不可错过绘本的前后环衬（下）

陶小艾

前后环衬是遥相呼应的

在这里举例一本特别有代表性的前后环衬呼应的绘本——《天啊！错啦！》。首先简单说下这个故事，这样再说环衬更易被理解。故事里的一阵风把一条人类的裤衩刮到了小兔子的头上，“这是一顶帽子。”小兔子指着戴在头上的裤衩说，可是这到底是人类认为的裤衩呢？还是小兔子认为的帽子呢？带着这样的问号，故事就在小动物们之间展开了。简简单单，却不失幽默的情节。大象说：“这帽子真棒！”狐狸说：“这帽子真漂亮！”公鸡说：“这帽子真迷人！”羚羊说：“这帽子真酷！”……驴子拿出一本杂志，指着里面的模特告诉小兔子：“喏！看清楚了！这不是帽子，是裤衩！”“裤衩？”小兔子取下帽子穿在身上，可是尾巴放在哪里呢？动物朋友们看到都惊呼：“天啊！错啦！”“错了？”小兔子犹豫了，它到底是帽子还是裤衩？……于是他就走到水边在湖边照了照镜子，做出一个属于自己的决定，听从自己的声音，他觉得这就是一顶漂亮的帽子。

这本书的前后环衬不仅仅是交相呼应，而且对于全书意义重大。前环衬其实起到了交待背景的过程，也就是那阵风吹走的让小兔子无比纠结的到底是帽子还是裤衩的这个物品，是从这个地方吹走的。在这里，前环衬一定要仔细看，为什么呢？因为你会发现，在前环衬上除了没有那个裤衩外，所有在前环衬上的物品，大到背带裤小到桌子上的那个戒指，甚至是压在纸上的笔，到了后环衬那里，都被小动物们一一当成帽子戴在了头上。而这些小动物全部都在书里内容中出现，对小兔子的帽子感兴趣并尝试戴在头上，只是他们戴上那顶用红裤衩做成的帽子不合适。所以，到了后环衬，也就是故事的最后，作者为每一个动物分别安排了一顶合适的帽子，也就是前环衬中所有的那些物品。比如，大象戴上了书包，母鸡戴上了帽子。有各种各样的颜色，母鸡戴上了蓝色的，仙鹤戴上了橘色带条纹的。鳄鱼戴的是两个透明杯，正好罩在鼓起的眼睛上，又可爱又觉得创作者太有想法了。还有小松鼠戴的是笔帽，而且还戴了两支笔帽。小鸟最小，所以她戴着那个戒指，还有别的小动物也都有了自己的帽子，总之，创作者把前后环衬呼应起来，直接的结果就是驴子惊得眼镜都飞起来了。这样看来，前后环衬太值得细细看了。

还有《别让鸽子开巴士》，前面环衬是鸽子尽情想象开上巴士的样子，整本书也是围绕着鸽子想要开巴士展开，最后当司机把巴士开走后，鸽子虽然懊恼，可是紧接着他就发现了消防车，而后环衬正好与前环衬呼应，鸽子开始畅想自己开上消防车的画面了，看来，鸽子又要展开消防车之旅了。

再比如《我好担心》，这本绘本的前环衬是小莉最喜欢的布娃娃小花瓣儿，满页都是，很多。到了后环衬，则是小花瓣儿和小玉最喜欢的布娃娃咪咪。在这样的前后环衬对比中，我们也会发现，故事在升华，也在告诉我们特别爱担心几乎无时无刻不在担心的小莉找到了好朋友。像这样前后环衬相呼应的绘本，还有很多很多。

超级考验眼力和想象力的前后环衬

考验眼力的环衬

有些环衬的内容在为主题服务时也很考验人的眼力哟，比如《蚂蚁和西瓜》这本绘本，虽然有很多只蚂蚁，但是你会发现几乎每一页都有一只戴帽子的蚂蚁，而且他似乎也是蚂蚁当中最最活跃的一个，事事当先。他发现西瓜，去喊大家，一起想办法把西瓜搬回家里时，他也是首当其冲。当然，在环衬里也有这只戴帽子的蚂蚁，可是如果你不是特别仔细地好好找的话，是轻易发现不了这只蚂蚁的。因为前环衬里实在有太多太多蚂蚁了，所以，找寻这只戴帽子的蚂蚁特别考验孩子的观察力。

