张 聪
(长春光华学院 电影学院,吉林 长春 130000)
《中国好声音》定位“大型励志专业音乐评论节目”,在传统的娱乐选秀节目中加入“励志”元素,采用叙事的手法和表现形式来介绍“励志故事”。在第一季播出的十四期节目中,节目在收视率及市场份额两项统计中连续十三期排名全国首位(第一期节目排名全国第二位),在2012年9月30日播出的《中国好声音》第十四期节目中,收视率更是达到6.101,达到中国电视娱乐节目的一个新高度。在引起巨大社会反响的同时,我们也注意到《中国好声音》以励志故事作为吸引受众的手法,产生娱乐节目中的教育意义。
以《中国好声音》学员金志文的故事为例,为受众展现的是一个励志的故事,这使受众在观看节目很容易就被节目中的叙事线索而展开个体的想象,通过金志文的故事来联想到自己与他人,从而在情感上达到贴近和共鸣。
以《中国好声音》学员金志文的故事为例,金志文在一出场的时候就被导演组安排成两条虚实线索,一条是金志文在北京奋斗八年一直没有平台,如今来到好声音寻求成功这样一条主线,兼以“其女友一直陪伴八年,今天要借节目进行求婚”为叙事辅线。如此的表达,不同于其他的选秀节目,而是在主人公一出场的时候便对其赋以特殊任务的“名义”。
在金志文的段落一开始,导演组就在受众面前呈现出两条叙事的激励事件:一件是金志文能够通过歌唱让导师为其转身,改变命运。这也是我们经常能够看到的主人公改变自身命运的激励事件;另一件是金志文能够在改变命运后向自己女友求婚成功,爱情主题也是叙事时常用的激励事件。两件激励事件颇具悬念,在节目一开始的时候便成功吸引了受众,让受众者的关注点随着激励事件而产生转移。这一点是《中国好声音》通过叙事故事来吸引受众的独特之处,也是节目超脱于其它选秀节目的成功之处。
冲突是戏剧的灵魂,无论冲突的性质如何,它都将是戏剧中的一个不可缺少的常量,引领剧情向前发展。在电视节目中,冲突的设置也是必不可少的。在《中国好声音》的节目当中,常量的冲突在主人公进行常规叙事后达到顶峰,学员在进行演唱时,已经不单纯在于选秀节目的歌曲演唱质量,更重要的是这首歌曲承载着学员与受众共同的期待,而这全都是因为之前叙事的激励事件与鸿沟的设置。
而由于《中国好声音》节目的设置,在学员进行演唱的过程中,导师可视其演唱情况为其转身,这一点既是节目的独特之处,又是叙事上的转折点。在学员金志文的叙事段落中,杨坤等三位导师受到金志文歌曲的感染而为其转身,转折点出现也让叙事达到一个高潮。同时这一转折点的出现也造成叙事鸿沟的撕裂。之前设置的鸿沟即主人公能否通过歌声证明自己,由于导师的转身让受众的心理鸿沟在这一刻撕裂,也达到了第一个故事的第一个高潮。
在《中国好声音》的节目当中,导演组意识到仅通过学员的单方面叙述不够全面和客观,还不能仅依靠这一点就能够达到吸引受众的目的。在简单的介绍自己后,节目的主人公金志文开始继续叙述他节目开端时的故事,即他在北京漂泊奋斗的艰苦历程,这样有备而来的另一位叙述主人公杨坤眼前一亮。紧接着,杨坤与金志文围绕着事业这一主要线索展开平行叙事,两人各自讲述着北漂的经历,虽然不甚相同但是却紧密相连,两条叙事事件在最后一刻完美融合,让受众达到心理上的共鸣。
导演组省略了在《中国好声音》节目中的必要的“导师请求学员加入自己的队伍”这一环节,而是直接让学员选择导师,其原因在于需要控制节目时长,更重要的是已经由之前的平行叙述,整个段落表现得已经足够全面,若此时再加入这一环则画蛇添足。这样不仅不显得头重脚轻,反而因为其快速收尾的叙事方式,让整个故事自然结束,让人回味。
最后,在《中国好声音》金志文段落中,我们还看到了叙事学中经常能看到的“反转”和“悬念”的两大手法。前者是在叙事上主人公的“权力反转”,后者是“求婚”的细节被至于真个节目的最后。但由于真个段落的叙事已经足够全面、丰满,故而这两点被人为地抹去,在这里也不过多叙述。
[1]顾永芝著.美学原理[M].北京:东南大学出版社,2008.
[2]张法著.美学的中国话语[M].北京:北京师范大学出版社,2008.