四川大学江安校区造景植物调查与分析

王玉梅，张浩然，吴 华，辜 彬(四川大学生命科学学院，四川成都610064)

校园环境是大学校园的有机组成部分，交织着自然与文化气息。校园环境的建设作为校园形象的代表，对高校的发展起着重要作用。新校区不仅在空间上扩大了四川大学的校区规模，也体现着这所百年名校在新时代所特有的生命力。四川大学江安校区于2003年落成，在园林建设方面有着明显不同于老校区的设计理念:新校区以河流、水面作为校园的生态景观核心，体现生态校园的主题;新校区寻求简洁、明晰的布局结构，建筑追求群体空间与绿化环境的融合。江安校区的设计综合考虑植物造景与建筑特色，体现了现代化的园林设计理念，实现了环境生态化、景观园林化、校园信息化的规划目标。笔者对四川大学江安校区造景植物开展实地调查并对景观效果进行分析，对校园造景过程中存在的问题提出科学合理的改进建议。

1 江安校区自然地理概况

江安校区位于成都市双流航空港经济开发区(图1)，校区总占地面积200 hm2，地处亚热带湿润季风气候区，气候温和，雨量充沛，日照较少。年平均温度15．7℃，多年平均降雨量960 mm，年平均蒸发量879．2 mm。

2 研究方法

采取实地调查结合文献资料查阅的方法，在2014年8～10月实地调查四川大学江安校园，详细记录校园绿化植物种类、频度、分布和配置形式等数据，从校园不同功能分区的植物种类选择、配置形式、空间营造及景观效果等方面进行实例分析，结合乡土植物及抗性植物在校园中的应用，对校园绿化景观进行总体评价，分析其特色及存在的问题，并提出相应的造景建议。

3 结果与分析

3．1 植物类型统计 初步统计，校园共有栽培植物64科102种，植物类型有乔木、灌木、草本及水生植物。乔木种类占主要优势，共25科54种，占园林植物种类的44．6%，主要为樟科、银杏科、杨柳科、豆科、棕榈科等。灌木及草本分别为17科31种和21科35种，分别占校园物种种类的25．6%及28．9%。水生植物种类仅荷花1种，占校园物种数量的0．8%(表1)。

3．2 植物配置现状分析 植物景观规划以自然环境和人文环境为基础，根据人群活动需求进行功能分区，进而通过植物配置强化景观结构，营造不同性质的空间。合理的功能分区是判断整体设计好坏的重要标准。江安校区以明远湖为中心，西侧为生活区，东侧为教学区。在生活区与教学区之间通过长桥相连(图2)。

3．2．1 生活区。生活区包括宿舍生活区、休闲娱乐区和体 育运动区。因需求不同，植物造景各具特色。

表1 四川大学江安校区园林植物类型统计

宿舍生活区包括学生宿舍、学生食堂等。植物配置主要为乔木树丛，如木犀、天竺桂、杜英、日本晚樱、红千层。多样的乔木树种相间种植，富有变化;挺拔的树干与垂直的建筑外形相融合，干净整洁(图3)。主次干道对植分枝点高的大乔木，整洁大方，如鸡冠刺桐、日本晚樱、天竺桂、猴樟。不同路段配置不同行道树，避免了景观单调，减轻了视觉疲劳，营造了幽静、舒适的道路氛围。另有如皱皮木瓜、双荚决明、石榴、紫薇、山茶等观花果为主的彩色植物，季相鲜明，各具特色，使自然景观生动活泼，饶有情趣。该区域植物造景简洁明快，清新优雅，但存在部分植物患虫病，叶片有较多黑色杂质;主干道行道树鸡冠刺桐易折断，造成一定的安全隐患(图4);修剪后的植物枝干影响园林美观(图5)等问题。

体育运动区包括体育馆、运动场、游泳馆等。运动场位于江安校区西南门入口的道路两侧。在场地四周采用列植、围合等配置方式。高大乔木鸡冠刺桐列植于道路两侧，乔木层以玉兰+木犀、灌木层以山茶+杜鹃的配置方式围合运动区。但部分区域仅有矮灌层，紧邻生活区的一侧甚至未配置任何植物(图6)，对生活区造成一定的噪音干扰。个别场所，如游泳馆需保障一定的私密性，采用疏林形成半封闭空间。但由于选用的雪松分枝点较高，未能起到良好的遮挡效果(图7)。

休闲娱乐区包括广场、水体景观及林地。广场植物配置多结合建筑特色，采用单一树种银杏围绕成半圆形，与学生一餐厅的建筑外型相呼应。两侧采用花坛对植小乔木，形成规则式风格，避免了自然式结构导致的场地过于拥挤，破坏基地快速通达性等缺陷(图8)。

校园水体主要为江安河和明远湖。湖中配置荷花，四周以乔木为主，点缀灌木花卉(图9)。乔木以垂叶榕、垂柳、红千层、银杏等为主体，林缘线配以皱皮木瓜、西府海棠、山茶、芭蕉等观赏灌木。绿地环水而建，是校园的生态绿廊，有很好的生态效益和美化功能。湖边小道曲径通幽，形成了一片独特的自然小游园景观。江安河沿岸则以垂柳作为主要造景乔木，灌木修剪为曲线形态，沿河分布，玲珑有致。但由于水体污染，水位降低，河道中杂草丛生，没有达到预期景观效果。

林地以位于明远湖的西北方向的小山丘——不高山为主体，种植单一树种形成密林。由于栽植过密，与垂叶榕独木成林的生长特性产生冲突，导致树种本身生长不佳;林下光照稀少，多数喜阳物种无法正常生长(图10)。不高山由修建明远湖的土堆积而成，设计的初衷是资源的合理利用。但由于没有合理地规划设计，后期管理不善等问题，使其成为校区内植物配置质量最差的一个区域。

