定西市临洮县初中大课间体育活动现状调查①

李志芳

（西北师范大学 甘肃兰州 730000）

青少年是国家的希望,肩负着建设祖国的重任。1998年12月24日,在中国共产党第十五次全国代表大会上,制订了《二十一世纪教育振兴计划》,提出学生每天锻炼1h的要求。大课间体育活动是保障学生锻炼身体的的重要部分,能够有效地促进学生身心健康和社会适应。20世纪末教育部将学校的课间操改为大课间体育活动,分为两次大课间进行,每次活动的时间25～40min,使学生大课间活动的时间得到了根本保障。学校大课间安排的体育活动合不合理,能不能引起学生的兴趣,大课间活动内容安排应该符合学生的需求。

学校开展阳光体育运动是为了吸引学生走出教室、走进运动场;走出书海,走进欢乐里,积极参加课外体育锻炼活,并达到强身健体的体育目的。2007年4月30日,教育部号召大力开展“阳光体育运动”,各学校纷纷响应。大课间体育活动开展的如火如荼,为学生大课间体育活动翻开了新的篇章。通过对定西市临洮县初中大课间活动现状进行调查分析,希望大课间体育活动能更加实效。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

甘肃省定西市临洮县初中大课间体育活动的开展状况。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅西北师范大学图书馆书籍和中国知网,搜集查阅对与本研究相关的内容,发现有关中学大课间体育活动方面的论文资料近50篇,经过分析整理,为本研究提供理论依据。

1.2.2 问卷调查法

为了确保定西市临洮县初中大课间体育活动现状调查的准确性,本研究专门设计了一套完整的调查问卷,并对其有效性进行了检验。具体对定西市临洮县5所中学临洮县第一中学、临洮县第二中学、临洮县旭东初级中学、甘肃省临洮中学和临洮县辛店初级中学学生发放了450份调查问卷。每所学校具体发放90份,初一、初二、初三年级各30份。针对大课间体育活动开展情况设置了相关问题进行调查与分析。总共发放调查问卷450份,回收450份,回收率为100%。并对问卷进行筛选,其中有效问卷为430份,有效率为96%。

1.2.3 数理统计法

对已获得的问卷和调查所得的数据,进行筛选、归纳、统计和整理数据,并用统计学软件SPSS软件加以分析研究。

2 结果与分析

2.1 定西市临洮县初中学校大课间活动学生参与情况的分析

通过整理分析学生的问卷调查可以清楚的反映定西市临洮县初中生参加体育大课间活动的情况,准确的能够对目前初中学校开展大课间活动的具体情况。问卷统计结果表明初中各年级的学生基本上都参加大课间体育活动。说明定西市临洮县各个初中都开展大课间活动,彻底响应了国家的号召,调查发现初一和初二年级完整开展大课间活动比例高达80%,而初三的比例只有20%。调查发现,无论初三年级的学生还是老师都对学生的中考特别重视,大课间的活动时间一方面有被老师用来安排学习的情况;另一方面是学生自觉地学习时间占用。也说明了初一、二年级大课间活动地开展情况还比较完整,开展的情况比较差的就是初三年级了。

2.2 定西市临洮县初中学校每天大课间活动时间调查分析

调查发现,临洮县初级中学有9.8%以上的学生在大课间每天的活动时间在20min内,26.4%以上的学生每天活动在30min内,42.9%以上的学生不超过1h的活动时间,而只有57.1%的学生活动时间超过了1h。

2.3 定西市临洮县初中学校大课间活动的调查分析

经调查分析得知,比如像广播操、健美操、篮球、自由活动、足球、排球、跑步、跳绳、眼保健操这些在定西市临洮县各初中学校大课间活动项目中排到最前头。健美操活动都是由学生自发组织或社团的活动,有时只是为了参加某一活动或比赛。篮球运动作为我国群众基础最好的项目,也是初中生比较喜爱和开展得比较好的运动项目。主要还是受美国NBA的影响,青少年朋友都想要有一个展现自己青春活力的舞台。篮球运动在初中生中也是最受喜爱的项目。健美操和跳绳运动容易开展,尤其是女生,比较喜欢没有对抗性的健美操和跳绳运动。跑步运动极易开展,不需要繁琐的规则和过多的设备要求,在课外体育活动当中也不需要多大的运动负荷,只需要让同学们在知识的海洋里遨游出来,换个环境,劳逸结合。只需要大家跑的开心,“玩”的舒心就好,所以跑步运动也是学生很受欢迎的运动项目。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）定西市临洮县初中学校开展大课间活动比较广泛,所有的学校都开展了大课间活动。但各个学校开展的情况不均衡,尤其是初三学生开展大课间活动的实施程度比初中一、二年级略低。

（2）定西市临洮县初中学生参加大课间活动的态度比较积极,另外女生和男生在对大课间活动的参与程度和态度上动机存在着显著性差异。

（3）定西市临洮县初中学校大课间活动的内容比较枯燥。在大课间活动期间首先是广播操活动的学校都在调查学校范围内,而其他活动项目主要在在篮球、足球、健美操等。另外还有一部分是学校没有计划的去安排大课间活动,也使得它没有统一组织,让学生“放羊式”活动。

3.2 建议

（1）大课间体育活动的开展需要体育行政部门和教育部门的统筹规划,建立更完善的评价体系。最主要的是学校要加大管理力度,建立起长效机制。

（2）对于大课间活动的开展顺利,需要教育行政部门不定期组织大课间的评比,总结经验。更需要一些组织主管领导的考察、学习交流。

（3）开展大课间活动是一个长期的过程,需要逐步建立,从小—中—大学地完整地科学的、系统化地体系。进而培养他们的终身体育锻炼意识。

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