感恩前辈关怀 明确自身追求

感恩前辈关怀 明确自身追求

作为一名北京师范大学武术专业毕业的研究生，我在北京教育学院体育与艺术学院工作已有一年多。通过与关老师的接触，我了解了这位八旬老人的教育人生。她的报道、论文、教学笔记和实践经历给了我极大的启示，让我了解了中小学体育教师的需求，更让我明确了自身的追求及价值。

于我而言，关老师是我学习的榜样。她用实际行动告诉我，体育教育教学是毕生的事业，为祖国培养身心全面发展的新一代。对于我这样一名年轻的体育教师而言，做好自己的本职工作只是最低工作要求。我更应该像关老师一样，始终对体育教育事业保持着饱满的热情，把自己所研究的理论与实践运用到工作中去，为中小学体育教育及培训事业尽心尽力。通过实践，关老师形成了完备的教学成果，覆盖面广，影响极其深远。这对于我们年轻一代体育教师的职业发展有着积极的指导作用，使我明白应当在一线体育教育中积累实践的经验，并转化为科学的理论知识，反过来指导自己的实践教学，逐步形成自己独特的教育教学理论体系，开创体育教学培训的新发展。

即使在退休之后，关老师也没有放弃对体育事业的热爱和奉献。她不仅继续奋战在体育教育教学研究的战线上，还非常关心年轻一代的体育教师的成长，在方方面面帮助我们尽快成长为一名合格的好教师。

作为新时代年轻的体育教师，我们需要向老一辈教师们学习、请教的东西还有很多。在今后的教育工作中，首先要做好当下的教学工作，完成教师“传道授业解惑”的职责，同时还需要对体育教育教学的发展有自己的想法和创新，并通过实践去检验、实现创新教学方法，形成理论实际。

纵观这位耄耋老人的从教之路和夕阳之路，无不充满了无私奉献和开拓创新，更突显了新时代知识女性的重要地位。关老师不仅是体育教师们学习的榜样，更是新时代女性的模范代表。

—韩金明（北京教育学院体育与艺术学院，100026）