冬芾
看到女儿学习成绩不尽人意,她转换思路,不追奥数追情商,试图通过培训,打造出一个高情商的女儿。作为普通工薪阶层,她为此投入巨资,没想到最后收获的却是女儿患上抑郁症自伤的结局……
女儿学习不如人,
另辟蹊径“追”情商
2014年春节,河北省石家庄市居民刘金英过得很失落,因为女儿小雅期末考试排到了班级后十名,这样的成绩与她为女儿付出的努力相去甚远。
刘金英和丈夫吕文军都是普通工薪族,两人对女儿的学习格外关注。小雅上小学后,刘金英牺牲了几乎所有的业余时间,陪着女儿奔走在各个辅导班之间。小学四年级之前,女儿的成绩在班里属中上游,怎么到了五年级成绩掉得这么厉害?为了这件事,整个春节刘金英都开心不起来。
大年初四,刘金英带着女儿和丈夫的家人聚餐,席间,说起孩子的学习,她长吁短叹。弄清刘金英发愁的原因后,硕士毕业不久的小姑子不以为然地说:“现在学习成绩好坏并不能代表未来成功与否。有一项统计表明,历年高考状元走上社会后,真正成功的寥寥无几。一个人能否成功,智商仅占20%,起决定作用的是情商和逆商。”
小姑子这一通“智商、情商、逆商”的理论把刘金英给弄糊涂了。小姑子给她解释:“一个人要想成功,与人交流、沟通,处理好各种人际关系的能力,和面对挫折及逆境的适应能力,占有很大因素。名牌大学生如果不适应社会,和别人无法相处,没有团队协作能力,照样会被淘汰!”
小姑子这一通解释,让刘金英似有所悟。女儿性格内向,不善言辞,班里有什么活动总是不敢表现自己。老师说她班集体意识不强,很大程度上是性格方面的原因。刘金英觉得,只有提高女儿的情商,以及面对逆境的抗挫能力,才能让她更好地适应社会。
听从小姑子的建议,刘金英带着女儿找到一家检测机构,检测的结果不容乐观:小雅的情商低于常人,逆商指数78,抗挫能力属于较低水平。看到刘金英情绪低落,检测机构的专家安慰她:“智商带有先天遗传因素,情商和逆商通过后天的培训和加强引导,是可以改变的。”专家还推荐了一家名叫“金豆豆情商魔法训练营”的培训机构。让刘金英先从培养孩子的情商入手。
刘金英有些犹豫,便到专家推荐的那家情商训练营去咨询。前台接待热情地给她介绍:“时下,世界500强企业招聘都要对员工进行情商测试,测试不过关就会被淘汰。现在很多家长都很重视孩子的情商训练,一些性格内向,不善与人交流的孩子在这里都取得了很大进步。”听了这样的介绍,刘金英当即花3000元为女儿报了名。
为了不让女儿分心,刘金英还把女儿的其他文化课辅导班都退掉。第一堂课,培训机构还特意让家长进行观摩。看着女儿和同龄人一起玩游戏,上台演讲,与大家一起讨论未来的梦想。刘金英对女儿又充满了希望。
自从女儿参加了情商训练营后,刘金英一直在观察着女儿的变化。有一次,她带女儿参加几个姐妹的聚会,几个姐妹让孩子们展示一下自己的才能。别的孩子唱歌的唱歌,跳舞的跳舞,颇为大方。大家鼓励小雅也来个才艺展示。小雅忸怩了几下,还是站了起来,背了一首泰戈尔的诗。由于在培训班进行过专业辅导,小雅朗诵诗歌字正腔圆,声情并茂,博得了大家的掌声,这让刘金英心里稍稍有些安慰。
然而,让刘金英郁闷的是,这家情商魔法训练营的“魔法”在女儿身上效果并不大。十几节课都快上完了,女儿除了在班里比上学期多发了几次言,主动竞选过一次语文课代表外,再无其他亮点。班主任说,小雅最大的问题是做事缺乏自信,不敢主动表现自己。
培训将要结束时,刘金英去找负责培训小雅的老师,质问他当初所承诺达到的效果怎么一点也没见到。也许是刘金英的口气有些生硬,老师不客气地说:“我什么方法都用了,她就是不配合怎么办?别的孩子喜欢发言,她躲在角落里就是不出声!”老师继续发牢骚:“实话实说,小雅是我所教过的孩子情商最差的一个,别说我有魔法,我是一点法儿都没有了!”没讨到说法,反倒受了一顿奚落。刘金英明白,自己被这家培训机构愚弄了。
携女赴沪参加情商培训,
女儿学成归来却受挫