3．2．2 教学区。教学区作为学校的主体，包括图书馆、基础教学区、实验楼、行政楼等部分。基础教学区采用四周绿篱围合，中间草坪加小乔木的配置方式，单纯简洁，清爽雅致。该区选用银杏，增加了教学区的文化底蕴。周围以小叶女贞构建菱形绿篱，填补教学楼绿化不足的缺陷，形成一道亮丽的风景线(图11、12)。

3．3 植物属性分析

3．3．1 抗性。初步统计，校园抗污染观赏树种约53种(表2)，占校园园林植物的43．8%，其中乔木35种，灌木16种，草本2种。校园整体抗污染能力较好，去污除污和净化空气效果较好。而生活区出现的部分植物患病，主要是没有进行恰当的人为管理造成的。

3．3．2 乡土植物。乡土植物在园林绿化中具有独特的优势。首先乡土树种适应性强，对极端低温、高温和洪涝、干旱、病虫害等恶劣环境具有良好的适应性和抵抗性。其次，与乡土植物相比，经过驯化后的外来植物仍存在着抵抗能力较弱等问题，因此乡土树种更加易于养护管理。第三，乡土植物往往体现了当地的自然风貌，地带性植物群落能够区别于其他城市的自然植被景观，凸显地方特色，是表现城市特色景观的元素之一［1］。成都又称蓉城，正源于五代蜀时全城遍种木芙蓉。

表2 四川大学江安校区抗逆性植物调查分析

初步统计，校园乡土植物约31种(表3)，占校园园林植物的25．6%，其中乔木20种、灌木10种、草本1种。乡土植物中行道树和绿化主干树15种。一些具有巨大开发价值、文化价值很高的树木都没有得到充分的应用，如红豆杉、三球悬铃木等。

表3 四川大学江安校区乡土植物调查

4 讨论

通过前期调查，发现江安校区的植物造景存在乡土树种不足，垂直绿化欠缺，植物丰富度较低，群落生态功能降低及绿化管理混乱等问题，因此对校园造景提出以下建议。

4．1 增加川西地区乡土树种 乡土植物具有较强的适应性且易于养护管理并能很好地凸显地方特色。宿舍生活区采用的鸡冠刺桐原为云南西双版纳的观赏树种。虽然生长快、成材早，但材质疏松，空隙度大，密度低，因此力学和机械强度都低，易折断造成一定的隐患。修剪植物枝干，影响了园林美观，增加了经济负担。可增加川西地区乡土树种，如红豆杉、楠木、樟、皂角、黄葛树等;以及长期以来适应成都地区气候环境的优良绿化树种，如广玉兰、三球悬铃木、女贞、榆树、水杉等。充分利用并合理搭配这些优良树种，会对景观建设起到积极作用。

4．2 加强和改善垂直绿化 垂直绿化可以弥补平地绿化的不足，丰富绿化层次，加强园林建筑的绿化效果，使之与环境更加协调统一［2］，而且占地面积小，绿化速度快，层次鲜明，景观效果突出。新校区占地面积大，建筑较松散，为寻求简洁、明晰的布局结构，可通过篱墙、棚架、铁丝网来构建垂直绿化景观，如可在运动场栽植爬蔓植物，如野蔷薇、木香等［3］。

4．3 提高校园绿化管理水平 江安校区部分植物患虫病，尤其是学生生活区周围的乔灌木。图书馆背面台阶处杂草横生，长期处于无人打理的状态。江安河水体污染，水位下降，河中杂草丛生，影响河边景观。如果加强对植物的养护，将有利于植物景观的营造。

4．4 重视植物景观总体规划 植物配置的原则和方式对校园植物景观规划起着决定性作用。江安校区虽然大部分景观设计兼具观赏性与实用性，但仍有美中不足的地方。体育运动区植物配置方式过于单一，没有达到应有的隔音、滞尘等基本功能的需求。不高山植被种间配置单一，群落层次结构简单，影响了群落的生态效应，如遮光、降温、增湿、增加负离子浓度等［4－5］。不高山单一的植物配置一定程度上与生态校园建设理念存在一定的矛盾。

5 结语

通过调查校园园林植物丰富度，对植物配置及抗性进行分析，发现目前四川大学江安校区存在垂直绿化欠缺，园林管理混乱，景观规划不足，树种选择欠佳等问题，这些问题也是当下很多高校校园环境建设中所共有的。由于大学校园园林景观是校园文化的映射，因此在校园景观规划设计时应尽量选用当地特有植物种类来营造校园文化，凸显地域特色;要增加专业的管理人员，加强园林绿化管理;在原有园林景观的基础上融入生态校园理念，遵循生态学原理，营建多层次、多结构、多功能的科学合理的植物群落，实现生态美、科学美、文化美和艺术美的多重融合，打造高校校园环境建设中一道别样的风景。

［1］龚建勇，史培行．乡土植物在园林绿化中的应用与分析［J］．安徽农业科学，2010，38(13):7049 －7050．

［2］王雪，任吉君，梁朝信．城市垂直绿化现状及发展对策［J］．北方园艺，2006(6):104－105．

［3］蔡丽敏，孙大明，王有为．浅议建筑垂直绿化［J］．城市环境与城市生态，2009，22(2):16 －18．

［4］衣官平．园林植物群落结构及生态功能分析［J］．上海交通大学学报:农业科学版，2009，27(3):248 －252．

［5］王浩，王亚军．生态园林城市规划［M］．北京:中国林业出版社，2008:130－170．