图书馆阅读推广亟待研究的若干问题

黄红亮广东省梅州市兴宁市图书馆

图书馆阅读推广亟待研究的若干问题

黄红亮
广东省梅州市兴宁市图书馆

信息传递的速度不断加快，人们的阅读方式也在日益变化。图书馆作为阅读的重要场所，应该要追随社会发展的节奏，推广书籍阅读，让人们能在书籍中感受生活，增加对书籍的阅读兴趣。然而就目前的阅读推广而言，存在着很多亟待解决的问题。为此，本论文就目前阅读状况，展开分析及研究，优化图书馆阅读推广的方式，致力于提高推广的有效性。

图书馆；阅读推广；研究；优化

阅读的过程也是人们获取信息的过程，是可以根据阅读者的需要自我调节控制、陶冶情操及增加自我修养的。阅读可以作为信息的传递，同时也是历史极其优秀文化的学习，在社会发展中的具有重要地位。因而，图书馆阅读推广的问题研究的推进，有利于理清现阶段的阅读水平及状况，明确今后的重点及研究方向。

1　现代社会阅读行为分析

在这个大数据时代，人们的阅读行为已经随着社会信息的高速传递发生着巨大的变化，同时，生活习惯、方式也在随着变化，主要体现在阅读方式、阅读对象、阅读结构以及阅读属性等方面。在阅读方式上，传统阅读多为固定场所，而现在的阅读多是在线手机或电脑阅读的形式存在。在阅读对象上，传统阅读主要是以纸质书籍为主，而现在人们更依赖于多媒体资源。在阅读结构上，传统阅读中人们以阅读长篇小说类书籍为主，而现在人们更倾向于阅读流媒体或零散的文章。比如，“微小说”、“微博”的出现及发展。在阅读属性上，传统阅读层面上的读者在阅读完毕之后不会有太多读者间的信息交流，更多的是比较个人的阅读，然而在现今这个网络化的时代，人们对阅读对象都会有自己的理解，并且会在相应的论坛或是一些软件上发表意见，在虚拟世界中不论年龄、性别，交谈阅读感受，这是社会化的阅读，参与度更高。

2　阅读推广存在的问题

2.1活动推广的层次比较浅

就现在的阅读推广情况而言，大多是处于蜻蜓点水般的内容介绍，只留存在表面，没有在事先调研基础上，结合实际情况，深层次的讲解阅读推广的重要性。同时，现阶段我国与其相关的研究者的著作数量并不多，在阅读推广方面需要用到的书籍、文献资料等更多的是2010年之前的，缺乏新的思想。因此，阅读推广需要系统的研究，更要克服层次低、内容重复、没有新意以及对现状的剖析较少等缺点，增强阅读推广的有效性。

2.2时效性不强

虽然现在有许多的城市已经认识到阅读推广的重要性，图书馆也有采取一些措施增进人们的阅读兴趣，比如读书周、诗词大会等活动的举办，但这些活动更多是以商业利益为主，并没有达到全民阅读的目的。其原因，主要是主办活动的承办人、赞助人及组织者多为公共图书馆及社会利益者，活动的开展必须得到经费赞助，投资的商家都会在活动开幕极其过程打广告，因此在活动重点在开幕仪式、剪彩、领导讲话等媒体报告，不能真实的反映活动情况，反而更像是作秀，难以受到社会关注。此外，阅读活动的主体是广大市民，然而加入新闻媒体、广告等，市民只会将活动看为政府政策执行的一部分，以一个旁观者的身份看待活动，忽视了图书馆推广的真正目的，难以达成阅读推广的预想效果。

2.3活动目的不明确

现在，很多的阅读推广活动只是为了应对政策或是应付检查举办的，然而推广的主对象，读者并没有放在第一位。而且要想在这类活动上真正达到推广的目的，必须长期坚持，将活动长期发展的所需费用、发展模式分析、人员投入量、资源供给情况等做出一份详细全面的规划，同时要注重创新，越是新颖的活动越能引起读者的注意，促进活动的长期发展。因此，阅读推广活动在开始时就应该做好不同时期的目标规划，为持续工作做好准备。

2.4前期准备工作不足

在阅读工作的开展前应该对相应的推广对象作统计调查，了解不同的读者对于阅读的真正需求以及兴趣，确保活动实施后的参与度。但是在目前的推广活动上，该方面却存在很大缺陷，对大众的调查分析更多是小的团体甚至不做调查，致使人们的活动参与度低、兴趣不高。一些图书馆自行举办的讲座、诗会等活动更多是以图书馆工作人员自身的角度看待问题，并不能真正满足读者的需要。由于目标制定层次单一，组织者较为注重活动的参与人数以及举办的场次等，导致在书目推广上，不同立场的读者可能会对工作人员推荐的书籍不感兴趣。图书馆应该在阅读推广活动前了解读者喜好及需求，并且应该将推广的书籍按照不同年龄段、书籍类别等方面划分，让读者能够很快地找到自己下想看的书，避免时间的浪费及书籍管理的杂乱，从而提高读者对该活动的满意度。

3　构建阅读推广模式

3.1推广主体

阅读推广的主体就是活动的承办方，可以是单位，也可以是个人。实际上，现阶段的推广主体多数是民间团体、政府机构、出版社、俱乐部等。然而在图书馆的阅读推广里，主体就是图书馆。具体讲，就是图书馆的管理人员、图书馆的物权拥有者，或是与图书馆达成协议，借图书馆举办活动的出版社。在活动开始前，主办方应该向大众介绍活动推广主体。在促进全民阅读上，江苏省身先士卒，通过提案，拥有法律性文件，举行读书节及书展，对推进全民阅读具有重大意义。

3.2推广对象

阅读活动应该明确目标人群，不要一把抓。图书馆在推进全民阅读上，可以多次开展不同主题的活动，单次活动是不能达到最佳效果的。图书馆应根据读者的年龄及特点进行分类，让活动更具针对性。比如一些少年儿童，图书馆应以儿童读物为主，像科幻、童话、寓言类作品；而普通大众，可以推广一些期刊杂志，培养读者定期阅读的习惯。如《读者》《人民日报》等；对于大学生，可以选择国外的优秀文学或是学术作品。

3.3推广媒介

图书馆可以利用现代网络技术，通过海报宣传、网络报名等方式，进行活动的传播，以及做大众喜爱书目的调查，既可以扩大受众层面，又能达到较好的效果，更能省时省力。

4　总结

现代网络技术的快速发展，让人们越发淡化了对纸质图书的概念，查资料时更多人使用网络，而不是书籍，仿佛“度娘”知道一切。因此，阅读推广要让人们回归书籍，感受读书所能带来的愉悦感，形成一种全民读书的社会风气。

[1]黄跃进.浅议基层公共图书借阅流通服务模式[J].成功（教育版）,2013,(18):239-240.

[2]芮立.新媒体时代的图书馆阅读推广策略[J].农业图书情报学刊,2015,27(4):146-149.