延安精神进校园之我见

李　彤　许春玲

（西安理工大学，陕西西安　710000）

延安精神进校园之我见

李彤许春玲

（西安理工大学，陕西西安710000）

延安精神是中国共产党带领全国各族人民在艰苦卓绝的革命时期创造出来的，是鼓舞中华儿女为改变民族命运和国家前途而奋斗的精神支柱，有着强大的生命力和丰富的内涵。因此，在高校开展延安精神教育，让学生们理解延安精神的实质，从延安精神中汲取时代力量，增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力，是当代大学生肩负实现中华民族伟大复兴的神圣使命。

延安精神思想政治教育价值观

在科技飞速发展的21世纪，我们似乎不发愁温饱问题，每天餐桌上各种佳肴，物流畅通，所以天南海北的美食都有。相较于父辈，我们这年轻的一代，更加钟爱国外的食物，意大利的披萨、韩国的拉面、日本的寿司等等，当母亲为我们端上一碗小米粥的时候，我们总是选择忽略掉。但是，小米却正是当今社会，当今校园里，最缺乏的粮食。中国革命的大本营转移到陕北之后，小米就成为头号的战略物资。华北和西北敌后的人民以小米支援八路军，抗日健儿一面打仗，一面生产，自己动手，在漫山遍野播种下谷子，播种下革命的希望。诚如毛主席所说：我们用小米加步枪战胜了日本侵略者，拯救了我们的民族，我们用小米加步枪打败了美籍装备的蒋介石，解放了全中国。因此，小米的味道，就是延安的味道。

1　延安精神的概述

延安时期是中国共产党和中国革命历史上极为重要的一个历史时期，在这个时期我们党的革命事业由失败转向了不断的胜利。同时，延安时期也是毛泽东思想逐步形成到成熟，进而在党的七大被确立为党的指导思想；在延安时期，我党积极维护民族抗日统一战线，努力团结一切可以团结的抗日力量，进行了艰苦卓绝的抗日战争，为全世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献；在延安时期，我党高举新民主主义革命旗帜，推翻了长期压迫在人民身上的“三座大山”，带领全国各族人民建立起了伟大的新中国，为后来的社会主义建设和改革奠定了坚实的基础。

在延安这段特殊的历史时期，我党找到了坚定而正确的政治方向和实事求是的思想路线，铸造全心全意为人民服务的宗旨和艰苦奋斗、自力更生为主要内容的延安精神。然而，新中国成立和改革开放以来，中国的经济社会环境和延安时期比较而言都发生了很大的变化，时代任务发生了改变，那么延安精神是否已经过时了呢？很多人发出来这样的感慨。

在我看来，当今中国社会的政治经济内外环境虽然发生了翻天覆地的变化，但是延安精神并没有因为环境的改变而丧失了其价值，相反，它也是随着时代的发展被赋予了新的内涵。中国梦、社会主义核心价值观与延安精神是一脉相承的，是对实现中华民族复兴的伟大理想的高度概括，是全国各民族人民追求幸福生活的美好愿望。习近平总书记指出，要实现中国梦就必须弘扬中国精神，一个国家要想持续健康发展，如果没有精神力量的支撑，这个国家的改革发展之路就走不顺、走不远。延安精神有利于党不断发挥自身优势，团结全国人民，汇聚各方力量，有利于我们坚定实现中国梦的信念。延安精神作为中国共产党和中国人民在革命战争年代创造的伟大精神对我们的现代化改革和建设也起着巨大的作用，是中国人民追求进步发展和实现共同富裕的坚定信仰。无论时代如何发展，延安精神都必须坚定不移的传承。

2　延安精神进校园之迫切性

2.1思想问题需要纠正

我们党和国家培养人才的宗旨与核心是“四有新人”，当代大学校园中虽然也有徐本禹、洪战辉等楷模，但是，由于改革开放不断深入，国外一些迂腐落后的思潮已经蔓延渗透到了大学校园，并形成了负面影响，世界上各个国家的文化随时随地都能通过网络、大众媒体向我们涌来。在多元政治文化的舞台中，很多大学生迷恋国外的一切，他们认为外国的月亮就是比国内圆，看到外国电影中的超人能拯救世界，就幻想自己也能成为全民英雄，过分强调个性，却没有任何服务意识、奉献精神。探寻其深层次的原因，首先，近些年来国家经济建设进行的如火如荼，更多的人痴迷于追逐利益；其次，有一些在校大学生极度缺乏马克思主义的辩证观来指导自己的实践，因此他们在意识形态方面和对党的认识上出现了偏差和心理上的误区。

延安精神是一种科学的、具有很大教育意义的精神，要求我们时刻保持着一双干净的双眼看世界，坚定自己的政治立场，端正为人处世的态度。2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上讲到：“我们之所以对青年学生讲社会主义核心价值观，是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。”1延安精神能够让大学生认识到自己的弊端，从而确立正确的三观。延安精神内在的道德原则和规范，要求我们在困难和挫折面前讲求艰苦奋斗，在危险面前奋不顾身、敢于牺牲。

