以阅读为载体创新思想政治工作

文/河北省秦皇岛市海港区民兵训练基地 彭容

人的精神世界离不开书的滋养。阅读能丰富一个人的心灵，激发一个人的感受力和想象力，拓宽一个人的人生视野，使他更容易理解他人，更富于同情心，更具有理性的力量。作为思想政治工作者，必须敏锐地把握时代特征，创新思想政治工作方法，其中，阅读就是一种既传统又实用的途径。

一、把握好三个关键环节，培育阅读氛围

团体阅读，是私人化阅读和集体有组织阅读的结合，其中培育阅读氛围至关重要。

一是荐书。一个人的精力有限，时间有限，在浩如烟海的图书面前，如何选书极端重要。首先要向团体成员推荐优秀书目。这些书目必须精挑细选，既要符合团体成员的文化阅历，又要贴近他们的思想实际，推荐经典图书是必然选择。可以采用点单式荐书法，每人推荐一本优秀图书，经鉴别后列入推荐书目。同时，还要选择那些思想性、知识性强，深入浅出、循循善诱的公认的经典好书作为必读书目。

二是评书。读书既是私人化的享受，也是获得交流乐趣的渠道之一。因此要适时组织评书、说书活动，交流阅读心得。评书可不拘一格，既可以文字交流，也可以以说书会、座谈会的形式进行，还可以利用新媒体拓展交流途径。条件允许的情况下，可以编印读书心得集，固化阅读成果。

三是用书。读书既是一种渐进性的思想陶冶，又是一种有效的知识积累过程。要通过阅读明晰思想认识、澄清模糊空间，通过阅读增加知识储备、增长各项才能。总之，要把阅读延伸到实际的学习和工作中，提高团体的凝聚力和向心力，提高个人的工作技能和工作效率。

二、处理好三种关系，提高阅读趣味

一些人不爱读书，除了受其他便利渠道，如电视、网络、手机等影响外，还有一个重要因素就是阅读兴趣低。解决这个问题，处理好一些关系是必要的。

一是强制性与自由性的关系。阅读要建立在自由阅读的基础上，但并不排斥适当的强制性，或者也可以称之为弱强制性。对阅读适当地提出基本要求是必要的，比如指定必读书，明确最低阅读量。同时，对读书活动给予组织引导，召开座谈会、心得交流会、评书会，检查读书笔记、读书心得等。有条件的单位可以设立小型图书馆、资料库或图书角，为阅读提供便利。

二是功利性与兴趣性的关系。阅读的根本目的是提高每个人的修养和技能，引领主流思潮，必然存在一定的功利性。对于个人来说，选择什么样的书来读，也或多或少会带有功利性。因此，不必讳言功利性。但有功利性并不与兴趣性发生根本冲突。事实上，保持良好的阅读习惯，兴趣性是最重要的，必须加以积极引导，逐步培养团体成员的阅读兴趣。

三是同一性与多样性的关系。必读书是每个人都要读的，不仅要读，还要读透读精。这是同一性。但同时要提倡自由选择阅读书目，根据个人的口味、偏好和需要，选择适合自己的书来读，保持阅读的多样性。特别要鼓励成员多读一些文学、历史、地理、文化、科普等方面的著作，以保持阅读的新鲜感和丰富性。

三、培育好四重境界，以阅读提升吸引力和影响力

读书是有境界的。如果仅仅是阅读一些糖水似的心灵鸡汤，或消磨时光的粗浅故事、网络小说，那么阅读的效果就大打折扣。因此，应该持之以恒，专心培育和提升阅读的境界，让阅读成为思想政治工作者的好帮手。

第一层境界是好读。阅读要由浅入深，一开始多读一些通俗读物，切忌贪多、贪深，形成阅读障碍。好读，就是语言精炼、通俗易懂，篇幅适中，风格贴近心灵。比如理论著作，可以多读一些《理论热点面对面》这样贴近生活的普及型读物。再比如传统文化的书，可以多读一点带有注释或白话译文的传世经典。

第二层境界是乐读。阅读是人生乐事，古人说“三日不读书，便觉面目可憎”“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”有了读书的乐趣和精神需求，读书的效率就会更高，收获就会更大。因此，除了有组织的阅读，还可以通过划分读书小组、聘请专家讲课等方式，提高阅读兴趣。

第三层境界是活读。读书最忌读死书、死读书，生吞活剥，死记硬背。活读，就是举一反三，将阅读与实践相结合，知与行相结合，读与写相结合，读与用相结合。书籍凝聚着古人和当代思想者的智慧，是人类文化的重要传承和精华，如果不求甚解，一目十行，这样的阅读既浪费了时间，也达不到应有的效果。因此有必要提倡精读、细读，提倡在阅读中实践，在实践中阅读，提倡思考与阅读密切结合，努力提高读书的收益。当然，必要的泛读也是有用的，有精读，有泛读，扩大知识面，提升思考的深入性，也是完全统一的。

第四层境界是深读。对于有潜力、有需求的成员，应该加以引导和鼓励，在广泛阅读的基础上进行深读。所谓深读，就是通过读一书本，在一个专门领域取得扎实的知识准备，通过读一本书，发生辐射性的阅读，进而阅读与之相关的更多的书，以获得综合性的收益。当然，更专业的读者搜罗某一类型的书通读，甚至作一些相关的分析研究工作，也不是没有可能。这些，都值得提倡。