2015年江西省中考作文题导写

黄绍文

【真题再现】

人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？

丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。

丢，可能是失去，也可能是获得……

请以“丢”为题写一篇文章。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。（50分）

【写作指导】

2015年江西卷的命题形式基本遵循近几年的命题规律，即采用材料加命题的命题形式，而且“稳中有变”，将2014年二选一的作文要求改为单一的命题作文，没有在审题上设置障碍，为难考生，有利于考生发挥真实的写作水平。

文题呈现的材料涉及了“丢”的三个方面的内容：“什么是丢”“ 丢了什么”“丢后怎样”。写作时可以围绕这三个方面，也可以围绕其中的一个或者两个方面，还可以避开文题所设定的范围，抓住“丢”的其他方面展开行文。

对于“丢”，命题者没有明确的情感倾向，写作时，考生可以褒扬，也可以反对，还也可以辩证看待，可以通过叙述故事或者阐述道理，来写“丢”对于自己、他人、社会、集体、国家等所具有的正面意义、负面影响或者正反兼而有之的作用。

写记叙文，考生可以结合自身或者他人的经历，详细叙述自己或者他人丢掉什么或者不丢掉什么的过程，进而抒发某种情感或者阐发某种人生感悟。

写议论文，考生可以思考自己对“丢”的理解，明确对“丢”的看法。具体而言，可以从以下方面进行立意：一、某些东西不可丢，如道德、良知、人格等；二、某些东西要善于丢，如畏难情绪、自满心理、心理包袱等；三、丢了不该丢的东西，丢后觉得后悔与惋惜，如果一味沉溺于此而不可自拔，就可能再次丢掉更多本不必丢的东西；如果学会放下，就可能重新“获得”；四、丢弃不该丢弃的是无知；不丢弃不该丢弃的是执着；丢弃不该丢弃的是懦弱；丢弃该丢弃的是智慧；等等。