2.2生活陋习需要改正

现在很多高校学生都是独生子女，正所谓一个个都是父母的掌上明珠，学校里“城乡差别”、“贫富差别”等现象严重。部分学生为了满足自己的虚荣心，一切向名牌看齐，不顾家里实际的经济状况而盲目追求时尚，制订不理性的购物清单，借钱消费，超前消费，疯狂的刷家人的银行卡，片面追求生活品质，吃的喝的用的讲究一流，比如女生宿舍攀比化妆品，男生宿舍炫耀高档球鞋。不少学校还出现这样一种奇葩现象：这厢有些学生生活困难，那厢学校提供的勤工助学岗位出现不同程度的剩余。有些学生觉得勤工助学有点丢脸，面对班上同学、熟人会不好意思，甚至抬不起头来；而另一部分学生家庭富裕，衣着光鲜，父母车接车送，用着高档手机，却堂而皇之的申请助学金，享受生活补助，于是就有了“穷学生饿肚子，富学生撑的肚圆”的尴尬局面。

日常生活中在很多琐碎的小事上，部分大学生还喜欢由家长搞定一切，一些大学生因为不会自理生活，甚至出现了自己不会洗衣服，把脏衣服用快递寄回家让父母洗的现象，习惯了“一切有家长，一切靠家长”。因此，有的学生遇见一点小挫折后就垂头丧气、郁郁寡欢。一谈到学习，部分大学生就怕苦怕累，不愿意去图书馆看书上3高校如何弘扬延安精神

自习，却又空想着考试得高分；某些学生为了得到更高的分数或荣誉，不惜作假舞弊。自力更生、艰苦奋斗作为延安精神的重要组成部分，既是中华民族的传统美德，也是我们党的光荣传统，所以大学生应该好好学习延安精神，改掉那些陋习和错误的做法。

首先，课堂的教学质量要提高，延安精神的相关内容要贯彻到考试里。课堂教学是最主要的传授方式，老师在课堂上讲解延安精神的内涵意义，学生也许不能在第一时间就能全面感悟延安时期那段峥嵘的岁月，这时候就需要老师改变以往传统的教学方法，不要一味的念课本上的“干条条”，可以用电脑播放与延安时期相关的影视剧、纪录片、人物访谈等视频，来将知识灌输进去，这样课堂不枯燥了，教学效果也就好了。在思想政治教育类的考试中，有关延安精神的知识点必须要融入，可以直接出成简答或者论述题。

其次，在课余闲暇时，学校可以打造校园红色文化角，搭建一个红色实践的平台。底蕴深厚的延安文化孕育出了延安精神，因此，我们必须要将红色文化推广到校园的每一个地方。不用太教条，太死板，学生都喜欢轻松愉悦的校园环境，所以我们可以成立延安精神相关的社团，校学生会可以举办以弘扬延安精神为主题的演讲比赛、辩论赛、红色主题作文大赛、红歌合唱比赛等活动，这些有趣的学生会活动可以充分激发学生们的潜能，同时也提高了同学们的参与热情度。红色文化是需要感染的，学生与学生之间互相传递，延安精神就会在校园的各个角落生根发芽，发扬光大。

另外，学校可以定期聘请老红军来学校的礼堂或者报告厅做延安精神方面的讲座。听老战士讲述那段红色记忆，会方便大学生进一步理解课本里所描绘的相关史实。学校也可以在节假日的时候组织学生们去延安参观，踏上红色景点的征程，看看延安的窑洞，宝塔山，切身领略延安的风土人情，听听革命老区的人民诉说那一段段感人的故事。历史文物、历史遗迹，都是一串串钥匙，可以带领大学生开启尘封已久的红色大门，然后走进去。学生们身临其境去体会、揣摩那段历史，这比课堂教学更加生动也更容易理解，更能吸取其巨大的精神力量。

4　结语

小米有着强大的生命力，有着不屈不挠的坚韧，它养育了中国革命，养育了一代勇士。小米的味道，就是延安的味道，用心去体会，就能闻到那个年代专属的气势磅礴。今天，高校大学生作为国家的未来和希望，如果不能接受并继承优良的革命传统，那么弘扬延安精神就成了一句大话、空话。因此，高校要努力弘扬和加强延安精神的教育，将红色文化在校园的建设中发挥中流砥柱的作用，让延安精神绽放出时代的光芒！

［1］习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观：在北京大学师生座谈会上的讲话［N］.人民日报，2014.

［2］毛泽东选集［M］.北京：人民出版社，1991.

［3］习近平.实现中国梦必须走中国道路［J］.党建，2013.

［4］陈水林.中国共产党继承和创造中国现当代精神，使中国精神迸发出巨大力量和绚丽光芒［J］.党建，2013.

［5］刘绍怀.推进当代大学生核心价值观建设［N］.云南日报，2010.

（1）教育部建党90周年专项基金：延安时期中国共产党理论创新；课题号：10JDJNJD237。（2）陕西省社科基金：中国共产党延安时期的马克思主义研究；课题号：10A069。

李彤（1991—），女，陕西清涧人，西安理工大学硕士在读，研究方向：马克思主义基本理论与基本问题研究。