职业教育学生资助的重要性探析

韩云凤 山东轻工职业学院商务贸易系

职业教育学生资助的重要性探析

韩云凤 山东轻工职业学院商务贸易系

职业教育中实施学生资助政策，是学校教育中教育公平的重要体现，是帮助家庭经济困难学生继续完成学业的重要方法，是保障学生受教育的权利认真落实的重要举措。

职业教育 教育公平 资助政策

自各类高校扩招以来，学生考上大学的几率已经大幅度提升。但是对于一些家庭经济困难的学生，却因为各种原因，付不起学费，上不起大学，成为一个教育中普遍存在的新问题。针对这种情况，国家出台了一系列的资助措施，例如职业教育学生资助里边的国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金、国家助学贷款、学院奖学金、校内勤工助学项目、学费减免、新生入学绿色通道等多种方式，这些不同的资助政策方式在一定程度上缓解了学生的家庭困难情况，让学生在考上大学的同时还能上得起学，而且一定程度上因为在最困难的时候得到社会和学校的关爱，从而激发了学生在校期间的突出表现。为了更好的探析职业教育学生资助的重要性，现以山东轻工职业学院为例进行如下剖析。

山东轻工职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制公办普通高等职业学院。学院占地500亩，建筑总面积11.08万平方米，教职工357人，全日制在校生5500人，设有轻化、工商、机电、信息、艺术、商贸和服装7个系，招收的学生主要为大专生。如商贸系设有电子商务、国际商务、市场营销、物流管理等专业，男女生各半，学生主要来自的地方为菏泽、单县、山西、甘肃等地，因为生源问题，大部分学生来自的地区相对比较偏僻，人均收入少，父母务农多，因为是在农村，家里人口多。本来务农就经济比较困难的家庭，如果遇到2个或者3个孩子同时上学，开销就显得尤为重要，大多数会入不敷出。如果父母身体再不好，或一方父母故去，经济更加紧张，生活费都难以保证。面对这样的情况，如何保证学生顺利入学，顺利完成学业，学费和生活费成为关键问题。在我担任14物流管理一班班主任的时候，我们班有几个学生家庭经济非常困难。其中一个女生陈芳从小跟爷爷奶奶生活，母亲因为生活负担重，在其很小的时候便离家出走，所以学生从未见过母亲，父亲本身身体不好，且在其很小的时候溺水身亡，随后便跟着爷爷奶奶一起生活，但是随着时间的推移，爷爷奶奶年龄增大，家庭负担越来越重，又无劳动力，没有经济来源，而且奶奶近还被查出得了老年痴呆症，生活更加困难。面对这种情况，学生从一入学就是一种负担，一是学费没有，二是生活费不足，学生曾一度想辍学，帮家里减轻负担。但是爷爷深知没有文化的痛苦，毅然决然让孩子坚持上学，虽然知道学费和生活费不够，但是70多岁的高龄还坚持出去捡垃圾，为孙女积攒学费。庆幸的是我们学院的绿色通道帮助孩子解了燃眉之急。通报绿色通道，让学生先顺利进入学校，扶助经济困难学生，保障孩子上学的根本，经过情况核实后，分别采取不同的办法予以相应的资助。针对陈芳的家庭情况，经过认真核实后，可以申请国家助学贷款，填写调查表，政府审核调查后，银行予以办理生源地信用助学贷款或高校助学贷款。这样在学费方面给予学生最大的帮助。此外，通过知晓学生情况，作为班主任，建议陈芳参加学校的勤工俭学活动，第一学期学生在校图书馆任职，主要利用课余时间去图书馆进行图书整理工作，每月由学院勤工俭学部门发放一定的工资，补助学生生活费。在第一学期之后，根据学业成绩和综合表现，推荐国家励志奖学金、学院奖学金，因学生表现优秀，成绩突出，分别获得国家励志奖学金5000和学院奖学金800元。加上国家助学金4000元，为陈芳同学的学费和生活费解决了很大的难题。学生还利用周六周天或者暑假和寒假期间，在工厂进行打工实践，积累费用，为奶奶看病。采取上述资助措施，确保他们安心学习，正常生活。通过此案例，我们得出职业教育中的学生资助是非常重要的一项工作，我们要坚持开展下去，为更多的同学解决问题，帮助他们实现大学梦。

资助政策在职业教育中的重要意义。一是落实好资助政策，能够一定程度上实现教育公平，保障广大人民的利益，能够更好做好人民教育工作。二是通过资助政策的认真实施，可以暂时减轻部分学生家庭困难情况，改变思想，提高认识，更好的实现自身利益，有机会在学校施展自己的才能。三是政策的严格执行，使学校的教育更加人性化，把关爱学生的生存和发展真正落到实处，促进人才的培养和产生。当然在具体实施过程中，我们还应当进一步规范操作，细化流程，班级负责人能够做到公平、公正、公开的评定每个班级的贫困生，不要让学生有争议，有不解，要对这项工作严明态度，认真对待。机构设置要遵循责任明确，加强领导，更好的完善各个环节和流程，保障资助政策实施的有效性。在学校设置一定的专属部门，专门负责做好资助工作，老师职责明确，细化分工，专属负责。确保通道顺畅，加快学生办理过程，帮助和提醒家长及学生做好咨询、手续办理和后续还款行为，在社会和学校保障学生利益的同时，也能兼顾国家及银行的利益，最后实现互惠互赢的关系。如果学生生活还存在困难的，学校可以适当的设立一定的勤工助学岗位，积极引导、合理建议家庭经济困难学生参加勤工助学活动，一方面减轻生活上的负担，一方面增加了社会实践经历，提高学生沟通和交际能力；资助工作是一项长期的工作，为此平时我们要做好宣传工作，可以利益校园网、班会或者QQ群等形式，定期向学生做一些相关讲解。

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[4]韩云鹏.对中职国家助学金政策实施中存在问题的思考[J].职教论坛，2011年19期

[5]刘红.我国百年中等职业教育学生资助制度述评[J].职教论坛，2011年22期

韩云凤，山东轻工职业学院，商务贸易系，物流教研室。