往“重学术，轻实践、轻创新”的错误认识，转变法律硕士研究生的培养目标和理念，由学术型人才向应用型人才过渡，使法律硕士研究生更好的适应社会发展需要。其次，要把法律硕士研究生的教学课程与法学硕士研究生的教学课程分离，建立适合针对法律硕士研究生发展的课程体系，特别是加强实践课程的管理和设计，提高实践教学质量。

(二)强化应用技巧培训，适应实践发展需要

加强对法律硕士研究生实操技能的培训，提升其应用技能水平，不仅是法律作为应用型学科的内在要求，也是为了让法学人才更好地适应职业发展，更好地适应社会需要的必然选择。首先，要加强法律文书写作的训练。其次，要注意培养硕士研究生的法律思维，而这种法律思维并非学术上的法律思维，而是应用型、复合型的法律思维。最后，要注意对法律硕士研究生的语言表达能力的锻炼，通过一定的口才训练使其具有表达意识，更好地在实践中表现自己。

(三)优化教学方法，丰富教学形式

想要在教学过程中提升法律硕士研究生的实践创新能力，就必须在教育思想，教学的方式方法上进行改革创新。

(四)加强社会实践，创新实习模式

社会实践被誉为是法律硕士研究生学习的第二课堂，也是法律硕士研究生强化实践学习，提升实践创新能力的主要途径。

四、总结

综上所述，实践能力和创新能力是新时期法律人才所应具备的基本素质，在法律硕士研究生的教育培养过程中，更应关注实践和创新能力的培养，摒弃以往重学术理论而轻实践的人才培养误区，培养出具有创新意识和实践能力的高层次、复合型法律人才，为我国新时期的法制建设贡献力量。法律是一门理论与实践相结合的科目，创新是实践发展中的源泉，相信随着我国法制建设进程的不断加快，法律实践教学的发展将会迎来新的突破。

[1]王崇敏，刁晓平，邓和军，张银东.全日制法律硕士专业学位研究生实践能力培养体系的构建与实践——以海南大学为例[J].学位与研究生教育，2014，01：15-19.

[2]郭艳利.法科硕士研究生创新能力培养解析[J].中国电力教育，2013，16：18-19+31.

[3]林仕尧.法学硕士研究生实践能力培养的内涵与路径探究[J].学位与研究生教育，2015，07：16-20.

*大连海洋大学研究生培养模式改革项目“法律硕士研究生人才培养模式创新研究与实践”(编号：dhdy20120812)。

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A

2095-4379-(2016)36-0060-01

张雪卉(1981-)，女，管理学博士，大连海洋大学法学院，教师，讲师。