基于学科文献半衰期探寻我国新闻传播学科特征*

陈祖琴张艳琼，2

（1.南京大学信息管理学院 江苏南京 210093）

（2.南京特殊教育职业技术学院 江苏南京 210038）

·信息分析与科学评价·

基于学科文献半衰期探寻我国新闻传播学科特征*

陈祖琴张艳琼

（1.南京大学信息管理学院 江苏南京 210093）

（2.南京特殊教育职业技术学院 江苏南京 210038）

文章对新闻传播学科发表的期刊论文被引情况和引文情况进行统计分析，通过学科文献被引半衰期和引用半衰期指标及其相关影响因素的分析，发现：新闻传播学科期刊文献规范程度不够，适用时间相对较短，缺乏对国内外前沿问题的关注，大量研究还停留在工作方法和操作技巧的介绍上，低水平重复劳动盛行。这些结论与该学科著名教授陈韬文先生的评价基本一致，证明了用文献计量的方法判断该学科特征具有可行性。

文献计量；文献半衰期；新闻传播

科技文献是科学研究最直接的产物，也最为直观的反映了一个学科的学术研究情况，考察一个学科文献的增长、老化规律以及文献的影响力，可以发现这个学科的学术研究在某些方面的特征。本文拟对新闻传播学科发表的期刊论文的被引情况和引文情况进行统计，通过学科文献被引半衰期和引用半衰期指标及与之相关的影响因素的分析，梳理新闻传播学科学术研究的现状和趋势，并据此给出相应的建议。

1 数据源获取

本文将中国知网知识资源总库（以下简称“知网”）和维普中文科技期刊数据库（以下简称“维普”）作为文献统计来源，通过查询《中国图书馆图书分类法》（第四版），对新闻传播学科相关的全部中图分类号进行检索，获取该学科发表文献的相关数据。虽然两个数据库收录的期刊有一定差异，但对一个学科具有较高质量的期刊文献两个数据库基本都进行了收录，因此用来对一个学科进行整体趋势的研判，其差异可以忽略。经过对中图法的比对，笔者在G2（信息与知识传播）类目下经过筛选，剔除与本次研究关系不大的类目，确定出需要参与统计的新闻传播学相关的中图分类号。在对发文量、被引量和学科文献被引半衰期进行统计时，利用知网进行检索。知网在对节点文献进行参考文献标注时，对其数据库本身不收录的文献不进行标注，因此其标注的参考文献链接会漏掉大量的参考文献，而维普对其数据库本身未收录全文的文献仍然会在参考文献链接里进行著录，为了能够较全面地统计该学科引用的全部参考文献，全面关注新闻传播学科期刊文献利用的参考文献的信息，保证统计数据的全面性，在统计引用半衰期时主要利用维普数据库进行检索。

为了对当前新闻传播学科文献的计量学特征进行考察，在本文的研究中，选取数据较完整的最近的年份2012年作为统计对象。在进行子类统计时，若单独列出了某个子类的上位类，则该上位类仅表示该分类号的精确统计结果，其余的分类号表示这个分类及其子类下的所有数据。

2 新闻传播学科2012年被引情况分析

在知网数据库中，指定检索字段为“被引文献分类号”，限定被引时间为“2012年”，输入选定的全部分类号，得到2012年被引用的全部新闻传播学科文献，点击查看每篇文献的引证文献，获取2012年新闻传播学科所有被引用的文献及其被引次数。

2.1 被引分类统计

经过统计，新闻传播学科所发表的期刊文献在2012年一共被引78491篇次（被引情况分子类统计见表1）。

表1 2012年新闻传播学科被引分子类统计表

通过对各个子分类号进行合并，可以将2012年新闻传播学科被引论文的研究领域归纳为：①新闻学、传播学的理论研究（占55%）；②编辑、写作、播送、采访报道、节目制作和报纸、书刊宣传等具体工作的方法和操作技巧的研究（占15%）；③新闻、广播、电视、出版事业研究（占30%）。

2.2 被引半衰期

被引半衰期的长短反映了其自身影响的长远程度，学科文献T年被引半衰期是指该学科在T年（一年时间内）被引用的全部文献中较新的一半是在最近多长一段时间内发表的。考虑到文献发表时滞等影响因素，本文在计算学科文献T年半衰期时，以T年为最近第0年（新闻传播学科2012年的各年被引次数及累计百分比见表2）。

