写好说明文的说明书

邢宽

五年级同学学习了《鲸》《松鼠》《新型玻璃》这几篇课文之后，就要练习写一篇说明文了（见人教版《语文》五年级上册“习作三”）。

以前，我们练习的是记叙文。无论是写人的，还是记事的都强调时间、地点、人物、事件这几个元素，都有事情的发生、发展流程，都有矛盾冲突。说明文则完全是另一种写作样式。它写的是植物的“形态特点”，动物的“生活习性”，介绍的是产品的“使用方法”，解释的是自然现象的“形成原因”……

打个比方说，小朋友们面前摆了一堆橙子，如果你打算写一篇回忆上周日全班集体下乡，去果园采摘的作文，就要写一篇记叙文。如果你打算向读者介绍橙子是一种怎样的水果，说说它的生长条件，再聊聊它的营养成分，家族历史……就要写一篇说明文了。

写说明文要先熟悉写作对象的相关资料。比如要写橙子，就得先知道它是一种热带水果，在我国，主要产于广东、广西、福建、台湾等。它是橙黄色的，皮厚，不耐低温，营养丰富，橙皮还可以提炼出油来……这些知识可以从网上获得，也可以查工具书，或向师长请教。不下一番功夫，搞清楚相关的内容是没办法动笔的。

写说明文最简单实用的方法有三种：第一是举实例。例如，汉字带三点水旁的字大都跟“水”有关系，如“湿”“淋”“洗”“浇”……这里的湿、淋、洗、浇等字，从意义上讲的确与“水”有关，这就是举例子。第二是列数字，如“最大的鲸有十八万公斤重，最小的鲸也有两千公斤”。显然，这种写法既准确，又真实可信。第三种方法是做比较，例如“我家门外的那棵大树足有三层楼高”。这是用树高与楼高相比较的例句。想想三层楼，就大体知道那棵树的高度了。写说明文当然还可以用打比方、画图表等多种方法。同学们是初学，也就不过多地讲解了。