高职高专学生就业指导教育的研究

阴琰

摘要：随着社会就业形势日渐严峻，高校毕业生的就业问题已经成为了社会普遍关注的热点问题，其中高职高专学生的就业问题尤为突出。如何在教育改革过程中突出高职高专毕业生的优势，需要更多的高职院校就业指导中心及时地转变工作思路。科学化的就业指导方法有利于高职高专毕业生在强大的社会就业压力下找到自己的生存之道。本文将从高职院校就业工作的现状及问题等方面展开深入地研究。

关键词：就业形势;高职高专;就业指导

中图分类号：G712     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2015）44-0033-02

在高职院校多年的发展过程中，学生的就业工作一直是教育教学的重点。做好高职高专学生的就业指导工作，不仅是为了积极响应国家的号召，同时也是从高职院校未来的生存形势出发考虑的。在毕业生的就业指导工作方面，高职院校有其独特的工作思路，围绕学生更好地就业展开一系列的工作，是高职院校获得长远发展的关键。企业对于人才的需求一直是存在的，具备专业技能和综合素质较好的毕业生更能得到企业的认可。而在实际的生活中，高职高专生的就业状况一直没有得到很好地改善。很多高职高专生一毕业就面临着失业，这种尴尬的局面对于学生本人或者家庭学校，都是一种无形的压力。由于毕业生的规模庞大，本科生的学历资本对于高职高专生来说一直都是一种潜在的优势。为了使高职高专生的就业问题得到有效地缓解，高职学校的就业指导中心应该及时地采取必要的措施，促使学生更好地达到社会的要求，从而得到更多的就业机会。

一、高职高转生就业指导的现状

虽然经过多年的探索发展，高职院校对于学生的就业指导取得了一定的成绩，各方面也得到了不同程度的进步。但是面对当今社会的发展需要，高职高专生的就业问题依然没有得到有效地解决，很多毕业生总是不能找到一份令人满意的工作。除了自身的学历，高职院校的就业指导思路也在教育教学的过程中，产生了一定的偏差影响。对于社会企业的人才要求，高职院校在平时的就业指导中，缺乏有效的理论灌输，致使学生在就业过程中茫然无措，无法在企业招聘的过程中脱颖而出。这是高职院校在就业指导工作中应该深刻反思的。如何改变现有的不利局面，引导学生树立正确的就业观，是高职院校就业指导中心未来应该强调的重点内容。

高职高专生的就业问题如果不能得到妥善的解决，对于高职院校以后的发展也会产生不利的影响。国家在政策方面对于高职院校都是不断地扶持，加大各种财政补贴，目的就是让高职院校可以为社会各行业提供具备实践经验的专业人才。而在当今的社会形势下，高职高专生的就业指导教育工作还需要更多的人付出努力，帮助高职高专生创造理想的就业环境。作为高职院校的就业指导中心，更应该主动承担起相应的社会责任，对高职高专生的就业工作做出明显的工作规划。这对国家未来的发展是有重大意义的。

二、高职高专生就业指导教育存在的问题

1.就业指导工作缺乏科学化。在长期的发展模式中，高职院校一直都是以提高学生的专业技能为主要的目标，通过开展各种教学实践活动，使学生们真正地通过实践的工作锻炼，获得自己的专业技能。但是在教育学生的过程中，部分高校忽视了客观的教学规律：没有统一合理的科学安排。这样使很多的高职教师在实际的教学活动中，并不能依据科学合理的教学方法教育学生。某些课程的教学适合安排在早上上课，某些学校没有经过认真的讨论调研，直接将课程安排在下午或者晚上，使学生们在实际的学习过程中，不能很好地融入到教材知识中。他们注意力的不集中，致使很多有实际工作作用的课程慢慢地变成了摆设，浪费了资源，也浪费了自身的学习精力。

某些高职院校为了增加学生动手实习的时间，对于一些重要的或者辅修的课程，刻意地安排到一两个学期内全部上完。学生每天面对大量的课程，学习的热情和动力慢慢地下降，长此以往，只会产生厌学的情绪，这对他们的成长教育都是消极的。高职院校本来教育时间就短，在实际的教学过程中，应该从多方面综合考虑，认真做好学生的教育教学工作。只有当学生自身的学习质量很高，加上过硬的专业技术，就业时自然而然会有更多的工作选择，高校的指导教育工作思路也便明确清晰化了。

2.教师队伍建设落后。当今的社会信息技术高速发达，在培养学生就业工作的过程中，高校更应该首先做好教师队伍建设，把提高教师队伍质量问题作为首要的工作重心。高职院校的学生，大量的时间是在实践过程中度过的。他们文化课程偏弱，影响着他们整体综合素质的提高。作为高职高专的就业指导中心，应该寻找一批专业素质良好，人文素养较高的教师队伍带领学生。教师质量的好坏，决定着学生知识的储存量。丰富的知识有利于高职高专生在就业的过程中把握更多的就业机会，发挥自己更多的优势。

