对高校图书馆学生勤工俭学活动的探讨

金晓荣

摘要：本文论述高校图书馆开展大学生勤工俭学活动的目的、意义，以及勤工俭学学生在图书馆中的作用。分析了勤工俭学现状和存在的问题，并提出几点整改措施。

关键词：高校图书馆；勤工俭学；意义；问题；建议

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）11-0235-02

伴随着高校教育体制改革，在高校中开展大学生勤工俭学活动，是推行高校素质教育和解决贫困学生经济困难的一项重要举措。高校图书馆是贫困大学生勤工俭学的重要基地，学生参与图书馆管理，不仅缓解了图书馆人力资源紧张的压力，增强了图书馆与读者之间的沟通，而且对减轻学生家庭的经济负担，提高社会实践能力并使其身心健康成长具有重要的促进作用。

一、高校图书馆开展大学生勤工俭学的意义

1.减轻学生家庭经济负担。近年来，我国的高等教育已基本上是学生自费上学，一般专业的年学费大概为5000元左右，个别专业，如美术、动漫设计等已上万元，由于各地经济发展不平衡，居民收入差距较大，虽然我国政府多年来对教育投入了很大的精力和资金，但仍存在一定数量的贫困学生需要学校、社会各界的帮助。据相关报道，普通学校学生中约有20%的人数为家庭贫困学生，这些贫困生大都来自农村且品学兼优，在师资力量不足及教学水平相对不高的条件下，能考上大学实属不易，但高昂的学费令其父母背负着沉重的经济负担，这些贫困学生入学前和入学后的生活都处于贫困状态，为圆大学梦，他们吃苦耐劳，节衣缩食，事事都得考虑经济上的问题。各高校响应1993年国家教委发出的号召，在校内开展勤工俭学活动，旨在让贫困学生通过自己的辛勤劳动换取相应的劳动报酬，维持在校所需的部分费用，减轻家庭经济负担，消除因经济负担带来的自卑和焦虑心理，把主要精力投入到正常的学习和各种有益活动中，顺利完成学业。高校图书馆积极配合学校，在馆内设立勤工俭学岗位，并从中挑选出一部分勤奋好学，做事认真负责，踏实肯干，乐于助人，热爱图书馆，乐于参与图书馆管理的同学，利用课余时间到图书馆参加力所能及的工作。

2.扩大学生知识面，提高统合素质。现代社会需要的是思想敏捷、知识丰富、业务能力强并且具有团结协作精神的复合型人才。大学生参与图书馆管理，对图书分类知识、馆藏排架顺序、阅览功能、借阅规则、检索方法等文献管理方式及馆内工作职责、规章制度有了充分的认识了解，能为其他读者更好地利用馆藏资源提供导航帮助。图书馆是知识的殿堂，是信息的生成地，是人类精神产品集中的地方，勤工俭学的学生可以有更多的机会接触馆内丰富的文献信息资源，享有优厚的学习条件，提高使用图书资源的能力，开拓了视野，扩大了知识面。此外，在工作期间，要和不同需求、不同性格的读者打交道，也许会遇到工作难题、意想不到的事，等等，这些都会促使他们渐渐学会思考，学会摸索，虚心请教，找到解决问题的好方法。馆员们对他们生活上的关心、精神上的鼓励，使他们克服了刚到图书馆工作怕遇见自己同学被人耻笑的自卑心理，坦然接受自己的生活现状，正确认识自己，调整心态，积极乐观，自强不息，不卑不亢，懂得生活的艰难，更加懂得感恩，为能够通过自己的辛勤劳动来减轻父母的负担而感到高兴和自豪。

3.对大学生职业发展的影响。在高等教育人才培训体系中，职业素质培养至关重要，是用人单位最为看重的。高校图书馆勤工俭学，不仅可以帮助贫困学生顺利完成学业，更为重要的是全面锻炼了他们的社会实践能力。他们在大学期间不仅要掌握专业知识，专业技能，还要具有敬业精神、团队精神、责任心、沟通、协调能力等职业素养。在图书馆勤工俭学的经历让他们受益匪浅，能在走出校园及走上工作岗位很快适应环境，进行角色转换，进入就业状态。这都得益于图书馆员在工作中表现出的热情周到的服务，爱岗敬业、默默奉献的精神感染着勤工俭学的学生，使他们有了尊重他人劳动和遵守岗位职责的意识，学会服务他人，相互尊重，这些精神的培养，对他们的未来职业发展来说是一个良好的开端。计算机、网络技术大量引入图书馆，图书馆员从最基本的计算机操作学起，到最后熟练掌握。勤工俭学学生在馆内学习相关图书馆学基础知识，掌握检索技能，更多地了解图书馆文献资源和网络信息，这就要求学生不管在什么时间都要具有较强的学习主动性和获取知识的能力，以弥补知识结构的不足，适应社会对人才多元化的要求。