花钱送女儿进行情商培训却没有起到应有的效果,刘金英向小姑子诉起了苦。小姑子说,现在社会上的培训机构鱼龙混杂,必须找一些资质好、信誉高,在行业有口碑的培训机构。小姑子建议,不妨利用假期带孩子前往上海参加情商培训。上海是国际大都市,那里的培训机构意识、视野都是国际性的。
接下来,小姑子帮刘金英在网上查找了上海多家情商培训机构的资料,经过再三比较,为小雅联系了一家名叫“盖茨未来之星情商训练营”的培训机构。这家训练营业内口碑比较好,当然收费不菲,一期15节课费用要6000元。虽然家里不富裕,但为了女儿有个好的未来,刘金英豁出去了。
2014年7月初,刘金英带着女儿来到上海,找到那家名叫“盖茨未来之星情商训练营”的培训机构,这里的老师热情地接待了刘金英母女。在交谈中,老师们口若悬河,口中吐出的一些新鲜词她闻所未闻。刘金英觉得,这里比石家庄那家训练营显然要高几个档次。于是,她爽快地为女儿报了名。
为了陪读,刘金英以每月3000元的价格租了一套小公寓。想到这趟上海之行花费不菲,刘金英虽然也心疼,可她坚信自己的付出不会白费。让她欣慰的是,几节课下来,小雅的性格变得比以前活泼了不少。有一次,小雅回到家,还主动给刘金英演讲,并说这是老师布置的家庭作业。听着女儿慷慨激昂的演讲,刘金英心里乐开了花。
接送女儿上下课时,刘金英结识了来自全国各地像她一样陪读的十多位母亲,她们在聊天中也达成了共识:现在这个社会,孩子不能光有好的学习成绩,必须具有高情商,才能立足于社会。
转眼20天过去了,第一期训练营将要结束。得知刘金英即将带女儿返回石家庄,训练营的老师惋惜地说:“小雅的表现越来越好,趁她现在状态火热,如果接着再上一期训练营,会达到事半功倍的效果。”听了老师的建议,刘金英动心了,她觉得既然大老远跑来了,不如再上一期培训班,这样也能省些路费。带来的钱快花光了,刘金英打电话让丈夫往她卡里再汇些钱。吕文军听妻子说还要让女儿上一期培训班,沉默了一会儿,还是顺从了她。
8月下旬,学完两期情商培训课之后,刘金英带着女儿返回了石家庄。秋季开学后,刘金英鼓励女儿在班里好好表现自己,让大家看到她的变化。
11月中旬,学校进行了期中考试,由于刘金英对女儿文化课方面不够重视,小雅的学习成绩在班里垫了底。刘金英有些难过,但想到孩子未来的发展不光看学习成绩,还要看其情商指数的高低,心里稍许有些安慰。
期中考试过后,班里要进行班干部竞选,刘金英觉得女儿大显身手的机会到了。于是,她让女儿写了一份演讲稿,并和小姑子一起帮她加工润色,然后再让小雅用老师指导的方法,情绪激昂地演讲给她和小姑子听,效果非常好。
两天后,班干部竞选结果出来,小雅却落选了。刘金英跑去问班主任:“你选班干部的标准是什么?”班主任说:“首先学习要好,其次是对班集体负责,能够团结同学。小雅那天的演讲是很不错,只是她学习成绩太差,即使当选班干部,别的同学心里也会不服。”听了班主任的解释,刘金英颇为无奈。
回到家,小姑子对刘金英说:“不如给老师做做工作,好赖让小雅当个班干部,这样对孩子的信心也是个提升。”于是,刘金英给老师送了套化妆品,请求给小雅安排个职务。班主任说:“那就让小雅当劳动委员吧!劳动委员与学习关系不大,别的同学也不会提什么意见。”
小雅成为劳动委员后,很是激动。然而,一天放学回家后,她却抹着眼泪对刘金英说:“今天我让第三小组的男生打扫班里的卫生,那几个男生不但不干,还讥讽我这个劳动委员是托关系得来的,都不听我的安排。”刘金英听了女儿的哭诉,对班主任把消息透露出去非常不满。让她更意外的是,第三天,小雅竟主动向老师请辞劳动委员职务。刘金英鼓励女儿多参加班集体活动,靠自己光明正大地争取荣誉。孰料,此后小雅却一蹶不振。
追了情商追逆商,
高价学费换来女儿抑郁“自伤”
