发展普通高职院校健美操俱乐部的思路①

王文雯（荆州职业技术学院　湖北荆州　 434020）

发展普通高职院校健美操俱乐部的思路①

王文雯
（荆州职业技术学院湖北荆州 434020）

健美操运动是一项深受青年学生喜爱的运动，集体育、舞蹈、音乐为一体，具有较强的韵律感和艺术美感，可以塑造优美形体的同时，陶冶情操，有利于促进青年学生身心健康发展。随着我国高职院校教育体制改革的不断深化，健美操被正式纳入到高职院校体育教学课程体系中，并且获得了更大的发展空间。健美操俱乐部是当前高职院校开展健美操运动开展的一种全新模式，也是体育教育研究领域中一个热点话题。该文就主要针对普通高职院校发展健美操俱乐部的相关问题进行简单的探讨。

高职院校健美操教学健美操俱乐部高职院校体育教育

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.31.124

近些年来，健美操运动在高职院校中开展得十分广泛，尤其是在新课程改革不断深化的背景下，健美操运动呈现出多样化的发展趋势，形成教学型、锻炼型以及训练型等多种不同的形式。然而，从整体上来看，高职院校健美操运动仍然存在着一些问题，而发展健美操俱乐部是解决这些问题的有效途径，因此，有必要对高职院校发展健美操俱乐部的可行性进行论述，并且探索具体的发展思路，促进高职院校健美操运动健康、持续地发展。

1　高职院校健美操运动发展中存在的不足

当前，高职院校健美操运动的开展方面存在一些明显的问题，集中体现在：首先，高职院校对于健美操运动的发展缺乏足够的重视，所以在相关的教学场地、设施以及师资力量的配备方面都存在明显不足，这也是影响高职院校健美操运动健康发展的重要因素；其次，在健美操的教学内容与训练内容方面显得较为狭窄，而且教学方法单一，没有充分考虑到学生的个体差异，学生的兴趣无法得到充分激发，所以在学习效率方面并不明显；再次，教师的综合素质有待提升，普通高职院校的健美操教练大多是由体育教师兼任，而缺乏专业的健美操的理论和技能培养，所以使得健美操运动的开展只能停留在模仿动作的层面，无法引导学生从更深的层面理解健美操运动的意义；最后，缺乏科学的健美操发展模式，无法为高职院校健美操运动的健康发展提供必要的保障。当前，大部分普通高职院校都没有开设健美操俱乐部，仅有的几所开设健美操俱乐部的高校，由于缺乏系统的管理体制，所以在健美操俱乐部的建设与发展方面，成效并不明显，这都是未来需要着重考虑的重点问题。

2　发展普通高职院校健美操俱乐部的可行性

健美操俱乐部是高职院校课堂教学的拓展和延伸，是符合高职院校体育培养目标的组织形式。通过健美操俱乐部的开展，可以为大学生提供更加广阔的学习和训练空间，可以作为载体为学生创造更多参与竞赛的机会，有利于促进学生身心健康发展。普通高职院校发展健美操俱乐部的可行性，可以从以下几个方面分析。

2.1覆盖面广

健美操俱乐部对于场地和设施没有过多的限制，而且不同专业的学生都可以参与俱乐部的活动，为大学生提供了更加丰富的业余活动空间，可以满足全校师生的参与需求。同时，健美操俱乐部对于学生的性别也没有限制，虽然女生占的比例较大，但是也有很多男同学对这种健身方式十分喜爱，所以乐于参与到健美操运动中。

2.2年龄跨度大

健美操具有很强的健身价值和娱乐性，适合于不同年龄段的人群参加，而对于高职院校健美操俱乐部来说，其成员的年龄结构可以实现大跨度的覆盖，有刚入学的新生，也有即将毕业的老生，可以为不同年龄段的学生提供相应的锻炼内容。

2.3陶冶学生情操

健美操是一项充满音乐节奏的运动，通过有韵律的音乐和肢体动作，可以使参与者形成良好的精神状态，并且达到娱乐身心的目的。健美操运动离不开音乐的烘托作用，通过有旋律的伴奏曲，可以使参与者在音乐的变化过程中形成不同的动作，更好地感受音乐的节奏感。在这个过程中，学生的精神得到放松，容易形成良好的身心体验。

3　发展普通高职院校健美操俱乐部的思路

健美操俱乐部在普通高职院校的发展，可以充分体现学生的主体地位，为学生提供有针对性的健美操学习和训练方案，对于增强学生体质、促进学生心理健康都有着重要的意义。普通高职院校发展健美操俱乐部的思路，可以从以下三个方面考虑。