4.缓解图书馆人力资源不足的压力。根据高校扩招，院校合并，学生人数急剧增加的现状，现代图书馆的发展必须以拓展新的服务项目，延长开放时间，引进新技术，提高服务水平为主要方向。图书馆有效经费不足，读者群体数量庞大且要求越来越高，工作量加大，人力资源不足，各种矛盾日渐突出。在此情形下，在馆内设置勤工俭学岗位，合理有效地让大学生参与图书馆管理和服务工作，让他们成为图书馆新的人力资源，对于缓解图书馆员不足，缓解紧张工作压力，改进图书馆工作，提高工作效率，提高服务质量有很大的帮助。在校大学生学习能力强，反应速度快，动作敏捷，易接受新生事物，只要对他们进行一定的培训，加强管理，一般都能较快胜任工作。采编部可以安排学生做新书著录的一些加工工作，即新书验收、盖章、贴条形码、磁条、书标、透明胶这一系列程序工作，再把加工好的新书分类送到各书库。在外借服务各部要协助馆员检查归还图书，将读者归还的图书及时分类上架，将错架书整齐归类。我馆的电子阅览室开放时间最长，流动量最大，勤工俭学学生每天除负责巡视、维护设备、帮助读者外，还必须打扫室内卫生，给读者提供一个干净、整洁的学习环境。

5.充当与读者交流的桥梁。勤工俭学的学生在馆内兼有工作人员和读者的双重身份，充当着图书馆与读者沟通的桥梁。作为普通读者，最能了解不同专业，不同读者群的阅读需求，最能代表读者的呼声，能及时把读者的意见和建议反馈给图书馆，使图书馆能根据情况做出调整及改进工作。他们对图书馆工作有了亲身体验，是图书馆很好的义务宣传员。他们可以把图书信息带给读者，也可将图书馆的工作情况，存在困难转告读者，让更多的读者了解图书馆，进而理解和认可图书馆的工作，从而密切了图书馆与读者的沟通与了解，调节和融洽了读者与馆员之间的关系，促进图书馆读者服务工作不断改进和完善。勤工俭学学生的加入，也给图书馆注入了新的活力，改善了图书馆职工队伍结构，使图书馆整体队伍更加年轻化、知识化，专业结构也更加多样化，使不同能力、不同专业、不同年龄的人员发挥所长，尽其才华。学生热情好学的工作态度、富于创新的精神，激励鞭策着图书馆员，图书馆员以身作则，勤恳敬业，积极向上的工作态度也在潜移默化地影响着学生，真正发挥了图书馆服务育人的教育职能。

二、勤工俭学工作存在的问题

虽然绝大多数高校图书馆制订了一些学生参与图书馆管理工作的条例，但都不够全面和科学，规定不明确，人为因素多，管理和监督力度不够，条例缺乏必要的连续性和稳定性。还有大学生勤工俭学的时间容易受课程设置的限制，时常会因课程和班级活动的变化不能按规定的时间到馆工作。有少部分学生刚来时表现还好，时间一长，问题不断。首先是不能按时到岗，到岗后责任心不强，工作懒散，人浮于事，工作出错，在馆内工作一段时间后才知道图书馆工作并没有他们所想象中轻松，缺乏吃苦耐劳的精神。再有下了课看见自己同学可以悠闲自在地做自己的事，渐渐地对工作产生懈怠心理，有时还会以有课、有活动、生病为借口不到岗，有的干脆中途退出。馆内各部门性质和内容不同，劳动强度不一样，有的部门工作相对轻松一些，有的部门工作繁重一点，斤斤计较，相互比较，牢骚满腹，心理不平衡，出现这些现象，馆员还时不时要对他们进行教育、开导，这在一定程度上影响了馆员使用勤工俭学的热情。

三、做好图书馆勤工俭学工作的几点建议

1.选拔勤工俭学学生参与图书馆管理工作，在选拔方式上采取自愿报名，择优录取的方式。要选用那些关心图书馆，热爱图书馆工作的，思想品德好，责任心强，吃苦耐劳，乐于助人，自觉遵守学校及图书馆各项规章制度的贫困生，给他们创造机会，减轻经济负担，帮助他们完成学业，激发他们参与图书馆工作的自豪感。

2.对勤工俭学同学工作时间的安排，既要考虑学生的学习任务，又要考虑读者借阅的高峰期，要明确工作范围，合理安排工作量，根据工作量轻重来确定工作时间和人数，安排好工作的先后顺序，做到有条不紊。对勤工俭学岗位可进行轮换，通过轮换来均衡工作量。也可根据岗位的工作量与工作时间，制定出一套完整的奖惩制度，这样才能体现多劳多得和按劳取酬的精神，对那些工作踏实认真、表现出色的学生给予适当的奖励，这样才能激发学生工作热情，增强他们参与图书馆工作的积极性和责任感。

3.每个学生都有自己的专业特长，如果只让他们从事一些图书上架、维持秩序、维护清洁等简单的体力劳动，时间一长，势必会感到简单乏味。馆员可以通过发挥他们的专业优势，达到用人与培养人的统一，使他们除获得报酬的物质满足感外，也能获得具有参与管理、施展才干，得到尊重，实现自我的精神愉悦感。

勤工俭学学生参与高校图书馆的管理工作，是他们走出课堂，了解社会、培养职业意识的过程。不仅可以减轻贫困学生的经济负担，还可提高学生的社会实践能力和综合素质，更是缓解了图书馆人力资源紧张和工作压力大的矛盾。其不仅加强了图书馆与读者之间的沟通，还丰富了他们的人生阅历，使他们逐渐成长并走向成熟，成为祖国的栋梁之才。这活动既适应了我国高等教育改革的发展趋势，又促进了高校图书馆事业的健康发展。

参考文献：

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[2]宋碧云.浅谈如何加强高校勤工俭学学生参与图书馆工作的管理[J].农业图书馆报学刊，2006，（8）.

[3]李静.浅论高校图书馆勤工俭学[J].中国科技信息，2010，（34）.