刘金英把小雅的情况反映给了小姑子。小姑子想了想,说:“小雅想靠自己的实力竞争,说明她有强烈的自尊心和上进心,她在现实中受了挫折,正是锻炼她逆商的好时候。”接着,小姑子又分析道,“一个人事业成功必须具备较高的智商、情商和逆商等因素,逆商对一个人将来的事业成功起着决定性的作用。孩子从小受些挫折,比一帆风顺要好得多。趁这个机会,不妨对小雅加强一下这方面的引导。”
小姑子的一番话让刘金英豁然开朗,便决定对小雅加强挫折教育。除了继续利用假期带女儿参加情商培训外,她还经常带女儿参加演讲、乒乓球甚至是少儿长跑活动,让女儿树立竞争意识。但这些活动,小雅经常是榜上无名。刘金英鼓励她说:“获奖并不重要,重在参与。”
2015年暑假刚开始,刘金英在一家情商训练机构的点拨下,为女儿策划了一场“远征”,想以这样的方式锻炼女儿的独立能力。刘金英有个妹妹在北京定居,刘金英为女儿买了火车票,让小雅单独坐火车到北京姨妈家玩几天。事先,她给妹妹打了电话,告知小雅所乘坐的火车抵达北京站的时间。为了确保安全,刘金英还让女儿带了部手机,便于和姨妈联系。
7月2日下午3点,本来是小雅到达北京西站的时间,然而,半个小时过去了,刘金英的妹妹依然没等到准点到达的小雅。这时,刘金英的手机响了,电话里传来一个男子的声音。男子说他是北京西站的值班警察,他看到一个小姑娘在广场上哭泣,经过细问才知道,小姑娘的手机丢了,和接她的姨妈失去了联系,小姑娘现在在火车站广场南侧警亭。
接完电话,刘金英赶紧打电话通知了妹妹。刘金英的妹妹火速赶到了火车站旁边的警亭,果然看到了脸上挂着泪痕的小雅。小雅平安无事,刘金英欣慰地想,这种课本上学不到的难忘旅程,不正是自己追求的挫折教育吗?
在北京住了没几天,小雅就闹着要回家。无奈,姨妈只好把她送上火车,顺利回到了石家庄。接到女儿,刘金英问她在北京玩得怎么样。小雅却不愿回答,显得烦躁不安。刘金英发现,女儿回家后像变了个人似的,经常把自己关在房间里发呆。
2015年7月下旬的一天上午,小雅睡到9点还没醒,刘金英叫她的时候,发现她的手上、胳膊等地方有许多小伤痕。起初刘金英以为是蚊子咬的,可仔细看了看,又不像。刘金英看到桌子上的文具盒开着,几支铅笔笔尖儿无一例外地断了,地板上还有几截细小的断铅,她捡起来打量了一下,突然明白了:女儿胳膊上的伤是被这些削尖的铅笔扎的。
刘金英颇为吃惊,她叫醒小雅,指着她胳膊上的伤痕,问她怎么回事儿。小雅嘴唇紧咬,就是不说话。刘金英拿起一支断了笔尖的铅笔,问是不是被它弄伤的。小雅嘴唇都快咬出了血,依然不说话。想想女儿近来的表现,刘金英意识到女儿的心理好像出了问题。随后,她带着小雅来到市青少年心理咨询中心,找到一位姓严的老师咨询。
听了小雅近期的一系列表现,以及刘金英为提高孩子情商所做的努力,严老师先是单独和小雅谈话,并为她做了心理测试。接下来,严老师支开了小雅,和刘金英单独谈话。严老师说:“经过和小雅的谈话,以及为她所做的心理测试,我判定小雅患了轻度抑郁症,诱因来自于你对孩子所实行的所谓情商教育。孩子有着她自身的生理和心理特点,通过培训机构提高孩子的所谓情商,有违孩子的成长规律。孩子真正的情商不是在虚拟的交往以及模拟中得来,而是在与同龄人的相处中慢慢获得,也只有这样的情商才真正具备持久性。那种小大人式的情商,不但让人感到格格不入,束缚了孩子的天性,还让孩子的童真荡然无存。”
谈到刘金英对小雅实行的逆商教育,严老师说:“让孩子适度受些挫折是可以的,但像你这样突然把孩子置身于一个陌生的环境,让她独自面对外面的世界,步子迈得大了些,让孩子心理上受到了很大冲击,这也是导致孩子轻度抑郁的一个因素。”最后,严老师为刘金英开出了“药方”:顺应孩子的身心特点,让孩子回到本真世界。他还为小雅制订了心理疏导方案。
从心理咨询中心出来,刘金英心里五味杂陈。一年来,她在女儿身上投入高价培训费,却落得个女儿抑郁自伤的结局。看来,一切事物都有其规律,那些揠苗助长式的情商培训,只会给孩子带来伤害。好在女儿还小,改正还来得及。
【编辑:刘波】