3.1社会化与产业化道路

体育运动的社会化与产业化是相互依存的两个主体，社会化反映的是体育运动本身的社会属性，体育运动的发展来不开社会的广泛参与，因此如果失去社会性就等于失去了其存在的基础；产业化反映的则是体育运动的经济属性，强调体育运动在社会发展中体现的经济效益和社会效益。从当前我国已经发展健美操俱乐部的高职院校来看，经费不足是阻碍其发展的主要因素，绝大部分高职院校的健美操俱乐部都没有对社会开放，在经费来源方面依靠的是学校的拨款，因此也导致了高职院校健美操俱乐部发展缓慢。为了促进普通高职院校健美操俱乐部的健康发展，应当考虑走社会化和产业化相结合的道路。高职院校健美操俱乐部首先在经营理念方面，要区别于社会健身俱乐部，从高职院校的实际情况出发，充分利用高职院校的场地优势、人才优势以及校园文化的优势，构建具有高职院校特色的经营模式，制定符合青年学生的服务产品，充分体现高职院校健美操俱乐部的社会化属性；其次运用高职院校健美操俱乐部的产业化属性，吸引社会体育赞助，为高职院校健美操俱乐部的发展募集更多资金，拓宽其资金渠道，可以促进高职院校健美操俱乐部的场地扩大、器材配备，可以为社会提供更加完善的运动环境。另外，普通高职院校也应当充分认清自身的人才优势，选拔优秀的教师和学生组成具有高职院校特色的管理团队，为健美操俱乐部的发展提供丰富的人力资源基础，从而促进高职院校健美操俱乐部健康、持续地开展。

3.2综合化与规范化道路

普通高职院校健美操俱乐部的综合化，体现在俱乐部的功能、经营目标与经营效果的同步，这与高职院校健美操俱乐部的发展理念密切相关；规范化体现在俱乐部的管理要素的细分，实现健美操俱乐部管理的专业化与标准化，才能为高职院校健美操俱乐部的健康发展提供足够的保障。因此，普通高职院校健美操俱乐部的组织者与管理者要对其具有的功能和价值有全面、客观的认知，摒弃传统的健美操教学方法与手段，以市场经济为背景，从普通高职院校的实际情况出发，构建与之相适应的经营模式，既要区别于社会体育俱乐部的经营管理，又要满足高职院校健美操俱乐部的发

展要求，才能充分体现高职院校健美操俱乐部集教学、健身、竞赛和营利为一体的综合化管理目标。同时，在俱乐部的组织形式方面要贴近正规的体育俱乐部，体现高职院校健美操俱乐部的规范化和专业化，满足不同人群对健美操俱乐部的使用需求，提供充足的场地、完善的服务，才能真正发挥其为广大师生服务的根本宗旨，促进高职院校健美操俱乐部的规范化管理。

3.3人文素质的强化

现代社会和经济发展环境下，人们的健康意识越来越强，体育运动也成为人们感悟生命和健康的重要途径，更可以在运动中建立豁达、积极的人生态度，所以健美操这种兼具体育和艺术美感的运动也受到了很多人的青睐。大学生在参与健美操运动的过程中，可以使身心得到完全放松，形成良好的身心感受，对于促进大学生建立正确的人生观、价值观有着重要的意义。因此普通高职院校发展健美操俱乐部的过程中，要注重对大学生人文素质的强化，通过发展健美操俱乐部，在高职院校形成良好的学习氛围和健康的体育文化环境，利用丰富的健美操知识与技能促进校园体育文化环境的完善，为学生创造一个积极的、健康的体育环境，从而实现学生身心健康发展的目标。

4　结语

综上所述，我国普通高职院校在健美操运动的开展方面还存在着一些不足，而健美操俱乐部在普通高职院校的发展具有较高的可行性，因此可以通过有效的发展途径，促进普通高职院校健美操娱乐部的健康发展。在新课程改革不断深化的背景下，普通高职院校发展健美操俱乐部，要坚持社会化与产业化、综合化与规范化的发展原则，并且着重加强人文素质的培养，为普通高职院校健美操俱乐部的健康开展奠定扎实的基础，促进普通高职院校健美操运动健康、持续地开展。

［1］崔国红，朱海涛.普通高职院校健美操俱乐部研究［J］.体育文化导刊，2012（8）：99-100.

［2］孟锋.普通高职院校健美操俱乐部教学的功效［J］.科技信息：科学教研，2008（11）：229，257.

［3］张颖.普通高职院校建立健美操俱乐部的现状分析及建议［J］.哈尔滨学院学报：教育，2012（8）：137-138.

［4］张孝荣.普通高职院校健美操俱乐部课程的实践研究［J］.鞍山师范学院学报，2011（2）：85-87.

［5］王玉环.普通高职院校与俱乐部健身健美操课程相关因素的对比研究［J］.品牌，2014（11）：273.

［6］聂英涛，刘成香，吴静.普通高职院校课外健美操俱乐部改革思路与创新［J］.体育科技，2010（1）：122-124，129.

G831.3

A

2095-2813（2015）11（a）-0124-02

①王文雯（1983，8—），女，汉，湖北人，研究生，讲师，研究方向：体育训练学。