电子科技大学杨晓波： 智慧校园真正向“互联网+”演进

电子科技大学杨晓波： 智慧校园真正向“互联网+”演进

电子科技大学是教育部直属、国家“985工程”“211工程”重点建设大学，目前，学校设有清水河、沙河、九里堤三个校区，占地面积5000余亩。多个校区给学校的管理带来了一定的难题，为了提高业务效率、增强学校的竞争力，学校管理层必须运用信息技术手段来重新规划校园的建设。

信息技术组织架构

为了更好地提升学校信息化管理水平，电子科技大学设立了教育信息化领导小组，管理部门为信息中心，管理机制为“信息中心+职能部门”。电子科技大学教育信息化领导小组成立于2004年，由校长担任组长，副组长由负责信息技术和财务的领导担任；成员包括各职能部门的负责人。该小组负责领导、组织、协调和决策校园信息化等重大问题。

信息中心完全负责组织，管理与协调校园信息化的工作。信息中心包括网络中心 、数据中心 、教育技术中心（现代教育中心）、 综合办公室等部门。

在信息化协调方面，电子科技大学也做了许多工作。如承担CERNET西南地区网络中心、四川省网络中心的技术支撑与服务工作，并牵头负责成都市教育城域网的运行管理工作。

学校以数据中心为核心平台，为学生和教职员工提供数据服务，通过数据共享和数据集成，实现数据定制；在数据集成与挖掘方面，综合数据涵盖了主要的应用，包括教育行政部门、学生事务、研究生、人力资源、资产管理、金融、研究等。

校园建设从数字化向智慧延伸

杨晓波 电子科技大学副校长

一直以来，电子科技大学都不断加强数字化校园的建设工作。目前，学校拥有千兆主干校园网，拥有近60000个信息点；实现了数字化校园基础设施的集中管理，数据中心拥有400多台UNIX和PC服务器和容量接近1PB的存储空间。同时还建设数字校园应用支持平台，超过150000名用户在统一身份认证平台上进行身份认证；构建了11个系统数据库，包括数据共享、数据库、教务管理等数据库的数据共享。建设了25个基于IPv4的应用系统，包括OA，教育管理、毕业学生管理、人力资源、学生事务、新生定位、信息查询等，另外还建设了12个基于IPv6的应用系统。此外，学校还建设了数字在线教育平台和课程中心，有超过40000多名的用户在使用。

然而，对于学校来讲，仅仅看硬件的这些数据还远远不够，如何向更深层次的信息技术与教育教学融合方向发展，是未来的挑战。“智慧校园”建设只是一个愿景，学校应更好地使用云计算、大数据，移动终端的服务等新技术和新应用，这其中有两点核心内容：一个是真正走到“互联网+”阶段，另一个就是“以人为本”，提供各项服务。

“智慧电子科技大学”基于数字化校园，可以让学生随时随地体验在线学习，让教师体验网络协作与集成创新，让管理者体验对大数据的准确分析，让每个人都在校园里体验着丰富多彩的校园文化和便利的生活。

例如，电子科大正在做一个基于通讯的定位系统，通过该系统可以清楚地了解学生身处的位置，来判断该学生在什么区域进行什么活动。学校设立在线服务大厅，提供以人为本服务，方便师生在线处理校园事务，方便处理个人信息。同时，还提供了一系列的云服务，向公众开放云存储。

未来“十三五”期间，电子科技大学信息化工作思路将以“一个核心任务、两个工作水平、三个发展愿景、四个深度整合”为目标。“一个核心任务”是建设智慧校园；“两个工作水平”包括大学整体层面和部门层面；“三个发展愿景”为无处不在的网络环境、智能、高效的应用系统和随时随地在线学习；“四个深度整合”包括教育、科研、管理和服务四个层面。

（本文根据电子科技大学副校长杨晓波在2015年中美高级网络技术研讨会“中美CIO论坛”上的发言整理,未经本人确认）