现实的情况中反映出了高职院校在教师队伍建设方面的不够重视。一些高职院校的教师已经在自己学校担任了多年的教育教学工作，他们的教学经验丰富，专业技术很强，有许多的积极方面。但从他们自身的受教育程度来看，很难达到当今教育改革的要求。有些老师在计算机方面的知识很少，甚至不懂得如何操作计算机，对于最新的专业领域的报道，也是毫无了解。这样的教师对于高职高专生的教学无疑是让人难以认可的。

3.专业设置杂乱。高职高专生在选择专业的过程时，一般都是被动地选择，因为他们也不知道什么样的专业才能保证他们未来更好地就业。有些高职高专生经过三年的专业学习生活，在进入社会后才发现自己所学的专业没有太多的需要，社会对于该专业的人才需求也基本接近饱和。这种局面对于学生的打击无疑最大，除了学生当初本身的盲目选择专业之外，那些高职院校的就业指导教育工作是不是也有缺失？

我国是一个市场型经济体制的国家，一切的生产生活活动都是以市场的需求为导向的。假如高职院校的就业指导部门能够时刻关注市场动态的变化，以市场发展急需专业人才来设置专业，学生在毕业的求职中也就不会无人问津了;以市场对于某些专业需要的时间长短有规划地开设各种专业，高职高专生的就业之路也不会太过艰难。

主动地了解市场信息，有针对性的形成自己的专业特色，以便更多的高职高专毕业生更好地找到自己的发展之路，这是所有的高职院校应该注意的重要问题。

三、做好高职就业指导教育的有效措施

1.引进综合能力较强的专业人才。面对教师队伍参差不一的现状，高职就业指导院校应该从根本上采取果断有效地措施，改变这种困扰高职教育多年发展的局面。以各种优厚的薪资待遇，吸引更多综合素质较好的人才加入教师队伍，让他们在自己的工作岗位上充分发挥各自的优势，真正地使教师队伍质量得到整体提升，加快高职教育现代化进程。众多优秀人才的加入，从根本上有利于高职院校培养出更多出色的高职高专学子，这给他们将来的就业提供了强大的素质保障，会有更多的企业，需要这样的高职毕业生的加入。

2.开展高职院校间的各种交流。虽然目前高职高专学生普遍的就业状况不够好，但是其中也有部分高职院校的就业质量还是较高的，这些院校的学生，就业工作也没有那么多的困难。这说明，有些高职院校在就业指导工作方面做的很好，培养的学生也符合社会企业的用人标准。因此，那些就业形势堪忧的高职院校，应该主动地开展各种交流活动，学习别人先进的办学理念，独特的教学模式，这对于自身的发展有着强大的推动作用。而相互间的学习交流，也能使不同高职院校中的学子增强自信心，不会再为自己的学历高低而苦恼。

3.先进的办学模式。当自己院校的学生在就业的过程中遇到种种的阻挠，高职院校应该从根本上正视自己的办学模式是否合理，是否还能适应当今社会的发展需要。只有先进的办学模式，才能促使高职院校在社会的浪潮中稳步前进，它所培养的高职高专生，才能在社会的就业中突出自己的优势，做好自己院校的品牌宣传。

四、研究高职院校就业指导的意义

高职院校的发展经历了很多的挫折，但是在国家政策的大力扶持下，高职院校的教育工作已经取得了很多不错的成绩，赢得了社会各方面广泛的赞誉。为了加快高职教育的发展道路，保证更多的高职高专生顺利地就业，重视和研究高职就业指导教育工作刻不容缓。只有找到高职教育过程中的一些问题，才能从根本上消除不确定的影响因素，保证就业指导工作的顺利完成。

五、结语

在长期的教育实践中，高职高专生的就业问题一直很难得到彻底的解决。在社会的竞争过程中，他们也有自身独特的优势：专业技术好，实践经验多。但在实际的就业过程中，社会企业越来越重视学历，这对高职高专生是一种无法改变的客观事实。但是，国家需要一批有技术有经验的高职高专生，这在根本上就强调了高职院校做好就业指导教育工作的必要性。合理的教学安排，特色的专业设置，先进的办学模式，强大的师资力量，都有可能改变高职高专毕业生的社会地位。作为高职高专生的方向领航者，高职就业指导教育的工作是社会各方面一直呼吁需要加强的。因此，本文从一些高职院校就业指导教育的现状以及意义等方面做了深入的研究，从多角度、多方面展开论述，希望可以找到有效的解决措施，为高职指导就业教育提供一些参考意见，促使他们真正地找到自己的发展方向，保证更多的高职高专生更好地就业。

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