魏灵雁
要教育好一名学生,学校、社会、家庭三者缺一不可,家访是教师对学生家庭进行的一种访问,是对学生进行课外教育的重要途径之一,也是促进家校联系与沟通的绿色通道。
林勋在班上属于比较特殊的孩子,上课爱搞小动作,自控能力差,下课常常与同学们发生冲突,“挂彩”是家常便饭。笔者赶紧进行一次家访,主要是想了解林勋的家庭状况以及父母对他的教育方法,与父母交流林勋的在校表现,以取得家校双方形成合力,制止林勋的不良行为,使其逐渐步入正轨的效果。
这是我第二次与林勋的家长联系。第一次因为刚开学打架,而这次因为几次小测过后,林勋的成绩始终令人担忧。我不知道这次家访到底有多少效果,带着担心和希望我还是走进了他家。此次上门,我与林勋的父母促膝长谈。他们告诉我,他们平时都在外面打工,没有固定工作,平时早出晚归。家中除了林勋还有两个弟弟。弟弟们年纪小,他们不免要把更多的时间花在弟弟身上,对林勋的学习有所疏忽。
了解了林勋的家庭情况后,我也向他父亲汇报了他的学习成绩以及在学校的表现等情况,并告知他父亲如果按这样的趋势,将来学习初中高中的知识对他来说更是难如登天。他父亲因为也不是第一次听到这些了,所以也不感到很惊讶,只是又一次对着坐在对面沙发上的他一顿痛骂。同时很无奈地告诉我:“父母的话对他已经不起作用了,家庭对他的控制能力已经很弱,几乎无法管住他。希望老师多对他加强管理,老师的话比家长的话更有效。”对他父亲的回答我也感到无奈,但我还是建议他父亲心平气和地坐下来,像个朋友一样和儿子多多沟通,千万不要心急,一步一步来,定会有效果。
与林勋家长的交谈非常融洽,这主要是孩子的父母对于我上门家访颇为感动,对于我讲的观点也很认同,他决定给孩子制定一个作息时间表,监督孩子的学习,建立孩子的信心。我们还决定要定期联系,多多关心林勋的健康成长。通过这次家访,笔者得到的启示。
1.家访,是一个全面了解学生情况的便捷途径,是一个难得的了解学生的机会。家访中,我对受访学生有了全面了解,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础,此类的工作在以后的工作中要多做。
2.良好的家庭教育对学生的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
3.家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求。在家访中,我经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说:“孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。
(作者单位:福建福清市石门小学)