河南大学大门的保护性扩建研究

张义忠，冯 楠，张成燊

(河南大学土木建筑学院，河南开封475001)

河南大学南大门建于1936年［1］。它古朴典雅、端庄秀丽，是中西合璧式建筑的典范，因具有较高的历史价值、技术价值和艺术价值，与六号楼、七号楼、东西斋房、大礼堂等一起组成了“河南留学欧美预备学校旧址”，该旧址于2006年被列为国家重点文物保护单位［2］。该建筑历经了抗日战争、解放战争、“文化大革命”和改革开放等阶段，在历史的变迁中屡有修缮，梁枋彩画、垫板花格及脊兽瓦饰都有一些变化，但主体结构、四柱三楼加耳房格局始终未变，中西合璧的风格依旧。2001年，为适应学校的发展、迎接90周年校庆，决定对该建筑进行扩建。如何在不破坏其结构和文物风貌的前提下扩大其使用功能，是当时亟待解决的问题。

1 扩建的必要性

图1 河南大学南大门原貌

河南大学南大门原有3个门洞(见图1):中间主要的拱券形门洞，净高3.7 m(最高处)，中宽3.60 m(最宽处);两侧的矩形门洞，高 3.0 m，宽 2.5 m［3］。按校史记载，1936年建造大门时，在学校学生仅1 000人。当时的交通工具以黄包车为主。这样尺寸的门洞的交通功能对当时而言显然是绰绰有余。及至改革开放初期，河南大学在校学生已有6 000余人，除了消防车等大型车辆不能通行外，仍能满足日常交通之需。然而到了20世纪90年代末期，学校的招生规模逐年扩大，机动车辆迅速增多，该大门在通行功能上已不能满足发展的要求，同时文物建筑保护也面临着巨大的挑战，改变已是当时必然的选择。

河南大学校园位于开封城的东北角，北邻铁塔公园，东倚古城墙，西临内环路终端，均不宜开设大门。更重要的是建校以来，南大门的位置一直未变，延伸出的周边区域格局亦非常稳定，其作用俨然已固化为对河南大学的文化认知。如果仅保留有限的非机动交通，而将机动交通转移至原大门视野之外，不仅不能有效解决交通问题，而且还会弱化河南大学的形象。所以，紧邻南大门扩建通道是解决交通问题毋庸置疑的唯一选择。

2 扩建方案的选定

在对多种因素分析的基础上，学校确定了扩建的指导思想:一、原大门的交通功能要礼仪化，精神意义应大于使用功能;二、扩建方案要本着对原大门影响最小化的原则解决交通问题。据此，设计人员拿出三个方案。

方案一:对原大门采取凯旋门式的保护，以此为中心形成广场，扩建的大门设于内广场现大门的内侧。这一方案对原大门本体的保护最为有利，在原大门前广场的主要视点的视野内没有增加新的元素。

方案二:扩建的大门与原大门在东西一条直线上，强调对比，形式尽量简洁，区别新旧，扩建部分处于从属地位，以突出主体建筑，避免喧宾夺主。如图2所示，这一方案在解决交通功能的情况下，可将影响降低到最低程度。

图2 方案二效果图

方案三:扩建的大门与原大门在东西一条直线上，强调和谐，建筑形式完全采取原大门的形式，包括从整体到局部，力求随着时间的推移，使二者融为一体。如图3所示，扩建后的大门新旧界限模糊，仅是尺度扩大而已。

图3 方案三效果图

文物保护、建筑设计与城市规划、历史文化等领域的专家对这三个方案进行深入的对比分析后，认为:方案一对原大门视觉观瞻几乎没有影响，且对原大门的保护较有利，干预性最小。但原大门是校园建筑群的有机组成部分，且是序列空间的开端，从入口至大礼堂仅500 m的距离，新扩建的大门在原大门北侧中轴线，它的存在缩短了大门到大礼堂的距离，削弱序列空间的整体气氛。方案二通过对比的手法保证了原大门的突出地位，但由于扩建大门与原大门紧邻设计，干预性较大，且均在前广场的同一视野范围内。虽然新旧大门之间各有一颗龙柏树绿化遮挡，影响程度有所降低，但二者在视觉上仍然过于突兀，新与旧对比过于强烈，很难共存。方案三虽然也存在干预性较大的问题，但设计形态元素均来源于原大门，借鉴了文物保护修旧如旧的精神，更符合中国传统审美习惯。最后，方案三以巨大的优势得到了校方及城市规划、文物保护等单位的一致认同。

3 方案的具体设计

扩建方案平面在原大门两侧，紧邻耳房处设上下行车道大门，再外为东西两间值班室。整体由原来的大门加左右耳房的横向三段式格局，扩大为原来的大门加左右耳房，再加东西上下行道及东西值班室的五段式格局。扩建通道的宽度因通行能力的需要，客观上大于原大门中间门洞的宽度，其对应的屋顶长度自然大于原大门主楼屋顶的长度。为了不喧宾夺主，扩建的上下行通道采用两柱单牌楼形式，类似于原大门的主楼屋顶部分。虽然新建建筑屋顶略长，但因原大门的主次楼为有机组合的整体，且有值班室的隔离，新建通道屋顶与原大门屋顶之间有了一定的距离，新老建筑之间有相对的独立性，加之新旧建筑之间前侧东西各有一棵龙柏(现为石楠)遮挡，新建部分的视觉效果仍小于原大门的尺度。

扩建建筑高度低于原大门次楼高度，但按现行消防规范的要求，通行净高须大于等于4 m，高于原大门净高3.7 m，净高的需要和总高的控制成了方案创作的核心约束［4］。针对这一分析，方案采取单檐庑殿顶形式，重点压缩柱上大小额枋之间的垫板的高度，将大小额枋与垫板连体做成工字梁形式 ，如图4所示，这样不仅有效地降低了总高，同时也解决了单梁在4 m跨度下断面较低问题。

在完善功能的基础上，对建筑细部极尽所能地仿照原大门的做法进行处理。新建建筑的屋顶形式、屋身做法及柱基座的细部处理悉如原建筑，力求随着时间的推移，模糊新老建筑的界限，创造一种浑然一体的效果。扩建后的河南大学南大门如图5所示。

图4 庑殿顶牌楼剖面图

图5 扩建后的河南大学大门

4 扩建的启示

文物建筑临近扩建建筑是传统街区面临的共性问题。建筑是凝固的音乐，优秀的传统建筑因传承着特定的历史信息受到人们的关注和保护。随着时间的推移，历史的变迁，使用功能和使用方式都会发生巨大的变化，文物建筑保护与再利用，暴露出固有的矛盾。河南大学南大门的扩建在保护与再利用方面做了有益的探索。十多年过去了，时间给了有力证明:只有统筹兼顾，深入研究限制条件，本着对历史文物负责的态度，对紧邻文物这一特定区域建筑设计依然有着巨大的创作空间。

［1］ 张振江.薪火集河南大学学人传［M］.开封:河南大学出版社，2002.

［2］ 左满常，张大伟.河南大学近代建筑群述评［J］.河南大学学报(自然科学版)，2004，34(2):106－110.

［3］ 邓明灿，张义忠.河南大学校园百年建设史［M］.开封:河南大学出版社，2012.

［4］ 张义忠.约束与创造在建筑设计中的应用［J］.河南大学学报(自然科学版)，2012，42(4):428－431.