不要给学生排名次

田野

最近，我参加了一个初中学生二十年的同学会。作为班主任，学生B特别叮嘱我一定要参加，并说A也要出席这次聚会。聚会那天，学生B早早开着车在我的楼下等候，满脸的虔诚和尊敬，这让我多少有些羞愧。

这是我从事教育工作带的最后一届学生，也是我从教十年间遇到的学生基础和素质最差的一个班。那时候，学校每次考试都要按照学生的考试成绩给每位教师排出名次，而教师则要给每位学生排出名次。每次评比，我都是倒数第一。我很郁闷，学生们的情绪也都很低落。为此，班委会决定召开一次专题班会，查找原因。

当时，班上有两个问题学生，一个是A，一个就是B。A是班上最爱捣乱的学生，B是班上成绩最差的学生。大家把矛头都对准了这两个学生。说A影响了班级纪律，说B拖了班级成绩后腿。这两位学生被批得很不好意思，甚至产生了退学的念头。这时候，我给大家讲了一个故事。

这是一个关于英国大文豪沃尔特·司各特的故事。 有一天，司各特受邀到母校做客。司各特在校园内边走边看。突然，他问老师们：“能不能告诉我谁是这所学校成绩最差的孩子？ ”老师们感到很为难，但没有办法，只好叫过来一个学生。那位学生面红耳赤地低下了头。 司各特走近那个学生，抚摸着他的头说：“你是一个好孩子，你现在忠实地替我守着我从前的位置。”司各特说完，便从口袋里取出金币，送给了这个孩子。

我讲完故事，学生们都沉默了，一个个睁大眼睛看着我。我接着说：“无论成绩好坏，表现好坏，你们都是一朵花。其实，并非开得最鲜艳的花才能结出好果实，每一朵花都有它存在价值。因此，我宣布，从今天起，咱们班不再排名次！”我的话说完，教室里响起了热烈的掌声。

送走这届学生，我便离开了教育工作。不是因为这一年我被评为倒数第一，而是我想换一种活法，专门从事文字工作。十五年过去了，当年倒数第一的学生B已经成为一家企业的老总，拥有数千万资产，而学生A竟然成了某个小镇的镇长。这次同学聚会就是由学生B全额赞助的。

不要给学生排名次。因为，并非开得最鲜艳的花儿才能结出最好的果实，也许最次的花儿结出的果实才是最甜的。在这次聚会上，学生们说的最多的话就是：老师，你是最棒的。因为，你没有给我们排名次。