再比如《迟到大王》这本书，创作者伯宁罕把家长因孩子迟到罚其写的文字设计成了前后环衬。如果你足够细心的话，会发现，从第九遍起，“把手套弄丢”就变成了“把手套弄去”，再者，整个页面，有东一团西一团的墨迹，显然是孩子在写的时候边写边玩造成的。在细细看完，并不断思考后，你会把前后环衬传递的信息和本书要传达的内容联系在一起，环衬也在配合着本书的内容，似乎是对大人无能的惩罚教育方式的嘲弄，抑或表明强制的、机械的、填鸭式教育方法的无效？这本绘本，要传达的想法也更值得我们深思。

引发想象的环衬

还有很多环衬里的丰富画面，能引发我们的想象。比如，在读《彩云为赏》这本绘本时，我们会看到前环衬有很多云朵样的图案，在阅读时尽可以和孩子去想象。比如看到鲸鱼了，鲸鱼似乎在飞舞着快乐地和我们打招呼；比如还看到小兔子了，小兔子看起来跑得好快呢；比如看到了一顶皇冠，还有茶壶，等等，尽可能和孩子一起去看去观察。

如此看来，每一本绘本的环衬的内容，都在无声地传递着重要的信息，千万不可错过呢。

环衬还有意想不到的作用

环衬的颜色

许多图画书的环衬仅仅是白纸或是色纸。不管是白纸还是色纸，都是大有讲究的，它们的颜色往往与讲述的故事十分吻合，是经过精心挑选的。你看，克里斯·范·艾尔斯伯格的《巫婆的扫把》（The Widow's Broom，1992），说的是一把衰老巫婆的扫把坠落人间的故事，它的前后环衬都是黑色的，还有什么颜色比黑色更贴合这个灵异而又有那么一点阴森森的题材呢？再如，莫莉·班（Molly Bang）的《菲菲生气了——非常、非常的生气》（When Sophie Gets Angry...really， Really Angry，1999）获得过2000年的凯迪克大奖银奖，它的环衬是象征愤怒情绪的红色，因为故事里的女孩菲菲一生气，就像一座快要喷发的火山，会发出火红、火红的怒吼。

环衬使故事完整了

环衬页不仅有助于孩子进入故事情境，甚至是完整故事不可或缺的。有谁看过《好饿的小蛇》？如果不看最后的环衬页，会比较麻烦，有些妈妈带着孩子就看到小蛇把整个苹果树吞下去了，然后孩子哇哇大哭，觉得小蛇吞不下这么大的苹果树，死了。但实际上小蛇没有死，看看后环衬页，是小蛇被苹果树吃了，还说“真好吃啊”。

当你把《蚯蚓的日记》全部看完的时候，这本书其实才看了一半。你可以开始欣赏前环衬和后环衬了。你不必惊讶，是的，这上面的一些内容，正文里，也就是蚯蚓的日记里，并没有全部写到。

环衬上的图案

环衬印上图案的图画书，也不在少数，可千万不要以为它们仅仅是起装饰作用的图案。别放过它们，也许看完全书你就会恍然大悟了。安东尼·布朗在《我爸爸》这本幽默的图画书里，透过孩子夸张的幻想，塑造了一个让人笑破肚皮的爸爸形象：这个爸爸一天到晚穿着一件长长的睡衣，他不怕狼，一跳就可以跳过月亮，吃得像马一样多，游得像鱼一样灵活……

《我妈妈》这本书可以说是《我爸爸》的姐妹篇，秉承上一本书的风格，塑造了一个让人眼花缭乱的妈妈形象。《我爸爸》的环衬上的图案是“我爸爸”身上那件棕黄色睡衣的一个小小的局部，而《我妈妈》的环衬则是“我妈妈”身上那件缀满五颜六色小花的睡衣的一个小小的局部。

编辑/张艳红