根据被引半衰期的定义，可以得到其计算方法：累计百分比接近50%的年数+（50%－该年数的累积百分比）/（下一年的累积百分比－该年的累积百分比）。根据统计出的新闻传播学科2012年被引用的文献的发表年份累积百分比，得到被引文献累积50%对应的年份。因此，在2012年新闻传播学科的被引半衰期为：2+（50%-38.81%）/（51.98%-38.81%）=2.85年；2012年“新闻学、传播学理论”的被引半衰期为：2+（50%-44.79%）/（58.94%-44.79%）=2.37年；2012年“具体工作方法和操作技巧”的被引半衰期为：3+（50%-43.83%）/（54.28%-43.83%）=3.59年；2012年“新闻、广播、电视、出版事业”的被引半衰期为：3+（50-43.08）/（53.25-43.08）=3.68年。

3 新闻传播学科2012年发文情况分析

利用维普数据库，指定检索字段为“分类号”，限定时间为“2012年”，输入选定的全部分类号，检索得到新闻传播学科2012年发表的全部文献，再通过点击查看每篇文献的参考文献，获取该学科2012年发表的所有文献的引用文献。

3.1 发文分类统计

经过统计，维普数据库中共收录了新闻传播学科2012年发表的文献40731篇（发文情况分子类统计见表3）。

通过对各个子分类号进行合并和排序，对新闻传播学科2012年发文量进行分领域统计，发现新闻、广播电视、出版事业占40%，新闻、传播理论占24%，具体业余操作占36%。

3.2 引文语种结构

新闻传播学科2012年发表的文献共有引文66270篇次。对学科引文的语种情况进行分类统计，得到2012年新闻传播学科引文的语种结构（见表4）。

3.3 引用半衰期

通过对新闻传播学科2012年的引文情况进行分类统计，并对其中占比较大的期刊引文和专著引文情况进行专门统计，得到2012年新闻传播学科文献引文的分年、分出版物统计情况（见表5）。

根据被引半衰期的计算方法，相应的可以得到引用半衰期的计算方法。因此，新闻传播学科在2012年的引用半衰期为：5+（50-%48.66%）/（54.48%-48.66%）=5.23年。其中，期刊论文引文的引用半衰期为：4+（50%-48.02%）/（55.34%-48.02%）=4.27年；专著引文的引用半衰期为：8+（50%-47.97%）/（52.28%-47.97%）=8.47年。

表2 新闻传播学科在2012年的分年、分研究方向被引次数及累计百分比

表3 2012年新闻传播学科发文情况统计

表4 2012年新闻传播学科引文语种结构

4 被引半衰期和引用半衰期对比分析

（1）新闻传播学科的被引半衰期明显小于引用半衰期，2012年该学科被引半衰期为2.85年，引用半衰期为5.23年，引用半衰期几乎接近被引半衰期的两倍。分析发现造成其引用半衰期相对较长的原因主要是学科引文结构的问题。对2012年该学科引用的期刊文献的引用半衰期和专著文献的引用半衰期进行分析，发现专著文献的引用半衰期为8.47年，几乎是期刊文献引用半衰期4.27年的两倍。而该学科2012年的66270篇引文中仅23641篇文献来自期刊，仅占引文总量的35.67%；引用的专著文献数量为25237篇次，占引文总量的38.08%。这样的学科引文结构，导致了该学科引用半衰期相对于被引半衰期而言显得过长。说明研究者对期刊论文的关注程度较小，本应该代表着本学科研究前沿的期刊文献得不到同行的足够重视，反而记录着较成熟理论的专著文献被大量利用，表明该学科期刊论文的质量亟待提高。

（2）新闻传播学科理论研究领域文献的生命周期比较短，反映出该学科的理论研究深度不够。2012年新闻传播学科的被引半衰期仅为2.85年，且“新闻学、传播学理论研究”的被引半衰期仅为2.37年，而关于“具体工作的方法和操作技巧的研究”的被引半衰期为3.59年，“新闻、广播、电视、出版事业研究”的被引半衰期为3.68年。这说明新闻传播学科的大量期刊文献发表后被利用的时间不长，尤其关于理论研究的文献生命周期相对更短，反映出学科研究成果的理论价值不大，学术研究的深度有待提高。

