“熟”材新用·当效周生

李震海

【熟材展示】

周恩来12岁那年离开家乡，到了东北。接他的伯父指着繁华、热闹处对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”“为什么？”“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长为学生上修身课，向学生提出一个问题：“为什么要读书？”有人说：“为光耀门楣而读书！”有人说：“为了明礼而读书。”校长对这些回答都不满意，走到周恩来面前问道：“你是为什么而读书？”周恩来非常郑重地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长非常高兴，对大家说：“有志者，当效周生啊！”

【运用方向】

1. 落后就要挨打。为什么在外国租界地没处说理？因为“中华不振”。一个国家或民族贫穷、落后、不富强，人民就会遭受欺凌，就不会有人格尊严，更不会有人和你讲理。

2.以民族振兴为己任。“家事国事天下事，事事关心”这句话多被人们用以提倡“读书不忘救国”。在很多同学认为读书是为了家庭、明礼时，12岁的周恩来已经将学习和国家振兴结合起来，为了国家富强而读书。

3.国家命运与个人关系密切。青少年要同民族的命运和时代的主题紧紧连在一起。青年自身价值的实现要靠国家富强、民族振兴，只有在国家崛起和民族腾飞中，才能争取光明美好的未来。

4. 从小树立远大志向。任何一位成功人士，都拥有远大的志向，并以之为目标，不断努力、奋斗，从而实现自己的理想。少年周恩来就是志向远大并努力为之奋斗的典范。

5. 榜样的力量是无穷的。正是少年周恩来作出了不同寻常的回答，魏校长才鼓励同学们“有志者，当效周生”;正是因为周恩来的榜样力量，才激励着一代又一代青年为“振兴中华而读书”， 为实现国家富强而努力。

【适用话题】

落后就要挨打     富强

理想     志向     榜样的力量

【习作片段】

“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”。中国近代工程之父詹天佑如是说。只有人们各尽所能，国家才能富强，才会傲立于世界民族之林。“欲讲富强以刷国耻”。近代资产阶级政治家谭嗣同一语中的：只有国家富强，民族振兴，才能洗刷国耻。

“雄关漫道真如铁”，“人间正道是沧桑”，“长风破浪会有时”。在参观“复兴之路”展览时，习近平总书记引用这三句诗道出了中华儿女几代人为民族富强而奋斗的艰辛历程，并提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大梦想。而“中国梦”的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。

……

中学生能为国家富强做些什么呢？少年周恩来为我们作了坚定的回答：“为中华之崛起而读书！”我们读书的目的不能只是为自己，为家庭，而要为国家富强，为民族振兴……只有通过扎实的学习，掌握更多的科学文化知识，我们才能为国家富强贡献一份力量，也才能真正地以信念为桨，刻苦作舟，到达国家富强、个人价值实现的彼岸。

【亮点评说】

片段开头连用两句名言引入，说明了国家如何富强和国家富强的意义。继而与时事结合，点出习近平总书记的“中国梦”，最后联系中学生学习实际，提出读书目的与国家富强的关系，巧妙地运用了前面的“熟”材。