浅谈新时期高校学生干部的培养和管理

刘晓明　侯巍　李海波

摘 要：高校学生干部的培养与管理对于高校思想政治教育的作用至关重要。然而，随着时代的发展和社会的进步，95后逐渐成为高校的主力军。新时期，高校的学生干部工作队伍慢慢浮现了许多问题，这些问题直接影响着高校思想政治教育的效果。因此，认真思考高校学生干部的培养和管理问题至关重要。

关键词：高校学生干部；培养和管理

中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）23-001-01

高校学生干部是大学生实现“自我教育，自我管理，自我服务”的重要力量，也是高校、教师和学生之间的桥梁和纽带。高校学生干部队伍素质的高低直接影响高校的教育，管理和稳定工作[1]。因此，作为高校思想政治教育工作者，充分分析新时期高校学生干部工作队伍存在的主要问题，制定合理的学生干部培养和管理办法，对于做好高校思想政治教育有着非常重要的意义。

一、新时期高校学生干部存在的主要问题

一般来说，高校学生干部队伍是高校学生中的优秀群体，他们与普通同学相比应具有较好的思想道德素质，较强的个人能力以及良好的人际关系等等。然而随着时代的发展和社会环境的变化，一些问题也逐渐在高校学生干部队伍中慢慢显现出来。

1、工作动机不端正

大多数同学担任学生干部是为了锻炼自身的能力，提升个人的综合素质，做好学生与老师的桥梁和纽带，为广大同学服务[2]。但是，如今受社会上一些不良风气的影响，一些同学将担任学生干部作为自己评优，入党以及未来就业的“政治资本”。具有此类动机的学生干部在工作中讲条件，没有奉献精神，一旦在评优和组织发展上落选，工作热情和工作态度立即大打折扣；更有一些学生干部，升入高年级时，在获得大多数荣誉和经组织推优入党之后，便以考研和就业等各种理由向辅导员老师提出不再担任学生干部的要求。

2、专业课程成绩难以名列前茅

大学期间，学生干部不仅仅要完成自身专业课程的学习，还要将一定时间用于处理老师分配的各项任务[3]，如学生日常管理，学生信息统计，学生信息传达，学生活动和共青团活动等等。一些学生干部面对学习和工作的两方面压力，难以做好时间管理，影响了专业课程成绩。近年来，很多学生干部都出现过专业课程不及格和参加补考的情况，一些担任学生干部动机端正和工作努力认真的学生干部甚至会因为学习成绩问题失去评优和组织发展的机会。高校学生干部具有双重身份，既是学生也是干部，但主要身份是学生。学生干部应在校园生活的各个方面起到模范带头作用，学生干部的专业课程成绩也应名列前茅，为其他同学做好榜样。

3、团结合作意识较差

当今大学生多集中在95后，大都为独生子女，生活条件优越，在家中都是集万千宠爱于一身。而大学里的学生干部大都在高中是品学兼优的学生，大都比较优秀，一些同学为人也比较自信骄傲。因此，在高校的学生工作中，一些学生干部难以接受他人的意见，在工作更注重突出自我，常以自我为中心，缺乏合作意识。

二、高校学生干部的培养和管理办法

高校学生干部队伍目前存在工作动机不端正，专业课程成绩难以名列前茅和团结合作意识较差等情况。因此，新时期加强高校学生干部队伍的培养和管理对于高校思想政治教育工作者来说迫在眉睫。

1、加强高校学生干部的理想信念教育

新时期高校学生干部工作动机不端正，究其原因，主要是由于当今大学生理想信念淡薄，功利心强所导致的。因此，加强高校学生干部的理想信念教育，对于高校学生干部整体的培养与管理，提升学生干部队伍的整体素质非常重要。以社会主义核心价值观为指导，采用团校，党校，党团活动等特色活动对高校学生干部进行思想引领。利用新媒体宣传正能量，帮助高校学生干部坚定共产主义理想信念，提高学生干部整体的思想道德素养。只有学生干部整体在思想上是先进的，学生干部的工作动机才会是端正的，才会牢固树立全心全意为同学服务的理念，才会自觉的在工作，学习和生活中处处起到模范带头作用。

2、完善学生干部的选拔任用机制

学生干部的选拔任用首先要坚持高标准严要求，选用德才兼备的学生干部。学生干部的选拔应该将辅导员老师直接任命和民主公开竞选相结合，保证学生干部队伍是有理想，有道德，有文化，有纪律，德才兼备的先进青年。学生干部任用后，要建立健全相关规章制度，形成合理和科学的学生干部工作体系，便于学生干部操作，也便于学生干部本身进行时间管理；实行学生干部的量化考核机制，便于老师和同学对于学生干部的工作进行监督，同时有一定的奖惩措施，将学生干部的工作与奖学金，评优以及组织发展工作相匹配。

3、加强学生干部队伍建设

为避免出现学生干部“重使用，轻教育”的情况，避免学生干部因学生工作压力较大内容较多影响专业课程学习的情况，加强学生干部队伍建设也是至关重要的。对于高校学生干部队伍，要建立健全学生干部培训制度，以此提高学生干部的实际工作能力，帮助学生干部处理好学生工作和个人学业的关系。学生干部培训不仅仅局限在理想信念教育和学生工作事务培训上，还应包括一些有关学习经验交流，沟通能力，社交礼仪，团队建设，时间管理，情商养成和心理健康等等的培训。同时经常开展学生干部与高校教师，学生干部与学生干部，学生干部与广大同学的各类交流沟通活动，互相分享经验。通过系统的学生干部队伍建设体系，提升学生干部的工作热情，增强学生干部之间的团结协作，提高学生干部的综合素质，也能够提升学生干部在学生中的信服力。

参考文献：

[1] 陆 丹.贵州省高校学生干部素质发展状况实证研究[J].贵阳学院学报：社会科学学报.2011.

[2] 董桂刚.关于加强高校学生干部队伍建设的思考[J].长春教育学院学报.2011.

[3] 杨 文.浅析医学院校学生干部现状、原因及对策[J].才智.2014.

[4] 朱晨阳，石桃丽.浅谈新时期高校学生干部队伍建设[J].中小学企业管理与科技.2013.

[5] 陈 芸.高校学生干部选拔机制的探索[J].中国科教创新导刊.2008.