5 问题和建议

（1）研究者引用他人文献的意识不强，对前人研究成果缺乏尊重。新闻传播学科2012年发文总数40731篇，引用的引文数为66270篇次，从平均引文数（平均引文数即引文总数除以发文总数）看，新闻传播学科2012年的平均引文数仅为1.63，其数值非常小，反映出新闻传播学科文献的引文数量严重不足。引文是科学论文的一个重要组成部分，它体现出对他人研究成果的尊重，也反映了学者的学术规范和论文的学术深度。同时，平均引文数还是测度文献利用广泛程度的有效方法之一。因此平均引文数偏少，反映出新闻传播学科发展还不成熟，引用前人研究成果的意识还不强，文献利用的广度不高，研究的规范性和延续性不够。建议该学科研究者以后在进行研究时，多关注前人研究成果，并进行合理规范的引用和标注。

表5 2012年新闻传播学科的分年、分出版物引用情况

（2）新闻传播学科研究者对研究前沿的关注不够，利用的文献相对滞后，表明近期经典理论涌现不足。新闻传播学科引用半衰期较长说明该学科研究者对相对久远的文献关注度较高，表明该学科研究者对研究前沿把握不足，同时也反映出近期缺乏经典理论涌现，因此研究者不得不大量利用年代久远的文献，具有较大的改善提升空间。建议研究者以后可以多关注本学科的前沿研究领域，更多地发现和利用新发表的文献。

（3）新闻传播学科关注国际论著较少，对国际前沿关注不足，缺乏全球视野。从新闻传播学科的引文语种情况分类统计看，该学科引用外文文献相对较少，2012年的66270篇引文中，引用外文文献仅10361篇，占全部引文的15.63%，显示学科仍缺乏足够的全球视野，对国际前沿关注不足，有待提高。建议研究者今后多关注该学科国际前沿领域的研究热点，多利用外文文献，以扩大国际视野。

（4）主要被引研究领域与主要发文研究领域存在差异，说明新闻传播学科的研究视角不够合理，有待完善。新闻传播学科被引量最大的研究领域是新闻传播理论研究，然而这却是发文量最小的研究领域，这主要是由其学科特色决定的。新闻传播学科的研究起源于实践，因此大量研究关注操作技巧及方法的介绍，这是新闻写作研究中数量最多，也是最为常见的一类。这类研究主观性和经验性较强，缺乏理论深度，对参考文献的引用较少，发表之后被利用的频率也不高。而真正被利用得最多的文献还是集中在新闻传播理论的研究上，这才是该学科真正具有较高学术价值的研究方向，但是这个研究方向被关注得还不够。可以认为，新闻传播学科目前这样的研究视角，不利于学科形成健康的学术研究环境，从而提高学科的理论研究深度。建议研究者今后多注重理论问题的提炼，增加学科研究的理论深度，减少具体操作方法介绍等低水平重复研究。

6 结语

陈韬文教授指出，我国传播学研究存在四大问题：研究缺乏规范，低水平高度重复性研究盛行；研究生力军聪明有余，基本训练不足；理论问题意识不足，缺乏突破性研究典范；缺乏跨学科和全球的视野。本文对新闻传播学科文献发文和被引情况等进行了计量分析，从定量的角度梳理了新闻传播学科的一些特征，发现新闻传播学科存在的一些问题基本与陈韬文教授所指相符，这说明从文献计量的角度对学科研究特征进行探讨是可行的。当然，定量分析并不能完全替代定性分析，全面客观的评价一个学科，仍需要二者合理有效的结合。

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［6］陈韬文.中国传播研究的发展困局：为什么与怎么办［J］.新闻大学，2008（1）：1-7.

Mining the Characteristics of News Dissemination Studies through Half-life of Literature

This paper makes a statistical analysis of research papers'citation.Through analyzing the indexes of half-life of literature and the reference factors，it is found that there are many shortcomings in the news dissemination studies，such as the short literature suitable period，the deficiency of literature'standard and utilization，the lack of concern to front issues and the problem of excess studying in practice work.These conclusions are consistent with Professor Chen Taowen's analysis，and also show that it is feasible to evaluate this discipline with bibliometrics.

bibliometrics；half-life of literature；news dissemination studies

G250.252

A

10.11968/tsygb.1003-6938.2015017

陈祖琴（1981-），女，南京大学信息管理学院博士研究生；张艳琼（1982-），女，南京特殊教育职业技术学院讲师，南京大学信息管理学院博士研究生。

*本文系国家社科基金项目“以创新和质量为导向的哲学社会科学评价体系实证研究”（项目编号：12BTQ037）研究成果之一。

2014-11-15；责任编辑：刘全根